小学进步之星事迹材料500字（通用7篇）
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的小学进步之星事迹材料500字（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学进步之星事迹材料1
李x：女，品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，而且十分注重环保，她平日就喜欢研究科技创新的新新事物。
全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了他的写作水平。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李x同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的'冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
小学进步之星事迹材料2
她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业。她对所有 的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。 无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小 动作， 课间不打闹。 她每天都按时上学， 不迟到。 她很有集体荣誉感， 从来不去做损害班集体荣誉的事。 在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。
和同学们相 处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她 的`同学遇到难题， 不知道怎样做了， 她就热心地过去仔细地讲解起来， 一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。她除了自己不说脏 话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不 文明行为。 在家她孝敬父母， 经常帮爸爸、 妈妈做一些自己力所能及的家务。 如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、 妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
小学进步之星事迹材料3
我能严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》， 尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧， 碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。 学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝 不苟地完成， 还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作 业。 我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在 校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。 自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自 己的实际行动来感染周围的同学，他的`行为值得我们学习!
校园文明礼仪之星事迹简介 二年级——王思甜 我遵照小学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行 文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼 貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。 我关爱集团， 每天认真做好值日工作， 做好记录和反馈工作， 还能耐心地教育违法纪律的同学， 以集体的力量约束规范每一个 队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。 我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助学 活动，我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己做， 还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学 生。
小学进步之星事迹材料4
我很荣幸地获得了“最快进步奖”这个荣誉，我要把这次获奖化作今后不竭的动力，完成新的征程。
我很感谢，这些日子以来，同学和老师给与我的莫大的帮助，也感谢在我身后默默的帮助我的父母。获奖最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的'。
当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得这次荣获“最快进步奖”的这种肯定而产生的动力将会使我的高中生活更加有滋有味有意义。
培根说过：“读书足以怡情，足以长才。”学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生最大的快乐，因为我相信态度是一切。我们要勇于面对，不要轻言放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自己的自学能力。
拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢;幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力;也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。
小学进步之星事迹材料5
我是二年（1）班的xxx，我很荣幸地获得了“月进步之星”这个荣誉，这都是我努力的结果。今后的学习生活中，我一定再接再厉。
我成为进步之星不是偶然，而是开学到现在，这几个月以来努力的成果。我只相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我的`进步并不是来自巧合，而是来自点点滴滴的努力。成功代表你付出了汗水，这并不代表永久的荣誉，而是一番新的奋斗。只要你付出了努力，成功就不再遥远。只要你付出了，就会有收获。不管收获多少，都在为未来打基础。只有不断努力，才能让基础更加牢固，获得成功。学习如逆水行舟，不进则退。只要我们付出100%的努力，就一定能成功。
小学进步之星事迹材料6
xxx是三年一班的学生。曾经的他学习上不用心，喜欢耍小聪明，成绩平平。直到有一次英语月考，他考了全班第28名，他便意识到自己落后了。
自那以后，一贯洋洋自意的他，开始有了危机感。在强手如林的班级，他发奋苦读了。刚开始英语落后，作业时常完成不了，冯宁铄就在别人休息时补上。他一有空就拿起英语书及时地复习。他上课认真的听讲，积极的发言。英语老师给他的'评价是：聪明、上进、自觉、要强、听话。
xxx时刻牢记自己的座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一份耕耘，一份收获，今年期中考试，xxx英语得了98分。语数外三门进入班级前十名，得到老师和同学们的称赞。
xxx尝到初步成功的甜头后，更加勤奋刻苦，各方面更加严格要求自己，争取在阳光林小的校园里，更上一层楼。
同学们说xxx会关心人，看到其他同学不开心，会安慰人。科任老师说：为人随和，大气，没有什么坏习气。班主任说xxx：踏实，不骄气，学习态度积极向上。
听了这些赞扬的话语，冯宁铄 并没有骄傲。他对老师和同学们说：我将继续好好学习，争取天天向上。不辜负老师和同学们对我的期望。
希望xxx同学通过不懈的努力，取得更好的成绩。
小学进步之星事迹材料7
成xx是富锦市第十小学四年一班中队长，她品学兼优，多才多艺，连续三年获得市“新三好学生”，并多 次在文、体活动中取得好成绩。她待人谦厚，上进心强，是班级里的佼佼者，老师的得力助手，同学的良师诤友。成xx同学在学习中积极进取，成绩优秀;遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。课余时间读书是她的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的`眼界，同时也提高了她的写作水平。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。热爱劳动，关心集体也是她的闪光点。学校每一次大扫除，她总是一马当先，卷起裤卷拿起拖把，不怕脏，不怕累。她用行动打动了同学们的心，同学们都很喜欢她，信任她。
她爱好广泛，活泼朝气。乒乓球台前她身手矫健，运动会跑道上她勇争第一，街舞队中她帅气十足，钢琴凳前她又温文儒雅。学校、社区、市里组织的文体活动中时常能看到她的身影。持之以恒，勤勉而努力，顽强而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收获”。
在家里，关心亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
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