少先队先进工作者事迹材料

时间：2022-10-11 10:00:28 事迹材料我要投稿

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少先队先进工作者事迹材料范文（精选9篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的少先队先进工作者事迹材料范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

少先队先进工作者事迹材料范文（精选9篇）

　　少先队先进工作者事迹材料1

　　吴老师在本校担任大队辅导员及数学教学工作。至今，伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整四个年头。和许多优秀的辅导员一样，她希望每个孩子都能成才，希望自己能给孩子更多，正是这个希望，让她经过两年的探索和实践，了解到少先队工作是神圣的，并在不断地付出和收获中，她也深深地爱上了这份工作。

　　一、注重加强理论学习，努力提高个人修养

　　作为一名做学生工作的辅导员，她知道如果想有全面发展的学生，必须有全面发展的教师，更要有不断更新自己知识结构、不断学习的辅导员。所以她认真学习各种教育理论和知识，处处严格要求自己，认真参加学校组织的政治学习，主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高，努力使自己的工作富有创新。“己所不正，何以正人”，她时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使辅导教育工作更具有说服力和感染力。

　　二、工作上：恪尽职守开拓创新勇于实践。

　　常言道，学高为师，身正为范。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，所以少先队工作必须是“创新和实践”相结合开展的。

　　（一）选拔和培养少先队干部

　　队干部是少先队集体的主力军，是辅导员的得力助手。她特别重视队干部的选拔和培养，发挥他们在工作中的作用，并带动全体队员共同进步。

　　1、选拔大队委干部。请各中队辅导员在中队展开推举大队干部的活动，推选责任心强，工作能力强的学生担任大队干部。

　　2、培养和锻炼大队委干部。根据大队委成员的特点，组建了“红领巾监督岗”、“红领巾广播站”。红领巾监督岗的主要任务是检查各中队队员红领巾的佩带、保护情况及队员的文明礼仪情况;协助值周教师对放学的路队进行安全、纪律监督;监督队员卫生打扫及保持情况；监督队员是否购买零食等情况。红领巾广播站主要传播校内外的时事新闻，表彰好人好事，开办队知识讲座，宣传卫生知识和雏鹰活动的有关内容，深入队员心中，创立良好校风，让队员们在听、说、行中不断规范自己的言行。

　　（二）开展贴近学生实际的主题少队活动和形式新颖的社会实践活动

　　少先队活动要从小入手，以小见大。她从日常生活中筛选精华来作为少先队活动的内容，反复锤练主题，使之切入现实，吸引广大学生参与，以此培养学生良好的思想道德情操和鲜明的人格魅力。

　　1、以小处入手，抓好日常少队工作。如，“红领巾监督岗”配合流动红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的`提高，努力使少先队工作制度化、规范化。实抓好周一升旗仪式下的“国旗下的活动”、每日的红领巾广播、每月的明星评比、每年的优秀少先队员评选等充分发挥它们的育人工作。为了加强了学生常规教育，我们要求每个队员熟记《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让它时刻提醒学生要以规范和守则为标准，注意自己的言谈举止，做个文明守纪的好学生。

　　2、以传统节日为契机，开展形式多样的主题教育活动。在20xx年清明节到来之际，她组织部分优秀学生到“涝河桥烈士纪念馆”进行祭扫先烈的活动，学生在汇报会上说：“无名英烈换来了我们幸福的生活，我们没有理由不好好学习，不报答他们的遗念！”五一劳动节，她组织学生参观附近的养牛场、蔬菜大棚、建筑工地等，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的美德；六一儿童节，组织开展校园文艺活动，让学生充分展示自我，发展个性；七一党的生日，组织“我为党来唱支歌” 的活动，培养学生热爱中国共产党的深厚感情；十一国庆节，组织大型的升国旗活动，增加他们的爱国之情。

　　3、以体验教育为主，积极开展丰富的社会实践活动。开展“向不文明行为告别”手抄报比赛、签字仪式等系列活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。为了增强学生的环保意识，开展了“天天环保，从小事做起”的环保系列活动。首先，少先队员代表在国旗下发出倡议：天天环保，从我做起，从小事做起，如：随手关灯，少用或不用一次性筷子，购物时尽量用可回收袋……其次，班主任利用班会讲解环保知识。最后，学校利用专栏、黑板报进行宣传教育。在6月5日世界环境日之际，全体师生来到灵白国道两侧，清除了一堆堆垃圾，捡起了凌乱纸片，成为保护环境的实践者。2008年5月，在“向汶川地震献爱心”活动中，老师和同学们纷纷慷慨解囊，在第一时间将自己的爱心送到地震灾区，让感恩教育的深入人心。在“孝敬父母月”中，她组织学生开展了“为父母做力所能及的事”、“给父母写一份信”等系列活动，旨在让学生在亲身体验中，感受父母之爱，并学会感恩父母，感恩社会。

　　（三）联合社会各方面的力量，积极创建社会化的服务体系。围绕少先队员学习、生活的实际，专门开设服务学生心理健康的“心理健康咨询室”，每天定时开放；有服务学生家庭教育的知心“家长学校”；并经常聘请派出所的公安干警来做“法制报告”，有效的促进了学生健康的成长。中堡镇民警干部多次来我校进行安全知识讲座，让队员们提高了安全意识，学会了自救方法。12315消费维权干部的维权知识的宣传，让队员懂得了食品安全的基本知识。

　　付出终有回报。几年来，她曾多次带领学生参加中堡镇的慰问演出，获得优秀领导好评；两次编排文艺节目参加乐亭县广场演出；参加青年教师素质大赛获得二等奖；多篇教学设计获市级奖励；设计的“关爱牙齿”为主题的橱窗获得了县级和市级的一等奖。

　　进入二十一世纪，作为一名教育工作者，一名少先队辅导员，她深感责任重大。社会需要把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因此，既要抓学生的学习，也要重视队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种能力，使学生得以全面发展，做新世纪的好少年。

　　少先队先进工作者事迹材料2

　　xx，xx年出生，本科学历，小学语文特级教师，中学高级教师，现任xx县教育局副局长、xx县实验小学校长。

　　作为校长，他非常注重学校的少先队工作，把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。完美体制，为少先队工作创造良好条件；狠抓常规，促进少先队自身建设；开展丰富多彩的活动，加强对队员的思想道德培养；务实创新，促进学校少先队工作的深度开展。学校少先队工作和教育教学工作均取得了突出的成绩。学校先后被评为“江苏省实验小学”、“全国尝试教学理论实验基地”、“省电化教育实验学校”、“省心理教育实验学校”、“讨论式教学实验基地”、“省德育先进集体”、“市文明单位”……

　　一、理念上建构具有地域特点的少先队理念文化

　　文化底蕴丰厚的xx湖，孕育了一代代大湖人。大江南北堪称“智慧校长”、“思想校长”的xx，就是吮吸着大湖乳汁，并在这块沃土上成长起来的。

　　xx县实验小学有着五十多年的办学历史，在xx校长的带领下，逐步形成了具有地域特点的学校文化。

　　xx校长认为，教育的目的是让人一生幸福成长，教育的方法是建构顺应人成长的文化，用文化发展人。因此，他把学校的使命定义为“让我们一生幸福成长”。他说：“教育要关注成绩和成功，但是更应追求成长。教育关注的成长，应该是幸福的成长，而且要着眼人一生幸福成长。”

　　在这样的校园文化背景下，xx校长创建了具有地域特点的少先队理念文化“以习惯奠基人生，用活动滋养成长”，不断探索创新共享成长之路。我校少先队工作追求的不仅仅是队员的成长，也包括辅导员的成长，家长的.成长以及学校的成长。一切活动的开展均以队员、辅导员、家长、学校的成长为出发点和归宿。

　　在“共享成长”的核心价值引领下，经过不断地努力和探索，我校少先队工作得到了又好又快的发展，取得长足的进步。

　　李局长还高瞻远瞩，在全县校长培训班上，把xx县实验小学成功的理念文化推广至全县，使得全县的少先队工作更加生动地开展起来。

　　二、关注少先队制度文化的建设

　　我校少先队工作在xx校长成长理念的引领下，在他的关心和支持下，逐步完善了少先队的制度文化。

　　我校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度。大队、中队、小队干部均由队员们选举产生，队干部也受队员们监督。队员们民主参与、民主管理制度。队员们民主选举产生小小督察员，监督队员们在学校的常规行为，帮助队员们形成良好的学习和生活习惯。

　　队前教育、入队、表扬奖励等制度。每逢新队员入队，学校会组织各新建中队队员到队室组织宣誓活动。坚持队日、队会等活动制度，做好了大队有学校四节活动、节庆日活动，中队有每周队会，小队活动丰富多彩。少先队制度建设的落实，形成了定势、定向的纪律制度，让所有队员为建设快乐、自主、友爱、向上的少先队集体而共同努力。

　　三、注重少先队网络的建设

　　李校长还注重少先队工作干部的培养和选拔，选出了政治素质好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年教师担任大队辅导员工作，挑选最优秀的教师担任年级辅导员和中队辅导员。

　　他对走上领导岗位的干部注重培养，要求他们，认清自己的责任，加强自身素质的提高，以培养合格的建议者和接班人为目标，做好少先队工作。并要求他们以爱国主义为中心，以服务为宗旨，以培养落实“公民道德实施纲要”为契机，以“规范”养成教育为突破口，开展各种教育活动，培养学生养成良好的行为习惯。

　　他充分发挥辅导员的才能，让他们展开手脚，大胆工作，求实创新，使少先队工作开展的丰富多彩、生机勃勃，激发了学生兴趣，培养了学生的创新精神、实践能力。他组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求，年级辅导员和中队辅导员规范等，加强师德建设。在他的大力支持下，学校的少先队工作取得了较好成绩，得到了师生及领导的好评。他还以点带面，把这项网络成功的网络建设辐射至整个xx县。目前，xx各学校的少先队工作都一致得到了师生、领导甚至社会的肯定和好评。

　　四、加强少先队活动建设

　　xx校长多年来一直坚持少先队是德育工作的主阵地，是培养学生树立正确人生观，价值观的主战场，他支持少先队开展丰富多彩的活动，坚持在活动中教育人，在实践中锻炼人，在环境中陶冶人，在生活中检验人的思想，在活动中使得孩子们幸福成长、共享成长。

　　学校把少先队活动课安排到课表中，每学期由级部辅导员负责组织每个中队召开主题队会，并把每个级部的最好队会在辅导员例会上进行展示，全体辅导员参与评价研究。

　　2011年，是建党90周年。他积极开展“红领巾心向党”党团队员交流分享系列活动，其中部分活动在《少年号角》报道。

　　他鼓励队员们响应胡爷爷号召，积极争当四好少年！通过升旗、广播、板报进行宣传，通过组织各种活动进行评选，最后少先队评选出了60名四好少年，并选取部分进行展示，其中9位队员获得江苏省“四好少年”的称号！

　　少先队们在他的教育下，积极参与学校素质教育。在学校举办的“大湖娃”读书节、创新节、艺体节、英语节中都有出色表现。在50年校庆活动中更是得到充分的彰显：一是编演节目，共享成长。二是自做道具，促进创新。三是展示书画，张扬特长。四是自主采访，学习交际。五是放飞梦想，树立理想。

　　他深信，读万卷书不如行万里路。我校少先队万里行班，用每周六时间，游览xx湖古堰、明祖陵、铁山寺、走进工业园区、参观复线船闸、水利枢纽、城市规划展览馆等，领略祖国大好风光，增进爱国爱党之情。

　　他不仅爱读书，还常常鼓励辅导员和小队员们多读书。每年学校大队都有数十万的订阅量，其中就有非常知名的《中国少年报》、《辅导员杂志》、《少年号角》等杂志。读书是我校少先队员的最爱，周三下午是我校的“读书日”，走进每一间教室，您都会发现处处是“师生共读”的景象，队员们、老师们拿着学校推荐的书籍，静静地徜徉在书海里，共享读书的快乐。形成了日有读书时、周有读书日、年有读书节系列活动。我们队员不仅做杂志的读者，更有部分通过努力成为了这些杂志的作者。

　　他还鼓励各中队开展具有自己特色的文化建设。走进每个中队您会看到中队板报、手抄队报、中队角等特色园地。

　　除此之外，在他的带领和帮助下，我们大队还有很多校外特色阵地：南京十月军校、xx湖博物馆、西顺河二十六烈士园、共和李绍武陵园、螃蟹养殖基地；中队特色阵地就更多了：校内有植物园、篮球场；校外的稻田、气象站、养殖场、敬老院、社区等随处都可以看到我们中队队员的身影。

　　丰富多彩的活动既为学生创造了发展的平台，促进了学生的全面发展，又丰富了校园文化生活。在李局长的鼓舞下，全县少先队争相开展活动，真可谓是百花齐放、百家争鸣。

　　在事业的百花园中，李校长像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；而在生活的七色光之中，他又像一缕春风，送去关爱；他用爱心浇灌着祖国的花朵。正是李校长这只“领头雁”为xx县的少先队员们创造了一片七彩的蓝天，一批批小雏鹰学会自立、学会做人，在磨练中羽毛日渐丰满，准备展翅飞向更高更远的目标。在少先队这一缤纷地带，他和大家一起收获快乐和精彩，一起成长在星星火炬下。

　　少先队先进工作者事迹材料3

　　红坪中心学校少先队辅导员余远军同志，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。他自2003年担任我校少队辅导员以来，一直能认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织少先队员们进行各种活动，使他们在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。他善于学习，乐于学习，教育理念新，教学经验丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。

　　一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵

　　老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为中队辅导员，他一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。

　　担任辅导员工作之后，他坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。他不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质。在他带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见：学校组织给六年级一位得心脏病的同学捐款时，他带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款。在给灾区捐款和其它的一些爱心捐款时，同学们也都踊跃参与。当然，队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累，代表了他们的一份真心。

　　二、以表扬、鼓励激发队员的自信心和荣誉感

　　“教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感，而表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的手段。当他在工作中面对队员们时，总是尽量发现他们的优点，真诚赞美他们，就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的希望和信心，使他们奋发向上。

　　三、以亲身的.实践、展示的舞台换来队员品质的提升、才干的增长。

　　在他刚走上辅导员岗位时，还只是根据学校的工作安排，带领队员们走进少先队活动中。孩子们在活动中表现出的快乐与满足，深深的感染了他。为什么不能自主策划一些中队活动，并带领队员们幸福地徜徉其间呢？于是，他积极经常鼓励孩子们自己找资料，在班级里出一些有意义的黑板报，带领班级里的孩子主动参与一些有意义的事情——“评选十佳少先队员”、“争创文明班级”，响应“学习雷锋”的号召，走进校园，走进社区，开展争做“环保小卫士”的系列活动。队员们有的散发宣传资料、提出环保倡议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清理干净。尤其是每年的六一儿童节都要组织一场丰富多彩的文艺活动。各种活动的开展不仅提高了学生能力，也同时获得了学生家长和社会的好评。

　　四、热爱学习，不但提高自身素质。

　　辅导员的工作，应不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

　　五、任劳任怨，为工作奉献青春。

　　他在我校一直是业务骨干，工作量也是最大的一个，现在除了中队辅导员以外，同时也担任着教务主任和远程教育管理员，在老师们的眼中，他总是一个劳碌的微笑者。他不光把不些工作干的有声有色，教学工作也一样出类拔萃，两年来他所带的科目在全区抽考中都取得了全区第一，为我校的教学工作起模范带头作用。

　　虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但余远军同志无怨无悔。成绩和辉煌是属于过去的，我们相信他会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。

　　少先队先进工作者事迹材料4

　　毛华冬，现年45岁，中共党员，本科学历，一级教师，现任城南小学校长。自担任校长12年以来，他始终坚持“德育为首，五育并举，全面发展展，构成特点”的理念，大胆探索、勇于实践，不断创新德育工作方法，带领全校教职工开辟了一条有特色的德育工作之路，使学校构成师风正、校风好、学风浓、校园美的喜人景象。近三年来，学校分别荣获市级“湖南省安全文明校园”、“2016年度发展性评价先进学校”、岳阳县“优秀少先队组织”等荣誉称号，学校教师5人次取得德育先进个人。

　　一、潜心学习，全面提升自身素质

　　作为“带头人、领头雁”，他深知“打铁必须本身硬”的道理。没有高素质，自己很难干好工作；没有高素质，很难让教师佩服自己。因此，他从两方面着手，不断进步本身素质。一是学习理论知识。多年来他坚持认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观理论和党的教育、方针、政策等一系列政治理论知识，不断加强党性修养，增强党性观念。同时，为了能够适应新情势下的德育工作要求，他坚持利用业余时时间，刻苦钻德育工作方面的书籍，认真撰写读书笔记和心得体会，积极研究德育工作的新方法。二是学习先进典型。除积极参加各级组织的德育工作先进事迹报告会，认真学习他们的工作方法，不断总结他们的经验成果，他还重视到先进学校学习观摩、感受，了解先进学校德育工作的运行机制，感受先进学校的特点活动。扎实有效的学习，使他明确了学校德育工作的重点，迅速打开了工作局面。

　　二、优化环境，营建良好德育氛围

　　环境是一种氛围，是一种风气，好的氛围能构成好的意识，好的风气能增进正气的宏扬。同时，一个好的环境也能增进学生德育水平的进步。因此，2016年他到新长征小学上任后的第一件事，就是实施“四化工程”，大力优化环境。一是园林化。翻新教学楼，硬化操场，绿化校园，整个校园面貌焕然一新。以此为契机，引导学生主动参与到校园的环境保护中来，组织展开了各种环保教育活动。二是书香化。翻新了学校图书室，重新设计了阅览室，更新了走廊上的.名言警句，制作了《论语》和《弟子规》的宣传专栏，营建了“书香校园”氛围，进步了学校的文化品位。在此基础上，组织学生开展读书活动。三是信息化。搭建了遍及全校的局域网，配备了8间多媒体教室，使全校各班都能利用网上资源对学生进行德育教育。四是安全化。组建了安全应急小分队，健全了安全保卫工作制度，明确了相关职员的安全工作职责。多情势对全校师生进行安全教育，努力增强师生安全防范意识，进步了自救自护能力。同时建立了覆盖全校的电子监控系统，进一步确保了师生的安全。近三年来，通过他的努力，营建了良好的育人环境，实现了环境育人的目标。

　　三、夯实基础，完善德育队伍建设

　　光有好的外部环境，其实不能给德育工作带来质的提升，他深知只有内外环境都进步了，才能首创德育工作的新局面。为此，接下来他着力加强了德育队伍建设。一是加强师德教育活动。他积极展开师德建设年活动，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《规范办学行为的通知》、《抵制有偿家教》等文件，进步教师对教育的的熟悉，建立正确的人生观，明确本身的责任和义务，提升了教师的道德素养。二是加强班主任队伍建设。在他指导下，学校建立了师徒结对制度，老班主任与年轻班主任建立师徒关系，帮助年轻班主任做好平常班级管理工作，留意培养优秀学生和转化落后生。推行班主任工作承诺制，促使班主任能用爱心塑造学生，用真情感化学生，用榜样鼓励学生，用人格熏陶学生，将敬业精神落到实处。完善班主任工作考核制，设立班主任工作补助，进步班主任的积极性和主动性。三是加强少先队建设。在他的安排下，学校完善了少先队辅导员选拨制度，采用公开竞聘的方式提拔德才兼备、精力充沛的青年教师担任少先队总辅导员。健全了大队部组织机构，加强了少先队阵地建设，成立了少先队监督岗，发挥了大队委员值勤功能作用，成立了学校红领巾广播站，丰富了少先队的校园生活。近三年来，由于他加强了德育队伍建设，实现了德育人的目标。

　　四、搭建平台，深入开展开德育活动

　　丰富多彩的活动是对学生实施思想道德教育的主要途径。为此，他利用各种机会，精心指导，展开各项活动，对学生进行教育，让学生在活动中体验德育，在体验中进步熟悉。一是展开系列主题活动。根据社会发展的需要，结合学生思想道德情况，进行“小小城南娃爱心暖校园”跳蚤市场活动、“小手牵大手携手美家园”文明创卫活动、“桃李满天下九月谢师恩”等主题教育系列活动，开展“祭扫义烈士陵园、缅怀革命先烈”“争当绿色使者，宏扬生态文明”“赠予春联”等实践体验活动，举行体操比赛、字画比赛、校园辩论赛、诗歌朗读比赛、环保小报比赛。二是加强规范养成教育。从学生生活中存在的道德行为问题进手，加强对学生日常行为的引导，抓好学生养成教育。各班每个月最少召开一次主题班会，积极展开德育活动，培养健康心理和良好的文明行为。坚持以环境卫生、广播体操、眼保健操等内容的作为学生行为规范日常检评，并利用课间操时间通报检评结果，同时，在每周一升旗时表彰取得班风班纪、环境卫生、广播体操、眼保健操活动红旗的班级，到达了以评比促教育，以表彰促养成的目的，使德育教育逐渐到达常规化。近三年来，由于他重视展开丰富多彩的德育实践活动，实现了以活动育人的目标。

　　今后，岳阳县城南小学全体师生将在毛华冬的带领下，努力把学校办成让人民满意的学校，为创建和谐社会做出新的贡献。

　　少先队先进工作者事迹材料5

　　李树萍,女,1971年11月生，中共党员，高级教师，现任吴起县第三小学校长。

　　从事教育工作28年以来,她用“牢记立德树人，筑梦教育未来”的情怀，诠释教师职业的'伟大，打造与“立德树人”相匹配的特色文化，特色课堂，特色管理，特色活动的“四特色”校园，形成学生、教师、学校共赢的办学格局。不忘初心，创建“一校一品”智慧党建，引领全校工作，在新时代中大力推进素质教育；砥砺前行，践行社会主义核心价值观。

　　她秉承教育求真，彰显新时期教育工作风范，曾先后获国家级“优秀校长”奖，省级“德育先进工作者”，省级“创优争先先进个人”，省级“校本研修指导专家”,市级“三八红旗手”,市级“教学能手”，市级“三八红旗手”，市级“五一劳动”奖，市级“支持少先队工作好校长”等80多项奖励。编写了8套德育校本教材，资助了宋丹丹、张丹等50多名贫困生及建档立卡户学生，培养了齐敏等100多名青年教师。坚持用平凡验证伟大，用智慧让教育充满思想，让生命承载希望、绽放光芒，为实现伟大的“中国梦”而不断前行。

　　少先队先进工作者事迹材料6

　　李红儿，男，汉族，39岁，中共党员，本科学历，中小学一级教师，现任两当县张家学校校长。曾获县级文化体育工作先进个人、陇南市抗震救灾优秀共青团员、陇南市全民健身活动优秀社会体育指导员、甘肃省义务教育监测先进个人等荣誉称号。作为一名教师，他默默地在教坛上耕耘着，作为一名学校管理者，他踏踏实实地管理好学校，积极创新地发展着学校，把创品牌特色学校作为学校发展的目标，把发展教师作为学校发展的动力。

　　自担任校长以来，他十分重视、关心和支持少先队工作，抓好学校管理工作的同时，负责学校德育工作。积极为辅导员和少先队组织开展教育活动创造有利条件，解决实际问题，把建造具有活力的学校少先队组织作为师生发展的.途径。为学校少先队工作的全面发展而不懈努力着。

　　少先队先进工作者事迹材料7

　　赵文，男，汉族，1983年7月出生，中共党员，理学硕士，中小学一级教师，2016年秋季学期起担任六巷乡九年制学校校长，担任信息技术学科教学。六巷乡九年制学校是一所乡村半寄宿制学校，任职以来，他以少先队工作为抓手，提出“三精三自”学校管理模式（精神引领、精心实施、精细评价；自我教育、自我管理、自我服务），采用45+10课间安全管理，在寄宿生管理上将教师轮流值班正常化，面对乡村学校文化活动较少，尤其是不重视团队工作的现实，他到任后，完成学校博畅文化建设规划，把少先队工作提升列入校园文化提升的核心环节，尽力推动学校文化提升，学校工作以博畅校园文化统领全局，经常性地开展各类团队活动。

　　他把“文化进校园，美德入心灵”作为学校德育发展的主轴，把学校共青团和少先队大队组织作为师生活动的重要平台，要求少先队大队部以大队为单位，协助教导处、校安办的安排开展好各类教育实践活动；学校少先队经常组织形式多样的活动，如三月份的师生拔河联谊赛、六月份的'文艺汇演、十月份的爬山比赛、十一月的趣味运动会和元月份的广播体操比赛等，充分发挥了少先队集体的先进性。一步一个脚印地落实好发展规划的实施，探索出学校少先队工作助推德育文化提升的管理特色，得到社会各界的充分肯定。

　　少先队先进工作者事迹材料8

　　包永强，武都区马街小学校长，中共党员，在职本科学历，中教一级教师，他在农村教育战线上奋斗了14年，对工作任劳任怨，认认真真；对同事爱护有加，排忧解难；对学生情深意重，关爱备至。

　　任马街小学校长以来，多次受到上级部门表彰，先后获得“区级示范学校”“育才杯一等奖”“区级营养早餐示范校”“教学质量一等”“市级示范学校”“省德育示范校”“国家校园足球学校”等，他既“谋势”，亦“谋子”。把身心都投在学校发展上，从学校发展规划到校园文化建设，从关心教师生活到关爱学生起居，无不亲力亲为。

　　在工作当中不摆架子，宽厚仁和，待人处事公正民主；在教学管理上，他尝试有利于学生创新精神和实践能力的培养；在德育工作管理上，他以高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合农村学生身心特点的'实效性；在学校管理上，他以身作则，率先垂范,赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领导教学工作的主动权，使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，为学校逐步实现从传统教学到现代教学的跨越、从粗放管理到依法治校科学管理的迈进创造了有力的人文环境。

　　14年来他先后获得“优秀教练”“优秀班主任”“优秀共青团干部”“优秀共产党员”“优秀校长”“省农村骨干教师”风雨沧桑，依然心性不变。他始终坚守在教育这一块精神高地上，守望着自己理想，守望着那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的梦。

　　少先队先进工作者事迹材料9

　　沈汉，男，51岁，中共党员，小学高级教师，汉阴县平梁镇中心小学校长。22年的校长任职经历，使沈校长充分认识到，一所好的学校，师生良好的政治思想是前提。因此，沈校长历来重视对少先队这个学生思想引领主阵地的建设，整合多方资源支持少先队工作的开展。

　　近年来，学校少先队工作以“立德树人”为核心，以“润泽教育”为理念，逐渐形成了“一个阵地建设、四个组织建设、五个主题教育、四个板块活动”的“1454”工作模式，这一工作模式被确定为汉阴县中小学少先队亮点工作，并在全县推广。学校少先队连续两年被评为“汉阴县少先队工作先进集体”，2016年被评为“安康市优秀少先队集体”，2017年被确定为“陕西省少先队工作重点联系学校”。学校少先队工作的发展，离不开沈校长对少先队工作的大力支持。

　　一、整合多方资源，支持少先队阵地建设

　　学校少先队工作在沈校长的重视下，投入了大量经费，高标准建设了少先队活动室，配备了军鼓、军号、小号、鼓号服等设施设备，成立了少先队鼓号队。定期购置少先队活动用书和报刊，保障少先队活动所需经费，还支持少队部大量编印了《汉阴县平梁镇中心小学少先队辅导员工作用书》，要求中队辅导员认真学习、用好此书。

　　二、重视学习培训，支持辅导员队伍建设

　　配齐配强大中队辅导员，落实大队辅导员副校级待遇，参与学校行政例会，保障辅导员外出学习经费，每月组织一次中队辅导员集中学习，中队辅导员工作纳入教师考核评比、表彰奖励。

　　三、支持少先队活动开展，强化队员思想政治引领

　　沈校长大力支持少先队组织开展组织教育、自主教育、实践活动，充分保障活动开展的人力、物力资源。规范少先队员入队程序、少先队小骨干换届选举程序和中队辅导员聘任程序，从小对队员进行政治启蒙教育。用好少先队仪式教育，规范使用少先队标志礼仪。全面开展“动感中队”活动，创新开展榜样教育，把思想政治启蒙教育和行为习惯养成教育作为少先队工作目的。

　　领导重视是做好少先队工作的前提。在沈校长的'大力支持下，学校少先队工作得到了前所未有的发展，也得到了上级少工委的认可和鼓励，得到了少先队员们的喜爱。回顾过去，展望未来，学校少先队在校领导和上级部门的支持和指导下，将继续高举星星火炬旗，砥砺前行，不断规范组织建设，充分发挥育人作用，为培育新时代人才而不懈努力！

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