学校先进工作者的事迹材料（通用6篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。到底应如何拟定事迹呢？以下是小编整理的学校先进工作者的事迹材料（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校先进工作者的事迹材料1
毕业于牡丹江师范学校的徐慧艳同志自20xx年参加工作以来，便担任了小学班主任工作,自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员。她面对工作积极求上进，面对生活乐观进取，在学生面前既是严格认真的好教师，又是活泼、风趣的大姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。
一、在思想上，她力争上游，要求进步。
为在同学们面前真正地做到“身正为范”，更好地开展教育工作，加强少年儿童的思想道德教育，她积极学习“三个代表”重要思想和“以德治国”的重要思想，努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求，贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示，以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点，组织各式各样的少先队活动，教育和引导少年儿童德、智、体、美全面发展。她的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作；目标是努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时，她还学习一些政治理论，例如黑龙江的.“四大精神”，在充实、完善自己的同时，不断地言传身教，教育学生，使他们从小养成勇敢顽强、勤俭节约的好思想、好习惯。
二、在工作中，她尽善尽美，全心全意。
辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。在平日里，她正确地引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。课余组织学生开展“和风筝一同飞上蓝天”的实践活动，丰富了学生的业余生活，增强了体质，同时在活动中，促进了同学间的友好合作。为培养学生健全的人生观、价值理念，她还组织学生开展以“放飞梦想”为主题的队会，让同学们把自己的梦想写成一段有意义的话，放到气球里，飞上蓝天，从而促使同学们为理想努力，奋发向上。就这样，这个班在她的带动下，成为了全校文明班级的典范，被光荣地评为“文明班级标兵”、“优秀中队”等。
在工作中，她提倡创新，不断改变活动方式，丰富活动内容。就以选拔班干为例，她组织学生毛遂自荐，鼓励学生要敢于挑战自我、超越自我，树立良好的自信心，使同学们相信自己，各项活动跃跃欲试，发现了不少同学的闪光点，为日后的工作也准备了一手好的材料。也正是这样勤勤恳恳、全心全意地为学生服务，得到了领导的好评，多次被评为“县级优秀班主任”
学校先进工作者的事迹材料2
常把教师比做园丁，而她却更愿意把自己比作泥土。因为泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在二十几年的教师生涯中，在和孩子们度过的每一个日子里，她是那么地充实，那么地快乐，也许她是属于孩子们的，显然她已经找到了自身的价值。
一位著名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。作为一名党员教师，为做好党员模范作用，她认真参加各种组织生活，积极带头发言；为加强自身的党性修养，她认真学习党员理论知识，对共产党的先进性有了比较深刻的认识与理解。工作上，她勤勤恳恳、任劳任怨。作风上，她求真实务，尽心尽力。她时常说：找准自己的人生坐标至关重要，那就是教书育人。她明白教育不是功利性的事业，于是以平和的心态去看待孩子发展中的种种问题。时时处处为同伴、为幼儿做榜样，严于律已，以身作则，以高尚的师德和人格魅力去开展工作。为了达到与幼儿间的和谐，她不断改善自己直率的个性品质，信任、理解、客观、公正地评价每一位幼儿，把爱洒向每个幼儿，培养孩子的能力，促进孩子的身心健康。如她曾带过一个女孩叫小凡，父母虽然尚未离异，但大吵369，小吵天天有。这样的家庭环境，对个性胆小的小凡来说，真是雪上加霜。在幼儿园里，小凡虽然愿意与同伴玩，但从不开口，对于老师的问话，她也总是腼腆地低着头，一言不发，很少展现孩子特有的天真笑容。更糟糕的是，每遇绘画，她甚为痛苦，神情紧张，不动手，不动笔。针对此状，赵老师制定严格的个案辅导计划，首先取得了家长的信任，尽可能地给予孩子正常的家庭教育。其次，不厌其烦地每天至少个别交流15分钟，持之以恒地做到用热情的笑脸，有趣的话题与其沟通。同时耐心地指导班中幼儿，与小凡交朋友。甚至还在班里订下一个规则：一天中谁和小凡说上十句话，就能得到关爱同伴的奖励。2个月后，小凡逐渐开朗，冰山化解，开口说话了。20几年的班主任工作，她用自己的耐心，加倍地关爱着特殊孩子，她坚信自己能读懂每个孩子。她常说：没有特殊的孩子。即使有问题儿童，肯定也是不利的'环境所造成的，因此教育者有义务发现问题，有义务进行不厌其烦的个别化教育，这是教育者的职责。她这样说，也这样做，积累了丰富的对待特殊幼儿的经验，因此，今年她多次参与上海市特殊幼儿个案收集研讨活动。
从一期课改的实践者，到上海市二期课改示范幼儿园中的一员，从普通的教师走到示范幼儿园的教研组长，教改7年来，她积极创造了好几个第一：二期课改初始阶段，她第一个在市示范园课改活动中展示观摩课《一元钱买菜》，得到市幼教领导王琼老师的肯定；随之而来的每一次市、区课改展示，她都积极参与，《有关植物的问题》、《水真有用》、《有用的中草药》等活动，给幼教同伴留下了深刻的印象；最早尝试运用小组式学习的组织方式；连续2年，在上海市首届幼教教育年会发言；自幼儿园建立教师评聘制度以来，年年被评为园骨干教师，园教育明星。
作为园教研组长，带领组员，开创了“一课三研”的教研方式，让不同层次的教师在专业能力上得到提升；xx年荣获杨浦区二期课改优秀教研组室；注重课程开发，积极参与校本课程的研发，负责中班“我爱我家”主题，大班“我自己”主题的编写。作为杨浦区首届学前骨干教师，在区园际教研中，带头做好教研组辐射工作。在市帮带活动中，到宝山幼儿园传授经验。
此外，她还积极参与教科研工作，撰写的“小组学习的再认识与实践”等论文，曾分别被评为杨浦区第八届、第九届教育科学研究成果叁
学校先进工作者的事迹材料3
周晓蕾，女，1972年8月出生，1997年入党，塔影中学高级教师，同时兼任无锡市塔影中心小学党支部书记。"学习永不停止，工作永不懈怠，思想永不禁锢"是她的座右铭。无论身在何岗，她总能尽心尽责，勤勤恳恳，精益求精。努力运用新思维，创新课堂教学模式，获得"全国优秀教师""江苏省优秀教育工作者"、"无锡市优秀教育工作者"、"崇安区青年岗位能手"等多项荣誉称号。自担任塔影片党支部书记以来，她迅速转换角色，尽快熟悉支部工作。一是认真完成上级教育党委布置的各项任务，二是细心做好基础性、常规性党务工作，三是全力团结社区干群、党外力量和退休教师群体创造性地开展党建工作。20xx年来，她所在支部和社区共同签订"社校联盟"协议，为学生的健康成长和党员教师的再教育提供了平台，扎扎实实地开展了多项工作。
郑洪胜，男，1937年4月出生，1959年入党，上马墩街道靖海社区第四支部书记。他以高度的责任感传承党的优良传统和作风、保持党员先进性，在深入开展各项重大活动中本着"以人为本，服务居民"的宗旨，积极参加社区各类志愿者服务活动。多年来，他在邻里间身体力行坚持守望相助，一方面发挥特长，在社区内为居民提供推拿、咨询等上门免费一对一的保健服务，深获居民信任；另一方面热心参与社区创建社区和谐氛围，积极参加"群防群治、百姓安心""人际和谐"等社区治安执勤活动，配合地方争先创优，使社区的治安状况有了明显好转。
徐达俊，男，1965年7月出生，1985年入党，上马墩派出所民警。自1999年从部队转业到公安机关以来，他一直安心在基层派出所工作，十多年来努力奉献基层，曾多次受到表彰。他从事派出所党务工作三年多来，积极响应党组织号召，较好地完成党组织交予的各项任务。他注重党性修养，政治思想素质过硬。平时努力学习党的路线方针政策，严格遵守党纪国法，为更好地服务于党，服务于人民，更好地从事公安工作奠定坚实的政治基础；他充分发挥党员的先锋模范作用，爱岗敬业。刻苦钻研公安业务知识，不断提高工作能力，从警十多年来，热爱本职岗位，认真履行职责，取得了突出的成绩；他牢记党的宗旨，具有强烈的服务意识。身为一名人民警察，一名共产党员，无论在接待群众、调处纠纷，还是在执法办案、接处警等工作中，都能始终坚持为民服务的宗旨，做到群众利益无小事，把群众利益放在首位，自觉维护党和人民警察形象，以实际行动为打造"无锡公安铁军品牌"做出了应有的贡献。
周方，男，1958年2月出生，1994年入党，无锡市第八人民医院党总支书记。工作中，他紧紧围绕"改革、创新、发展"主题，致力于提高全体党员和职工的道德素质及服务质量，着力解决在医德医风和服务态度等方面存在的突出问题，强化承诺措施，推动了医院业务建设和发展，医院的社会综合满意度不断提高。作为党总支书记，他着力建立健全规章制度，强化监督机制，积极主动接受社会各界的监督，开展党风廉政教育月活动，不断提高党员干部医务人员的反腐意识，坚决杜绝医药购销领域的不正之风。进一步强化党组织建设，激发和调动党支部和全体党员履职尽责，组织开展"抓创新、强科技，抓质量、强业务，抓培训、强素质"活动，努力构建和谐诚信的新型医患关系，有力带动了全院医疗服务质量的提高。
宋静娟，女，1942年9月出生，1978年入党，上马墩街道塔影二村社区第一党支部书记。她始终坚持党员本色，为社区建设无私奉献，退休后长期从事社区党建工作，热心帮助社区党总支做好社区的各项工作。作为支部书记，她带领广大党员，积极开展党员志愿服务活动，热情宣传党和政府的方针政策，老新村长效管理过程中，耐心细致开展宣传工作，注意及时收集和整理居民群众对业主自治管理的想法和意见，及时向社居委反馈，支持社区的各项建设，在居民群众中，起到了一个共产党员应有的作用。
蒋美媛，女，1948年10月出生，1987年入党，上马墩街道简新社区第三党支部书记。该同志坚持党性原则，对党忠诚，个人干净，敢于担当，严格遵守党纪国法，模范执行党的路线、方针、政策和决议。她热爱党务工作，事业心、责任感强，敢于同违纪、违法行为作斗争，有强烈的服务意识，努力践行党的宗旨，密切联系群众，全心全意为人民服务，心系群众扶贫帮困，善于开展思想政治工作。她组织协调能力强，具有较高的群众基础和威信，首次借助党建契机在简新社区组织开展红歌会比赛，至今已将近5年，已扩展到社区10个支部；10年来坚持帮助社区残疾人，帮助他们解释实际需求和生活困难；8年来积极指导协助建立业委会并帮助业委会工作，先后解决百余次矛盾纠纷，受到群众的一致好评。
方静，女，1976年10月出生，20xx年入党，上马墩街道春晖社区民政副主任。作为一名社区干部，她从心底十分珍惜这个工作岗位，勤奋刻苦，严谨求实，在平凡的岗位上兢兢业业，恪尽职守，忘我地投入到社区党建工作中。作为一名年轻的党务工作者，她恪守"奉献不言苦，追求无止境"的人生格言。自到社区工作以来，根据工作实际，有针对性的学习社区基本政策、法律法规，努力弥补不足，增长才干。她总是以"助人为乐、礼貌待人、服务群众"的宗旨对待每一个人，像关心亲人一样关心群众，像请教老师一样请教其他社区干部。她豪爽、直率、乐于助人，不论是社区工作人员还是社区居民在生活和工作上存在问题，她总能伸出一双热情的手，给予最大的帮助。在繁重的工作中，她体验着党务工作带来的充实和快乐，面对新时期党务工作的`高要求对她提出的新挑战，她表示定将继续加倍努力，为成为一名新时期的优秀共产党员而不懈努力！
李金南，男，1944年4月出生，1978年入党，塔影苑社区党总支塔影苑支部书记。他认真抓好群众路线教育实践活动，参照"四风"查找差距，并要支部党员对支部工作提意见，做到人人自评互评，通过评议使党员思想上更明确，保持先进性。他创新工作方法，抓好党小组长为主体的党员骨干队伍和社区文艺达人骨干队伍，为他们说话办事，遇到情况能够一呼百应，较好地完成了社区党总支组织的各项活动。他注重服务民生，经常开展走访活动，关心党员疾苦。对50多年党龄的老同志坚持每年两次探望，对摔倒骨折、卧病在床的党员能够主动联系总支，一起上门探望。善于发现社区问题，并积极为社区居民办实事。数年前，开始为社区呼吁居民急需的老年活动室和小区直供水问题，在市、区人大、街道、社区党总支等各方的共同努力下，困扰居民的"老大难"问题终于得到了解决。
曹锦兰，女，1975年2月出生，20xx年入党。上马墩街道社区卫生服务中心支部书记，中心主任。多年来，她以高度的责任感和强烈的事业心，充分诠释了"党性强、作风正、工作优"的共产党员本色。她锤炼党性，作风过硬。自觉将理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养有机统一，进行自我完善。她勇于探索，打造品牌社区卫生服务。作为中心主任兼党支部书记，把党建工作与业务管理相结合，让中心保持高效、良性的发展态势，为辖区居民提供优质、便捷、经济、高效的品牌社区卫生服务。20xx年，中心被市卫生局确认为"基本医疗能力甲类机构"、中心中医针灸、推拿科被授予市、区两级"基层卫生服务机构特色科室".她敢于担当，业务发展彰显基层党建实效。带领全体职工，攻坚克难，努力实现医疗和公卫服务的双提升。业务工作创历史新高，公共卫生工作成绩显著，慢性病自我管理工作获得各级专家的认可。她勤奋务实，一心为民赢赞誉。以服务为工作宗旨，紧紧围绕提升服务能力这一主线，着力于医疗技术水平提升与公共卫生服务工作创新这两个着力点，坚持工作创新求特色，突出重点抓落实，提升服务树形象。
贡洁，女，1976年5月出生，20xx年入党，现任上马墩街道办事处财务科科长，曾任街道办事处统计办科长。她坚持党性原则，对党忠诚、敢于担当，严格遵守党的纪律和国家的法律法规，模范执行党的路线、方针、政策和决议，热爱党务工作，事业心、责任感强。她在重大原则问题上立场坚定，自觉抵制歪风邪气，廉洁自律，公道正派，坚决同各种违法违纪行为做斗争；有较强的服务意识，努力践行党的宗旨，恪尽职守，扎实工作，密切联系群众，全心全意为人民服务，曾在经济普查工作中，保质保量完成经普任务，曾荣获省级先进个人表彰。20xx年初她服从组织工作安排，从统计办调到财务科工作，加班加点，任劳任怨，克服了重重困难，在短短半年内适应了新的工作岗位。在党务工作中，积极完成党组织交办的每一件党务工作，按照标准要求收缴党费，积极开展和参与支部活动，在党员和群众中口碑良好。
学校先进工作者的事迹材料4
本人从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，难度很大。德育工作难，难在其长期性和隐性，难在其常常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。当然，学校是德育教育的主课堂主渠道之一，学校德育工作者尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性。大道理要讲，小道理更要谈。但是，如果认为向孩子们讲讲道理就能解决问题，肯定未免天真了一些。解决思想问题、行为习惯问题等，主要靠不断的实践，靠养成教育，靠引导进而内化为孩子们的品格和素质。
德育应与学校的整体工作有机融合，在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节，即从微小处着眼着手着力。实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验，德育要从孩子们的生活实践开始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先从“我和爸爸或妈妈”开始，然后再“我与老师”、“我与学校”，最后“我与社会”、“我与祖国”、“我与世界”……再如环保教育方面，先从不起眼的小事，从自我开始，再从改变习以为常的陋习做起，从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。
只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要。作为德育工作者，要有对孩子终生负责的精神，千万不要将德育工作当作可有可无的花架子，形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事，有这样一句真话：德育为先，“先成人后成才”！很有道理。有才而无德为坏才，是可怕的！德育工作者应专业化，要有专业水准，要有理论支撑，否则，东一榔头西一棒，盲人摸象，效果想必也不会太理想。
搞德育活动，必须要精心设计，系统研究，锁定目标，有可行的预案，让孩子们从“生物人到社会人”（马克思语）。记得曾有位大教育家说过：“儿童是感情的王子”，所以德育教育要以情动人，以理感人服人，形成难忘的教育，收到让孩子们终生难忘的效果。
细微之处见精神。我想，影响孩子的除了知识，更有道德与文化。在人的一生中，到最后能想起来的才是最珍贵的！开展德育实践活动，必须使用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的`形式，特别要注重孩子们的主动参与亲身经历和真实感受，以增强其吸引力感染力。德育工作者应主动在实践中不断摸索并掌握规律，使孩子们从感情的变化引发行为习惯的转化，促使他们既成人又成才。
总之，德育工作者要做孩子们人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，合法权益的维护者。
学校先进工作者的事迹材料5
一：爱岗敬业，乐此不疲。
如果把我们所从事的工作当成一项任务，那么我们做起来将身心疲惫；如果把它当成一种职业，我们做起来将枯躁而乏味；如果把它当成一种事业，我们做起来将乐此不疲。我们既然选择了这一工作，我们就将全身心的投入到我们心爱的工作中来，尽情的享受它所带给我们的快乐。未来的世界是孩子们的，我们培养造就未来的接班人，责任重大且光荣。一们伟人曾说：“教师是人类灵魂的工程师”，而在这里我要说：“我们是人类灵魂工程师的工程师”，如此看来，我们怎不为此而骄傲，怎不为我们所从事的高尚事业而自豪！
二：优化团队，事半功倍。
德育工作事无巨细，大到校风校貌，小到学生的举手投足，这无不关乎我们的责任。俗语说：浑身净铁，能撵几根钉。为使德育工作做细，做好，我们必须发挥群体作用。与教导处沟通，每一学科，每一课时，可以确定一定的`德育目标，让学生在学习知识的同时，也得到一定的思想教育熏陶，从而逐渐树立正确的人生观，价值观和世界观。更重要的是要打造一支素质过硬的班主任团队。因为班主任是学校工作的桥梁与纽带，更是我们德育工作的践行者。有一名人说：“一名慵医只能坑害一个病人，而一位慵师则坑害的是一代人。”由此，要下大力度加强班主任队伍建设。通过定期召开班主任经验交流会等多种形式，全面提高班主任的整体素质。使他们充分认识到自己的工作宗旨就是一切为了孩子，为了孩子的一切，有了这种认识，就会出现，你班抓，他班抓，班班都在争着抢着抓，何愁校园不和谐，何愁学校不发展。
三：积极宣传，营造氛围。
学校是育人的摇篮，不仅自然环境要和谐优美，校园文化更是不可或缺。因此，我们要充分利用板报、画廊、校园广播站及国旗下的讲话等多种形式，对学生进行德育教育；以“好人好事”、“家乡赞”、“祖国在我心中”、“吾爱吾师”等版块或节目，弘扬正气，天长日久，学生在不自觉中提高了明辨是非的能力。从而对学生世界观的形成起到了引领作用。
四：检查督导，更上一层楼。
要想把德育工作落到实处，就要经常检查督导。发现问题及时解决。只有检查评比，班主任之间，团支部之间才能有个比劲，在比的过程中，比出了方向，比出了干劲。并且要充分发挥学生干部的职能作用，每天分条列项对各班进行早、午、晚三项检查，每周一总结，表现突出的班级称为流动红旗班。与此同时，学校德育领导小组成员也要以定期检查和不定期抽测相结合的形式，深入班级，了解学生的思想风貌、道德水准以及学生的行为习惯养成情况，发现问题及时与班主任沟通，为班主任指出今后的努力方向。
我相信，通过检查督导评比，我们的德育工作定会一天一个新变化，一年一个新台阶。
尊敬的同行们，虽然正值冬日，但是天上的太阳也有暖人之时，就让我们在德育工作的大路上，不畏寒冷，扬鞭启程！
学校先进工作者的事迹材料6
李治军同志，20xx年9月加入中国共产党，20xx年从事党务工作，具有丰富的经验和较强的组织工作能力。任学校文体委员以来积极主动协助支部书记完成各项工作任务，任劳任怨、勤奋工作，使支部充分发挥指导作用并影响广大教师出色完成本职工作。从而形成一个"和谐、凝聚、勤奋、创新"的优秀师资队伍，尽到了一名党务工作应尽的义务。
一、坚定理想信念，树立党员形象
他热爱党务工作，忠诚党的教育事业，主持学校文体工作，在本职岗位中发挥了先锋模范作用，为群众树立了良好的榜样。作为一名共产党员，他深知一举一动都会直接或间接的影响到身边同志的工作热情。所以，在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
二、以校为家尽心尽责
工作深入细致，工作不分份内份外，哪里需要、哪里有困难，就出现在哪里，充分发挥了共产党员的.先锋模范作用。生活中，联系教师，团结同志。想大事、谋发展，以校为家，一心扑在工作上，身体力行地贯彻上级的各项决定。处处以身作则，做出表率，全身心投入到党的教育事业中，为学校教育事业的发展无私奉献自己全部的心血。无论学校哪一项工作，总是以身作则、身先士卒、带头做好。带头严格遵守学校的规章制度，有严密的组织纪律观念，廉洁从教，为教师们树立了榜样。为了搞好学校工作，他总是想方设法，尽心尽责，竭尽全力为教师们排忧解难。
作为一名党务工作者，他努力工作，不断创新，争做群众的好帮手，用行动证明自己是一名合格的共产党员。
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