学校优秀学生事迹材料

学校优秀学生事迹材料（精选7篇）

　　无论是在学校还是在社会中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编收集整理的学校优秀学生事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　学校优秀学生事迹材料 篇1

　　我是一个做事务实认真，勤劳好学的男孩，性格开朗，能很好的处理好各方面的人际关系。做事勇敢大度，对工作认真，坚持无所畏惧的精神，还有较强的荣誉感。下面就从各方面详细的介绍一下吧。

　　一、思想方面

　　自20xx年入学以来，我认真学习党的思想路线，具有坚定的政治信念，自入大学时就积极主动的递交入党申请书成为入党积极分子，现在已经顺利的成为中共党员，该生深知作为一名共产党员，要切实起好带头模范的作用，所以我在学生党支部期间，不仅仅时刻严格遵守党员的规则，而且积极参与党组织的各项活动，在参与组织这些工作的同时提高自身思想素质。

　　二、生活方面

　　我有良好的生活习惯，自己寝室、班级内务的水平相当高，以高标准来要求自己。勤奋刻苦、热心帮助有帮助有困难的同学，还在不段鼓励、帮助身边的一些有入党愿望的同学。积极组织、参加有意义的活动，态度积极向上，在班级起到了模范带头的作用。

　　三、工作方面

　　从入学到现在，该生一直是机电学院学生党支部的一名学生干部，该生严格遵守学校的各项规章制度，一直以身作则，起好带头模范的作用。大学是一个人一生中最重要的阶段，也是人生中的重要转折点，经过这半学期的锻炼，我在各方面都取得了很大了进步，综合素质和能力都有了很大的.提高，现将申请精神文明先进个人我要特别感谢各位领导和老师的大力培养以及同学们在工作中和生活中给我的支持和帮助。今后我会更加严格的要求自己，把自身的工作再提升一个阶段。

　　四、学习方面

　　该生有明确的学习目标和学习态度，作为一名学生干部，我更加严格要求自己，正确处理好学习和工作的关系，各们功课都取得了优异的成绩，在专业都是前几名，入学以来学每学期都荣获校奖学金。我始终持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”，在大二时我就顺利的通过英语四级考试。

　　但是我深深的明白学习成绩并不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会。肩负起历史赋予我们的使命。将近三年的大学时光，我在个方面都取得了长足的进步，感谢老师和同学们的大力支持，我必将以更加优异的成绩回报你们。

　　感谢你们能够给我这样的一个平台，让我在以后的学习生活中更加明确自己的方向，我定会把此项荣誉称号作为今后的起点，今后或更加严格的要求自己，使自己的行为举止符合“文明学生”的要求。如果未被评选上本次的文明学生，我也决不会灰心，我依然会以自己的行动全力的去配合院系的各项工作，在工作中进一步完善自己。

　　学校优秀学生事迹材料 篇2

　　在校尊师守纪、团结同学，学习刻苦，奋发进取，多次获得班级、学校的表彰，是804班全体同学学习的榜样之一。他在担任班干部期间，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力和责任感，能够在老师、班主任的指导下按时完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的正面影响力。

　　第一、他尊师守纪、力求进步

　　他能模范地遵守《中学生日常行为规范》和校纪班规，不迟到、不早退，能认真刻苦地学习各科科学文化知识，团结同学、尊敬师长；学习态度端正，认真学习，能与不良行为习惯划清界线。平时的他能做到课前预习好，听课认真专注，课后完成好老师布置的作业并复习好功课，受到各科教师好评。

　　第二、他勤奋刻苦、成绩领先

　　他以“勤奋务实、力争领先”作为自己的座右铭。现实生活中的他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，尽最大努力避免偏科。XX年春季学期的期中考试，他夺得了总分年级第一的好成绩，虽然取得了可喜的'成绩，但是他谨听老师教诲，保持低调，戒骄戒躁，变得更加认真刻苦；两年来，他从不欠交一次作业，持之以恒。

　　第三、他领跑全班、乐于助人

　　不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，总会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。作为生物课代表他能够努力扮演好生物教师的助手角色，把有关生物学科的学习任务安排得井然有序。

　　第四、他关心同学、品学兼优

　　他以身作则，关心同学，集体荣誉感强，凡事以大局为重，是一个尊师守纪、品学兼优的学生，也是我们任课教师的好助手、同学的好榜样。

　　学校优秀学生事迹材料 篇3

　　黄杰，现年10岁，宣化区新华路小学四年级的一名学生，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

　　她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上落下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。有一次，同桌赵磊因在操场上玩耍不慎将语文书弄丢了，急的像热锅上的蚂蚁，最重要是一学期有三分之一是语文课，晨读和语文课总是没有书看，呆呆的望着黑板出神。黄杰似乎发现了什么，得知同学赵磊语文书弄丢之后，毫不犹豫的把自己的语文课本递给了赵磊，说“书给你，以后可别毛手毛脚的”。赵磊现出惊讶的神情，“什么，给我？给我，你……以后……可怎么办？”“不要紧，我有办法”黄杰说。赵磊又问，“那今天怎么办？”“那就合看！”于是俩人便认真的开始早读。那天上完最后一节课，赵磊将书悄悄的塞进黄杰的书包。然而回家后他打开书包，语文书却工工整整莫名其妙的躺在自己的书包里了，赵磊眼睛顿时湿润了。第二天早读，赵磊看见黄杰拿着一本旧书在读书，课后凑过去打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。下课后，赵磊坚决要拿新书和她换，可是黄杰不同意，执意自己用旧书。中午时，黄杰趴在桌子上，把掉了的两篇课文抄在了书页大小的白纸上，累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神的抄起来。赵磊决定拿去复印，但被黄杰婉言拒绝了。只见抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲的一针一针的缝好。随着“叮铃铃……”上课了，黄杰拿起那本旧书认真的听起课来……

　　在学校里黄杰总是献爱心给同学，走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。还有一次，黄杰同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头儿，你快点儿推，否则的话，我就不给你十块钱的工钱！”黄杰见有人在打那么大岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲儿推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！”听了老爷爷的话之后，她忙说：“不会有事的`，老爷爷，我顺道！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了全身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，两脚蹬地，不停的终于推到了终点。老爷爷既感动，又高兴，一时不晓得该说什么来表示感谢了，而黄杰迅速扭正肩上背的书包，边和老爷爷说再见边赶紧向学校方向跑去了……

　　像这样的助人为乐事迹在黄杰身上实在是发生的太多了，她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待家人，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。她始终及时给予别人力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

　　学校优秀学生事迹材料 篇4

　　杨李薇同学，女，今年十二岁，优秀三好学生事迹。好静、勤奋、好奇是她的天性。2007年转入沙河市二小学习，不久她的才华便展露出来。她乐于助人、热爱群众、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。现将他的先进事迹概述如下

　　一、品学兼优，屡获佳绩

　　杨李薇同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从转学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育、帮忙。她遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，助人为乐；她热爱劳动，用心带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的劳动，最后获得了丰硕的成果——她从转学至今学习成绩一向名列前茅。几年来，杨李薇同学多次获得表彰，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前，她从不骄傲，她说山外有山，楼外有楼，我还务必不断努力，追求更高的标准。

　　二、热情乐观、尊敬师长

　　杨李薇同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一向在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评，对待师长，杨李薇同学发自内心地尊重与敬爱，她说“是他们给予了我知识，帮忙我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。”对待同学，她从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的'心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。

　　三、老师的助手，同学的榜样

　　杨李薇同学在校在家一个样。在家里，她常常抢着整理房间、拖地板；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

　　几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每一天检查同学们的两操、纪律、卫生等状况。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。担任学生会干部以来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。

　　在班级里，杨李薇同学还是个优秀的组织者，组织学生开展各种有益的活动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝；组织学生为班里的贫困生过生日等。她就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。

　　杨李薇同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

　　学校优秀学生事迹材料 篇5

　　学校是我家，学生就是咱的娃。

　　我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。从2005年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。

　　一、爱心奉献，学生一个都不少

　　“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。去年秋期开学时九四班68人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。

　　二、无微不至，学生感受到家的温暖

　　“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。

　　我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。我班的赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提高。

　　三、诚心奉献，学生求学路上不孤独

　　学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清洁卫生落到实处没有，问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等，看起来很平常，其实这是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。只要心中装有学生，就会事事处处为学生着想：上学期末，由于天气干燥流感袭击，为了防控疾病发生，我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。还买了几个热水瓶，放在教室，供学生喝茶用。关心学生从小事做起。学生凳子坏了，我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。去年11月份，天气突变，父母在广州打工的李跃飞“衣正单”，于是我带他到街上买了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我从不让学生单独出校。学生生病，不论时间天气，第一时间带学生去看病。

　　四、“黄金搭档”，发挥各科教师纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。每隔一段时间，我把本班的任课教师请的我的住室，同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，随便吃顿便饭，学校领导时常称我班的任课教师为“黄金搭档”。我总是慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　五、数码相机，记录学生的健康成长

　　我利用数码相机制作学生的电子档案，不仅有传统档案袋的功能，还能及时记录学生的学习情况，有助于增进生生之间，师生之间的交流。我鼓励学生运用数码相机收藏学习过程中的精彩镜头，这一幅幅精彩的画面，成为他们学习生涯中的珍贵回忆。我还用数码相机捕捉他们真实的生活镜头：运动会上矫健的身影，有诗歌朗诵会上激情飞扬的场景，有故事会上精

　　彩的定格，有爱心捐助时的`慷慨解囊助人为乐是的真情瞬间，更有“爱我家乡之旅”的一组组镜头……他们真实生动的记录了学生们的风采，展示了学生成长的轨迹。随着这些镜头的回放，学生们仿佛又回到了当时的活动场景，沉浸在兴奋之中，对活动的目的和意义也有了新的认识和理解，对生活充满了无限的希望。

　　每逢重大节日：元旦节、春节、母亲节、父亲节、中秋节、中考毕业前夕，我时常把学生想说的心里话，心中的梦想，温馨的祝福，毕业留言配上音乐、插入学生生活照，制作成幻灯片。让学生深深的感受到社会的关爱，家的温暖。

　　学生是我的心，学生是我的肝，学生是我生命的四分之三。我是风儿，学生是沙，缠缠绵绵到永远，我呵护着学生，学生牵挂着我，只要我心中拥有太阳，就给学生阳光，让每个学生都精彩。

　　学校优秀学生事迹材料 篇6

　　xxx同学是前卫初中八（2）班的一名学生，也是一名光荣的共青团员，在班里担任体育委员，曾多次获得校“三好学生”。他在学习上认真刻苦；在实践中勤于动手，大胆实践，勇于创新。身为班干部，他时刻注意自己的言行，真正做好同学们的榜样。

　　从上学至今，在老师的辛勤培育下，xxx同学在各个方面得到了锻炼，取得了很多成绩。尤其在文明礼仪方面，学到了待人接物的礼仪规范，养成了谦和礼让，礼貌待人，真诚待人的好习惯。

　　在学习生活中，他尊敬老师，常帮助老师，对老师交给他的任务，能够尽心尽力地完成。他会用一颗真诚的'心去对待班级每一个人，得到了大家的认可。同学既是他的朋友，也是他竞争的对手，同学之间互帮互助，共同进步，让他们感受到学习的快乐。他清楚地知道来学校学习，不单单是为了学习成绩，还为了明明白白做人的道理，这样才能适应这个社会，才能做一个有益于社会的人。因此他专心学习，勤学善思，不懂就向老师请教，常主动与老师同学交流；放学回家，他认真学习，喜欢阅读书籍，在书海中遨游，补充精神食粮。他每本书都会反复看，因为每一次看都有更深入的理解与体会。

　　他知错能改，发现自己的不足并改正。对学业他始终保持一丝不苟的态度，追求真理，崇尚科学，严谨求实，并勇于创新。理论学习只用于指导实践才能发挥其最大作用，所以他非常重视理论联系实际，认真对待各个教学环节，尤其是实验，实习等对动手能力要求较强的学习任务，珍惜一切提高自己动手操作能力的机会。他乐于助人，经常在公交车给人让座。他说有一次他在路上遇到了一个小朋友哭得很厉害。“小朋友，你怎么了？”他笑着问小朋友，“我……我找不到妈妈了。”小朋友哽咽地回答。“小朋友，不要害怕，我陪你一起等妈妈。”时间过的真快，十分钟后还没见这个小男孩的亲人，这男孩也不知道家里的电话。他说他只能继续等下去，又等了十几分钟，小男孩的妈妈终于来了，小男孩也终于回家了。他说他真的很高兴，原来做好事可以让心情这么好！他还说有一次帮助他人让他有苦难言：记得那天他去幼儿园接表弟，见一小女孩摔倒了，便过去扶起她，女孩摔疼的哭泣声引来了她母亲，她母亲以为他在欺负她女儿，便指责他，他刚要解释，她母亲却哄着女儿匆匆离开了，虽被误解冤枉，但他说他不会因此对类似事件视而不见。他乐观豁达，不怕困难，希望自己在困难的磨练下，变得更加勇敢乐观，坚强不屈，坚持不懈，更有自信，使自己更加优秀。他还积极参加学校的各种活动：在校运会中，他和伙伴们一起拼搏，为班级取得荣耀，曾获“男子400米第一名”；在社会实践活动中，认真学习多方面知识，与伙伴们同欢乐；在捐款时，与老师同学一起献爱心。对自己的荣誉他从不骄傲自满，也不张扬炫耀。他有良好的环保行为，在学校、社区和其它公共场所他能自觉爱护公物，讲究卫生，保护环境，积极开展“弯腰”活动，看到果皮纸屑，能主动拾起。

　　xxx同学在日常生活中也是父母的“好帮手”。他懂得尊老爱幼，关心亲人，在家人的生日、“父亲节”、“母亲节”、“三八妇女节”等，总能给家人送上一句问候和祝福。每年春节前后几天里，除夕和春节两天他和表弟都会住在外婆家，这是他和表弟之间的约定，因为外公去世得早，他们怕外婆因在团聚的日子却孤单一人内心伤感，而父母和姨父姨母都要料理家里的事，不能留在外婆家过夜，所以由他们俩代劳。他孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，经常做一些力所能及的家务活。他热爱劳动，珍惜他人和社会的劳动成果，生活勤俭节约，不追求超越自身和家庭实际的物质享受，坚决杜绝一切铺张浪费，盲目攀比的不正之风。

　　“人无完人，金无足赤”每个人都有不完美的地方。在以后的学习工作的过程中，希望他努力克服自身的缺点，继续做好模范带头作用，力争在各个方面取得好成绩！

　　学校优秀学生事迹材料 篇7

　　一、班级管理以身作则，尽职尽责

　　在学校，xx同学严格遵守学校的各项规章制度。作为班长，她处处以身作则，起模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意理解，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞他的管理才能。每一天早上她准时到校带领同学早读或者协助领读同学管理班级的早读纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，班级整体素质在不断的提升与完善，成为学校受称赞的一个班级。她是老师的得力助手，老师把任务交给他，总不推卸，在短短的时间内总能完美的完成任务，受到老师同学的一致好评。

　　她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任她。平时注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。她能用心带头能加学校的各项活动，群众荣誉感较强。平时，黄玲玲同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的`误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的理解，从而不断的完善自己。

　　热爱劳动，关心群众也是xx同学的闪光点。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是家长的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，父母工作比较繁忙，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。

　　二、学习乐于探究，勤奋刻苦

　　学习上，她十分认真，一丝不苟，各科都是优秀，没有出现偏科现象。上课时，她是发言最用心的一个，遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解潜力、分析潜力等综合潜力都很强，所以成绩稳定，期中考试中总分位居年段第一。在英语口语学习上，她深知自己英语基础差，课外自学从没间断过，谦虚向别的同学请教，经过不懈的努力，成绩一向在班级前列，多次考试中位居年段第一。同时她又是英语教师的好助手，并用心参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。

　　三、爱好广泛，积极向上

　　自入学以来，xx同学是一个各方面都全面发展的学生。她喜欢阅读、写作、表演。经常组织班级同学开展各种班级活动，活跃班级的学习氛围，增强班级的群众荣誉感。

　　在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的优秀学生会干部。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育和自己的努力下，我们期盼xx同学会做得更好。

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