数学作业评语

时间：2022-11-21 19:25:47 评语我要投稿

数学作业评语【热】

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。你知道评语怎样写才恰当吗？以下是小编整理的数学作业评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

数学作业评语【热】

数学作业评语1

　　1. 老师相信你，本学期你一定能行!

　　2. 解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!

　　3. 计算时，一定要注意精确!

　　4. 注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!

　　5. 方法要灵活，计算也要精确!

　　6. 记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!

　　7. 有什么想法，你可以告诉老师!

　　8. 单位的换算是有理有据的!

　　9. 分数的计算要用心掌握!

　　10. 对出现的错误，应用心分析与纠正!

　　11. 老师相信你本学期一定比上学期更优秀!

　　12. 形与体要分清!

　　13. 练习的目的.在于加深对相关知识的理解!

　　14. 请用心把握每一个步骤!

　　15. 记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人!

　　16. 新的学期，你肯定会有新的姿态!

　　17. 相信你今后会注意书写认真的!

　　18. 相信你今后的表现会更出色!

　　19. 注意：打草的时候也不能太潦草!

　　20. 作业间距是否可以再大一些?

数学作业评语2

　　1. 你的作业是可以做得更认真的!

　　2. 请读懂图意!

　　3. 作业切不可有应付的`表现!

　　4. 回答问题时，声音要洪亮!

　　5. 有序思考，可以使你的思路更清晰!

　　6. 回答数学问题既要条理，也要严密!

　　7. 实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!

　　8. 注意：一个人的数学水平，往往是从细节中折射出来的!

　　9. 做与思是密不可分的!

　　10. 请注意数学的某些规定格式!

　　11. 再努力，莫放松!

　　12. 莫忘父母的期望!

　　13. 思路和书面都应讲求清楚!

　　14. 希望你能养成自查作业的习惯!

　　15. 线段图可以帮你分析数量关系!

数学作业评语3

　　1. 失误缘自用心不够专注!

　　2. 要想取得进步，首先要注意专心听讲!

　　3. 假设法也是一种不错的数学方法!

　　4. 学习要有自信心!

　　5. 学会思考，才能真正地掌握数学方法!

　　6. 数学需要严密!

　　7. 多一些回顾与反思，你就会变得聪明起来!

　　8. 经常反思与回顾，你的成绩肯定会有很大进步!

　　9. 用心才能理解!

　　10. “会学”比“学会”更重要!

　　11. 多动脑，才能把数学知识变成自己的'东西!

　　12. 提出问题比解决问题更有价值!

　　13. 只有想不到的，没有做不到的!

　　14. 举例是一种有效的数学方法!

　　15. 我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题!

　　16. 数学知识是有联系的!

　　17. 学过的知识要灵活运用!

　　18. 听懂，才能更好的理解!

　　19. 抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息!

　　20. 数学规律要用心去发现!

数学作业评语4

　　1. 读题要细，方法要明!

　　2. 有些数学问题的结果是可以灵活处理的，如第题!

　　3. 理解题意，才能得出正确的结论!

　　4. 头脑要清醒!

　　5. 数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会!

　　6. 有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的!

　　7. 你的失误，往往让人怀疑你的数学水平!

　　8. 你做重了题，难道就没有感觉吗?

　　9. 上课要专心听讲!

　　10. 学习是一种责任!

　　11. 灵活的思维方法，可以使复杂的`问题简单化!

　　12. 只有不断地追求，才能登上数学的顶峰!

　　13. 经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助!

　　14. 上课专心听讲与用心思考，就是用功的最好表现!

　　15. 学习数学，首先要做一个“思想者”!

数学作业评语5

　　1、汪晨聪

　　你想学习时

　　能主动积极发言

　　你的数学抽象思维能力和推理能力较好如果你学习目的明确

　　态度认真些

　　是学习数学的好料

　　2、方嘉敏

　　你的成绩进步不大

　　原因很多

　　对数学这门学科不感兴趣是主要原因 "勤能补拙"

　　老师希望你在学习上下苦功

　　把成绩赶上去

　　3、储家骏

　　你生性好动

　　聪明活泼

　　其实你的思维能力不错

　　但由于你对自己的放纵

　　上课专心听讲不够

　　学习进步不大

　　4、徐钱诚楷

　　你在学习上的认真与执著给老师留下深刻的印象你在课堂上能积极思考老师提出的问题能踊跃地发言

　　你有很好的数学思维能力

　　希望你继续努力

　　成为全面发展的好学生

　　5、邵贇

　　你的数学思维不错

　　你是一个积极上进

　　勤奋学习的好孩子

　　课堂上你总是全神贯注地听老师讲课

　　老师很喜欢

　　希望以后勤奋学习

　　注重增长自己的知识

　　提高自己的能力

　　6、钱来泽

　　你是一个积极上进、勤奋学习的好孩子

　　课堂上能积极思考老师提出的.问题

　　老师很喜欢你

　　你是这个班里最能动脑筋

　　数学思维能力以及数学成绩最突出的学生

　　7、邵建浩

　　你是一位乖巧又害羞的男孩

　　看你平时不多言语

　　课堂上却还能认真听讲

　　积极动脑

　　希望你能在课堂上潇洒地站起来

　　勇敢地表现自己

　　展现自己的思维过程

　　8、钱忆源

　　老师爱看见你上课时瞪大的眼睛专心听讲的样子从你那认真的作业中可以看出你对待学习非常认真课堂上爱动脑、爱思考

　　数学抽象思维能力方面有很大的提高

　　祝你学有所成

数学作业评语6

　　1.数学水平是从解决问题的过程中反映出来的!

　　2.数学规律重在用心发现!

　　3.神奇的数学世界是要用心去探索与发现的!

　　4.独立思考，才能真正感受数学的.乐趣!

　　5.站得高才能看得远!

　　6.灵活的思维方式，可以更好的理解数学知识间的内在联系!

　　7.专心听讲，就是对老师的一种尊重!

　　8.心静，思维自然灵活!

　　9.对待作业要有一种严谨的态度!

　　10.专心听与用心想是最有效的学习方法!

　　11.要注意正确分析数量关系!

　　12.消字灵消不去你的粗心大意!

　　13.态度决定一切!

　　14.弄清数量关系是解决数学问题的根本!

　　15.端正学习态度是至关重要的!

数学作业评语7

　　曾经看到过这样一段话：素质教育首先是充满情感的教育。

　　一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的教师，一定是一位富有人情味的人。说的真不错。在以学生发展为主体的教育模式下，教师在教育教学活动只充当引导者、组织者的角色。在教育教学工作过程中积极地倾听学生的心声，了解学生的心理需求，是让作为教育主体的学生得到长足的发展的一个重要手段。作为一个数学老师，数学作业的批改作为数学教学工作的一个重要环节，也能在批改后的作业中让学生接收到有益自己身心发展的信息，利于帮助学生发散性思维和创新意识；更有利于沟通师生之间的思想

　　感情，对调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯有着重要的作用。

　　通常，数学作业的批改，人们习惯于用“√”“×”来评判正误，采用等级制，但我逐渐发现等第中的“优”仅仅反映学生的作业答案是全对的，学生的解题思路、方法、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来，而这些东西却正是小学生学习潜力之所在。

　　那么，如何进一步改革批阅学生的数学作业呢？可以将评语引入数学作业的批改中，指出其不足，肯定其成绩，调动学生的学习积极性。肯定成绩，给孩子一碗滋补心灵的鸡汤。苏霍姆林斯基说：“没有不想成为好孩子的儿童。从儿童来校的第一天起，教师就应该善于发现并不断巩固和发展他身上所有的东西。”是的，每个人都希望别人的肯定，希望别人的赞扬，小学生更是这样。平时一贯的只是用“优” 来肯定学生的成绩，久而久之，也就觉得乏味，觉得没有了在别人面前炫耀的价值，那么“优”也就失去了它对学生表扬激励的作用。这时候，评语就能解决这些问题。“哇噻！！你真棒！！！，老师发现你每次作业都是“优+”’；还可以加上各种评语展开竟赛.如“你的作业是全班最好的，我浏览你的作业简直是在欣赏一件精美的艺术作品。”“你的作业是全班进步最大的！要继续加油啊！”学生看了，我准保他偷乐一整天，还要拿回回家里在家长面前炫耀。学生充满了兴趣，然而又会对下一次的评语十分的期待“今天老师会不会再表扬我呢？又会说什么呢？”，于是下一次的作业一定更加的努力认真。

　　在“一题多解”的数学扩展性问题中，利用评语适当给予启发，以帮助开发学生的潜能，激活创新意识。从而从不同方向去分析、思考问题，克服了思维定势的不利因素，开拓思路，灵活地解答千变万化的应用题。“你真厉害！竟然用了别人想不到的方法！！”有的`学生经常由于粗心而出错老师可在错误的地方做上某种提示符号，让学生自己去思考、改正。

　　也可用评语指导学生对自己的解答过程进行自查，写上“再想想”、“运算顺序对吗”、“读读法则再做”等。“你后悔吗？认真一点就满分了！”“我们班的同学都说：不喜欢粗心大意的同学！” “数量关系式怎样？你不会忘记吧？”、“利用逆推方法试试看好吗？”这样的评语往往能让学生在失败中看到希望，在失落时感受到来自老师的暖暖的关怀。战胜困难的勇气也就大增，学习兴趣也就更加浓厚。

　　数学作业批改中恰当地使用评语,能改变单一的百分制或等级制量分方法的呆板与片面。能从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质多方面综合评价学生作业。有利于促进学生的发散性思维和形成创新意识；更有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯。在教师与学生之间架起一座心灵的桥梁，让学生的素质能得到全面的发展。

数学作业评语8

　　数学作业中如何巧用评语对数学作业的批改，我们习惯于用来评判正误，采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩，判断解题正误，比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性，评价结果带有有一定的片面性。不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。作业的满分仅表示答题正确，学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来，而这些东西却正是小学生学习潜力之所在。此外，单纯的用和来评价学习思维、学习成绩影响师生之间思想、情感的交流，直接影响学生的学习情绪。而利用评语能弥补这些不足。评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可加强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。将评语引入数学作业的批改中，指出其不足，肯定其成绩，调动了学生的学习积极性，取得了较好的效果。

　　一、指导方法，激发兴趣，强化动机

　　当学生作业中出现审题、计算、观察、分析、判断等方面的错误时，老师可以利用评语进行方法指导，让学生正确的解题方法。先找准数量关系式、利用逆推方法试试看、第二步该干什么等评语实际是向学生思考的路线。学生在老师的提示下自己去思考、改正。根据指导，学生不仅找到了错在哪里，而且知道为什么错、怎么改正。评语此时体到四两拨千斤的效果。

　　恰当的评语可以激发学习兴趣、强化学习动机。方法太好了，可要细心呀！、解得巧，真聪明、你肯定有高招，因为你是我的骄傲。不责骂质量特别差的作业本，相反，应尽量地发现他们的闪光点，以鼓励的`语气调动他们的积极性。你准行！你的进步很大，因为你付出劳动。看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。这种带感情色彩的评语使学生感受到了老师对他的关爱，充满了希望。从而会使逐渐产生浓厚的学习兴趣。

　　教师对学生的错或对要进行适当的评价和鼓励，这样才能使学生对成功和失败都有一个正确的认识，从而做到胜不骄、败不馁。特别让学生从容的对待失败，树立必胜的信心，明确失败乃成功之母。

　　二、积极引导，拓宽思路，自主创新

　　评语，不仅要反映学生解题的正误，对学生进行恰当的学法指导，使学生形成正确的解题思路和方法，而且要注意挖掘学生的智力因素。通过积极引导，拓宽学生的思路，培养学生自主创新。

　　利用评语适当给予启发，以帮助开发学生的潜能，激活创新意识。如一题多解培养学生从多种角度，不同方向去分析、思考问题，克服了思维定势的不利因素，开拓思路，运用知识的迁移，使学生能正确、灵活地解答千变万化的应用题。利用评语：解得巧、方法妙肯定其独特见解的学生。对有的题可用多种解法而学生只采用了一种，可以写上：还有更好的解法吗?爱动脑筋的你肯定还有高招！。这样的评语激发学生的创新意识,使学生开启心灵，驰骋想象；鼓励学生动脑思考发现问题做出假设尝试验证归纳总结应用；使他们敢于大胆的去想去做，鼓励学生要敢于标新立异，敢于try。

　　三、严格要求，积极鼓励,养成良好的学习习惯

　　对学生作业的批改不仅判断正误、了解学生的认知水平，还要注意对学生非智力因素的评价。养成良好的学习习惯是掌握知识、培养能力的基础，符合素质教育的要求。

　　教师在学生的作业书写、格式以及算理过程要严格把关。这些是体现良好学习习惯的外在标准。及时用恰当的评语指出作业中的不足之处，能使学生很快的加以改正。例如，你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!、结果正确，但格式正确吗？、聪明的你，一定能发现简便方法等。

　　对于学生由于粗心出错,首先要肯定其长处,增强自信,再提出殷励希望,改正缺点。如，搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!、和细心交朋友!、你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!或者再细心一些，准行！这样,一方面不打击其自信,另一方面使其纠正不良倾向,培养严谨的治学态度。

　　学生作业做得又对又好,除了打上优☆外,还加上各种评语展开竞赛。如你好棒!太妙了!very good!对字写的好,作业正确率高,解题最有创意的学生,打上best!对于这些陌生而新鲜的评语,学生充满了兴趣,自然得使其学习数学的优势得到了顺势迁移。

　　当然，写评语时要本身要简洁、明了、自然、亲切、实事求是，充满希望、付有启发性，这样才能得到良好的教学效果。

　　实践证明，数学作业批改中使用评语,可以弥补判断方法的不足，还能从学生解题思路、能力、习惯、情感、品质多方面综合评价了学生作业。她有利于促进学生的发散性思维和形成创新意识；更有利于沟通师生之间的情感，调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯。这种评估方式符合素质教育的要求，并在评估过程中体现素质教育。

数学作业评语9

　　1. 本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。

　　2. 在这个学期总体成长非常快，独立性较强。学习方面还算是比较让家长放心。但在假期期间，由于眼睛散瞳。长达半月之久不能看书学习，直到开学时间。作业完成情况不是很好，接下来一至两周，会督促雨晴尽快补回。雨晴也是欣然答应完成学业进度。前面几个月没有进入学习状态，上学期后面三个月进步比较大，基本能独立完成家庭作业，寒假期间因落下学习没有太多的外出玩，在家还比较主动复习和听话，只是话多，好动还有待改善，我们会加油改进!谢谢

　　3. 是一个比较懂事的小朋友，不任性，比较听话。但是比较内向，有时会受别的小朋友的欺负，他就会哭。希望他能更自信一些。学习比较认真，每天能按时完成作业。丞皓：有较强的求知欲望，学习的积极性主动性较强。主动参加集体活动，按时完成家庭作业，积极锻炼身体，有较好的卫生习惯。今后应克服个性强，学习上有时不够认真，组织纪律较差等缺点。

　　4. 你是个懂事、活泼的孩子。就是学习时不是很认真，能完成作业但不是很用心，不专心。希望在新的一年里，能改进。

　　5. 在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。 >u>大班上学期幼儿评语大全/u>

　　6. 有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，基本上没有不良习惯。希望在下一个学期将英语、数学、语文进一步提高，把把音乐、体育提升到a级。

　　7. 你是个聪明、善良、诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学习上比较粗心，在生活中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏习惯，这样你自己也会更开心快乐。加油一凡是个热爱生活的小朋友，对生活中的任何事情都有着执着的探索精神，热爱运动喜欢爬山、骑车、打球。也是一个爱学习的小朋友，能认真完成寒假作业，热爱阅读有着丰富的现象力。

　　8. 本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。

　　9. 在寒假里表现还不错，每天能完成妈妈交代的作业，作息准时，但是希望你能更自觉点，不要看太多电视玩太多的.游戏。不要总是跟大人比，你没法跟大人比较。有时大人做家务赚钱养家你都是做不到的义务和任务。

　　10. 田涵育是一位兴趣广泛，聪明活泼，全面发展的好学生。尤其对生物学类知识，与绘画艺术兴趣较为浓厚，并能积极主动的去学习与探索。但自我管理能力尚待提高。寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更大的进步。

　　11. 文诗是一个乖巧可爱的小姑娘。在家里是一个开心果，经常语出惊人，把爸爸妈妈惹得大笑。你也一直在努力做好自己认真学习，唯一做得不好的是爸爸对你辅导不足，妈妈知识有限，所以希望你学习有困难时多问，多向同学交流，希望老师给予多点关心。孩子在家时活泼好动，注意力不是特别集中，对感兴趣的东西接受能力非常快，不感兴趣的接受能慢一些。热爱做家务，能帮妈妈做一些力所能及的事情，就是学习成绩

　　12. 有待加强，爸爸妈妈会和你一起努力的。

　　13. 非常感谢老师对孩子的辛勤培养与厚爱，孩子进步很大，假期里表现很好，帮家人做家务，关心亲人同学，按时完成作业。

　　14. 你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。

数学作业评语10

　　1.未来靠自己去创造!

　　2.优秀的成绩是报答父母最好的礼物!

　　3.勤于思考，才能更有成效!

　　4.注意：离开了灵活性，数学就失去了生命力!

　　5.注意：优秀的成绩取决于良好的态度!

　　6.粗心大意，往往与成功失之交臂!

　　7.成败往往取决于态度!

　　8.作业的认真程度往往反映一个人的学习态度!

　　9.记住：聪明的'孩子才讨人喜欢!

　　10.成功与勤奋是孪生兄弟!

　　11.知识就是力量!

　　12.美好的明天要靠自己去创造!

　　13.注意：马虎不得“分”!

　　14.谦虚使人进步，骄傲使人落后!

　　15.智慧之树要用汗水来浇灌!

　　16.有志者，事竞成!

　　17.数学可以通天下!

　　18.每次作业，其实都是你的一幅作品!

　　19.失败并不可怕，可怕的是搞不清失败的原因!

　　20.知识可以改变命运!

数学作业评语11

　　1. 计算时，一定要注意精确!

　　2. 注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!

　　3. 方法要灵活，计算也要精确!

　　4. 记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!

　　5. 读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!

　　6. 老师希望你今后注意用心对待每一次作业!

　　7. “字如人面”，请努力把字写好!

　　8. 注意：解决问题的'步骤要完整!

　　9. 每一个数字都是不能马虎的!

　　10. 请注意解决数学问题方法的灵活性!

　　11. 多角度思考，可以发现新的数学方法!

　　12. 希望你能持之以恒!

　　13. 你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事?

　　14. 精确计算是减少不必要失误的前提之一!

　　15. 太大意了吧!

数学作业评语12

　　1.抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息!

　　2.数学规律要用心去发现!

　　3.数学的魅力，就在于探索与发现!

　　4.注意：学习数学来不得半点儿马虎!

　　5.数学处处皆学问，你说呢?

　　6.数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!

　　7.对待数学要处处留心!

　　8.掉队是危险的!

　　9.积极向上的心态，是学习数学必不可少的!

　　10.专心听讲加上用心思考，是学好数学的必要条件!

　　11.学习是一种责任!

　　12.从某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”!

　　13.数学需要融会贯通和触类旁通!

　　14.有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的`习惯!

　　15.不应有的失误，往往叫人遗憾!

　　16.学习数学的关键在于理解!

　　17.学不可已矣!

　　18.学习数学应具备一定的自学能力!

　　19.学会思考，才会找到打开智慧大门的钥匙!

　　20.优异的成绩缘自勤学、善思与多问!

数学作业评语13

　　1. 老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假如你改掉了这个缺点，你就是好样的!新学期回来，老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。

　　2. 东：你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学会更喜欢你，努力吧!

　　3. 课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的`听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”!

　　4. 龄：羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能加入少先队而努力学习，能团结同学，积极劳动。可是学习上由于欠自觉，作业不认真，所以成绩不稳定。希望你能积极开动脑筋，勇敢地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。

　　5. 旭：羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。

　　6. 君：像你这样活泼好动的小子女孩，真是人见人爱。能尊重老师，热爱劳动，看到你这学期的书写进步了，老师为此而高兴。要是在学习上能自觉主动，上课再专心些，相信你的成绩进步更大。更希望能改正说谎的毛病，千万不要做“放狼的小孩”呀。

　　7. 薇：一直以来，你尊重老师，热爱劳动，是一个勤劳的小女孩。思维活跃，有胆量，敢于在课堂上表现自己。可是你学习不够自觉，常常不完成作业，成绩进步不大。希望你能认真书写，改正说谎的缺点，为自己争一口气!

　　8. 你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。

　　9. 忻：这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。

　　10. 你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。中午卫生检查工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。