有关实习年终总结四篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的实习年终总结4篇,希望能够帮助到大家。
实习年终总结 篇1
为期两个星期的实习就这样结束了,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了>收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了>幸福,我愿意弯下腰走进孩子、>倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。
在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;虚心接受向老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的
局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。幼师实习生年终总结。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!
实习年终总结 篇2
为期一周的单片机实训结束了,真是让我受益匪浅啊!学到了很多东西,不管怎么样,先感谢学校给我的这么多机会,真正的学到了东西。随着电子技术的发展,特别是随着大规模集成电路的产生,给人们的生活带来了根本性的变化,我们就学习了单片机这门课程,感觉是有点难。也不知道整个学习过程是怎么过来得,可是时间不等人。不过在学习中,我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识,还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子,没有相应的硬件知识,我连单片机怎么和电脑相连都不知道,我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问,需要我去钻研它。不过在学习中,我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识,还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子,没有相应的硬件知识,我连单片机怎么和电脑相连都不知道,我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问,需要我去钻研它。时光飞逝,一转眼,一个学期又进尾声了,本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。俗话说“好的开始是成功的一半”。
说起课程设计,我认为最重要的就是做好设计的预习,认真的`研究老师给的题目,选一个自己有兴趣的题目。其次,老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想,因为只有都明白了,做起设计就会事半功倍,如果没弄明白,就迷迷糊糊的去选题目做设计,到头来一点收获也没有。最后,要重视程序的模块化,修改的方便,也要注重程序的调试,掌握其方法。在全组人竭尽全力,老师的精心指导下,程序基本编写成功,这是我们共同努力的结果,在享受我们成果之时,不得不感慨单片机的重要性与高难度性,所以为期一周的单片机课程设计没有浪费我我们学到了很多知识,也让我们对单片机有了更深一步的了解,虽然最后结果是出来了,可这与老师的精心指导是分不开的她引导我们的思路,本来一窍不通的我们经过老师的点拨基本上通了,所以老师是功不可没的。总而言之,单片机课程设计对于我们有很大的帮助,我们从中受益匪浅。
实习年终总结 篇3
进进华润,已近一年,从理论学习到实践操作,从观摩到亲历亲为,不知不觉,那些死板的理论常识已变得鲜活,那些呆板的运行规程已变得生动。作为一位化学运行人员,在公司已前后履历了水处置调试,水汽调试,直至#2机组顺遂并网发电,经72+24小时验收后投进商业运行,并在汽水监视岗位上已能自力操作。一份耕作就会有一份收获,经由过程这近一年的学习与实践,不仅熟悉到了化学工作在发电厂的重要性,初步领会了热力装备的整体运行方式及规范,而且掌握了化学专业的水、汽流程,监视项目及指标,实验方式和具体工作运行操作。在实践中,加倍熟悉到,只有理论连系实践,在实践中才能掌握真常识真技术,才能更好地哄骗理论常识指导现实工作,使工作能驾轻就熟。
虽然年夜家都能熟悉到化学水处置在发电厂的重要性,都大白只有对水进行适当的净化处置和严酷的监视汽水质量,才能避免造成热力装备的结垢、侵蚀,避免爆管事故;才能避免过热器和汽轮机的积盐,以免汽轮机出力下降甚而造成事故停机,从而保证发电厂的平安经济运行。可是,在思想上这样熟悉远远不够,重要的是要在行动上重视起来,认真、慎重看待化学水处置工作,否则就没法切实保证发电厂热力装备的平安经济运行。
化学水处置工作比力细致、繁琐,每项每步都要认真操作,不能有一丝马虎、侥幸心理。水处置包括补给水处置和汽水监视工作,补给水处置也叫炉外水处置,是净化原水,制备热力系统所需及格质量的补给水,是汽锅及格水质的第一项保障。接着是汽水监视工作,它具有同等重要地位,是改善汽锅运行工况、避免汽水轮回不良的平安保障。具体内容包括:
1、对汽包汽锅进行炉水的加药处置和排污,也叫炉内水处置。
汽锅最怕的是结垢,由于结垢后,往往因传热不良致使管壁温度年夜幅度上升,当管壁温度跨越了金属所能承受的最高温度时,就会引发鼓包,甚至造成爆管事故;而炉水若水渣太多,不仅会影响汽锅的蒸汽品质,还有可能梗塞炉管,对汽锅平安运行造成威胁。所以,一方面要加药(ph-磷酸盐)处置,除往水中的钙、镁离子,避免结垢和避免酸性、碱蚀;另外一方面,做好汽锅排污工作,只有实时排污,才能避免“汽水共腾”现象,避免汽轮机的损坏。而排污量年夜小,应凭据对炉水指标的要求由化学人员来决议,太小则不平安,过年夜则不经济,既要保全年夜局又要保证水质要求,严酷依照运行规程来操作。是以排污工作很重要,是关系到平安经济运行的年夜事。
2、对给水进行除氧、加药等处置。
它是汽轮机启动中的监视工作,是为了避免给水系统金属的侵蚀,加氨和联胺,既避免游离二氧化碳酿成的酸蚀,又避免残留氧酿成的氧侵蚀,同时减缓铜铁垢的生成速度。
在实践中,不能照本宣科,要学会灵活运用。如在监控高给的联胺时,不单单靠加药泵冲程的年夜小或频率的凹凸来控制,还有特殊情况的发生,好比汽机人员倒换给水泵或加药一次门冻堵、泄露,城市影响测定成效,就要查清具体缘由,区分看待处置,而这些都是书本不能学到的,除非在现实工作中遇到,才会堆集经验。
3、对组成热力系统其他部门如凝结水、发机电内冷水的质量监视及处置。
4、热力系统的化学清洗及机炉停运时代的调养监视,与化学处置有直接的关系。
做以上这些工作,都是为了保证和提高蒸汽的品质,若蒸汽品质劣化,就使汽轮机出力下降,从而影响整个发电厂的平安经济运行。而要完成这些工作,都需要水汽取样的规范操作,切确的测定,严酷、有用的控制水质在尺度范围内。所以,作为化学运行人员,必需精心、仔细、费心、耐心。
实习就是在实践中学习,向水平高的师傅学习,学习同事的优点,扬长避短,才能学得更深更扎实,而不是局限于“纸上谈兵”。例如,在#2机吹管时代,炉水ph上不来,且含铁量超标,王师傅要求随时监控炉水的ph和电导率,先要把炉水ph提上,由于只有将其控制在9.5左右,再加足够的联胺才能形成钝化,使汽锅不受侵蚀,然后再降含铁量。这些种种,让我感遭到,理论只有连系实践,才能把工作做的更好更完善,才能在从此的工作中能更上一层楼。
急流勇进,不进则退,在从此的工作中还要给自己提出更高的要求,更高的方针,不断改进,扎扎实实,严酷依照规程操作,提高自己处置事故、解决问题的能力,在化学工作中感受成长与收获。
实习年终总结 篇4
“教育好幼儿,服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来,在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下,自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。这项工作我越干越感到愉快,感到幸福。因为我们播下的是爱的种子,所以就有幸福的收获。 多年来照顾幼儿虽然没有什么问题,但是不足之处还很多,具体如下:
1、对待幼儿的教育耐心不够,爱心不足,不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气,使高腔,不耐心说教,导致幼儿不敢说,不敢动,使幼小的心灵受到伤害,从心里不服气。
2、管教幼儿方法不科学,不灵活。幼儿稍有不对就恐吓,比如在幼儿看电视时打闹,睡觉时说话,我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感,自己也很烦恼。
3、有些幼儿刚进园,对园的环境不熟,对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩,但是有时怕出现安全问题,怕这怕那,就不让孩子们乱动,这就不能满足幼儿的好奇心。
不足之处还很多,呈请领导以各种方式提出,我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿,使家长更放心,幼儿更认可。我还要更加努力地学习,更近一步地掌握幼儿的心理,时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子,勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力,不在一块叙话。和同事搞好团结,互帮互助。对家长多说幼儿的优点,少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话,不使高腔。不吓唬幼儿,让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心,用我们的爱心去温暖幼儿的童心,用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍,舒舒服服地休息,健健康康地成长。
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