《落叶》中的句子训练

时间:2023-04-30 22:24:29 句子 我要投稿
  • 相关推荐

《落叶》中的句子训练

教学《落叶》一课,教师提问,树叶落在哪几个地方?学生根据课文内容回答:树叶落在河里。树叶落在院子里等,教师予以肯定,并进行了大面积训练。在此基础上,教师又提出了新的要求:要是把这四句话并成一句话来说,该怎么说?有的学生急于回答,但教师要全体同学先找出四句话中相同的地方(“树叶落在”),随后又引导,相同的地方不要重复,让它只出现一次,四个表示地点的词语“地上、沟里、河里、院子里”依次排列,最后两个词语间用“和”字相连,并要求每个学生自由轻声说,同桌互说,然后以“开小火车”的形式在“大庭广众”面前说。说好了,再让大家把这个句子写下来。

《落叶》中的句子训练

句子训练是语言文字训练的一项基本功,是听、说、读、写的基础。对二年级的小学生来说,一种新句式的出现必须牢牢抓住,采用各种方式将训练落到实处,深深扎根。本教例不满足于学生的理解和模仿,而是十分注重让学生“内化”,积极地消化吸收,学会运用,本教例还不满足于小部分学生的争相发言,“热热闹闹”,而是让全班同学参与,由易到难,由浅入深地逐步引导,稳

《落叶》中的句子训练

扎稳打,务求全员达到训练的下限要求。◆

【《落叶》中的句子训练】相关文章:

心理训练在赛前训练中的应用04-26

钢琴教学中的情感训练05-01

数学教学中的智力训练05-01

秋天的落叶句子12-21

形容落叶的句子11-22

关于落叶的句子01-17

秋天落叶的句子12-21

满地落叶的句子12-21

描写落叶的句子03-08

素质训练在排球运动员训练中的作用04-29