- 相关推荐
小学语文二年级上册《秋天的图画》教学反思
学习中，我把教学重点放在了体会这一句话：“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。”上。
首先我让学生自由读，然后想象：你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？学生的脑海中闪现出一幅幅形象的画面，有的说：“我好像看到粮食水果都丰收了。”有的说：“我好象看到一盏盏灯笼般的梨子。”有的好象闻到了瓜果的香味，有的说：“我好象也尝到了又大又红的苹果的香甜，有的仿佛欣赏到金黄的稻子在广阔的田野上跳舞。”接着我指导朗读，那么，你能不能把你的感受通过你的朗读表现出来呢？孩子们的积极性更高了，他们或加动作表演读，或表情丰富的朗读，在读中感悟，在读中积累，体会秋天丰收的热闹情景与人们喜悦的心情。
【小学语文二年级上册《秋天的图画》教学反思】相关文章：
语文秋天的图画教学反思04-22
语文秋天的图画教学反思04-22
语文《秋天的图画》教学反思范文04-27
小学语文二年级上册《秋天的图画》教学设计05-01
《秋天的图画》语文教学反思范文04-27
《秋天的图画》教学反思01-09
秋天的图画教学反思04-08
秋天的图画教学反思04-08
秋天的图画语文教学反思范文04-27
小学二年级上册语文《秋天的图画》教案02-02