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小学语文二年级上册《秋天的图画》教学设计
教学目标:
·· 1、会认8个生字,会写8个字。
·· 2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
·· 3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
·· 教学重点:识字写字
·· 教学难点:朗读感悟
·· 教学准备:字卡、词卡、挂图、小黑板
·· 教学时间:两课时
·· 第一课时
·· 一、导入:
·· 昨天我们学的识字(一)是讲述了秋天的知识,今天让我们继续认识秋天吧。
·· 二、揭题
·· 1、板书课题,齐读,思:读后想知道什么?
·· (1)秋天是怎样一幅图画?(秋天的图画里有些什么景物?)
·· (2)它的色彩是怎样的?
·· 2、翻书,自读课文。
·· 3、思考:课文共有几句话?(4句)
·· 4、指名分句朗读,读后评议。
·· (注意轻声音节:灯笼高粱)
·· 5、小组合作读,好的帮助差的,读正确,读流利。
·· 三、认读生字
·· 1、找出课文中要求认读的生字,自读。
·· 2、出示生字卡片,认读。
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