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品德《货比三家》优秀教学反思
通过上这一节课,我的体会是孩子们很聪明,灵动,他们对生活的熟悉、对周围事物了解和关注超过的想像,这就是品德与社会课的理念,从生活中来又回归于生活中去,本科正是在这个理念的基础上展开的,对于中年级的学生来说,比较商品的价格没多大难度,找出价格变化的原因却不太容易,在这个环节我因势利导,让学生得出一个个结论。我既肯定了他们的独特见识,同时对他们的错误看法进行积极引导,从而提升和丰富学生已有的社会生活体验。
每个孩子大概都有过购物的体验,或多或少接触过俗语,一方面知道一些约定俗称的俗语,如物以稀为贵、货比三家不吃亏等,更接触过商家经营的策略俗语,如货卖堆山、童叟无欺、和气生财等,还有一些诚信经营的俗语,如童叟无欺等,我利用这个环节承上启下,简单介绍了货币的演变,让学生明白现代科技的进步,让人民的购物变得更为快捷、方便。通过儿童熟悉的购物的情景,让学生明白比较商品质量的重要性。让学生自主探究、合作学习,找出商品质量的辨别方法,不用千篇一律的解说,让学生自主交流,在生活中学习,在活动中进步。通过了解有关法律,让学生感觉到现实生活中的购物是有法可依,有法可循的,为以后学习如何选购物品,如何为消费中的质量问题维权有一个初步的了解,本节课教师是学生的引路人,带领学生走入生活天地,让课堂延伸到生活。
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