《张小小的家谱》教学反思
反思与建议:
本课,我首先通过PPT课件展示自我介绍,一方面缩近了与学生的情感距离,另一方面让学生非常直观地感受到了一个完整的演示文稿,并从中领悟到了“一个演示文稿有多个演示画面,每个演示画面称为一个幻灯片。幻灯片上包含有图片、文字、声音、动画、视频等多媒体素材”。这样,就把抽象的概念具体化、形象化,便于学生了解。紧接着,我又让学生欣赏事先准备好的演示文稿,再次激趣,顺利引出制作一张幻灯片的`教学内容。在教学中,我坚持采用讲解法、演示法、练习法,师生互动,采取老师边演示边讲解,学生示范,自己尝试等方式,让学生得到了充分的锻炼和提高。
由于,这一课题是初步认识PowerPoint和制作一张幻灯片,整个看,教学内容显单一,学生制作的作品也显得较为简单,我在深挖教材这方面做得还不够。如果让学生试着根据设计模板去制作幻灯片,我想教学效果将会更好,学生将会更感兴趣。
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