英语学科备考教学反思

英语学科备考教学反思

　　本周去二中参加英语学科中考备考会，听了二中两位教师的英语课，并且听了教研员刘玉清老师关于“科学复习，备战中考”的讲座，结合自己的复习教学，反思到以下几方面的问题：

　　1、课本整合较差，备课不充分，梳理课本知识点时速度较快，相应的针对训练较少，学生掌握知识不扎实，显得片面，缺乏深度。

　　2、对课标和考试说明研读不仔细，对词汇复习按课本册别展开拉网式全面听写，部分同学跟不上默写速度，并且对词汇的掌握程度辨别不准。

　　3、对于各题型的解题技巧和方法指导不到位，笼统不详细，缺乏实效。

　　改进措施：

　　1、认真学习领会刘玉清老师的讲座精神，仔细研读考试说明和近几年中考试题，尽力使自己的复习教学能够贴纲考本，突出重点。

　　2、在备课上下功夫，精心设计习题，知识点的梳理要以题带点，避免用语言平铺直叙，尽力增强训练力度和学生掌握知识的扎实度。

　　3、遵循“学会知识---运用知识----能力提升”的步骤和“低起点和高落点”的原则，着重进行能力训练。

　　4、以考试说明为准，进行词汇过关考核，关注边缘学生。

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