- 相关推荐
小学二年级语文上册看雪教学反思
本节课上的是《看雪》的第一课时，以认字读准文为主要目标。
导入部分。导入的环节直接简单，以谜语的方式导入揭题，学生兴趣较浓，很快就能进入正文学习。
自由读文，学习生字词。这个环节我一开始就让学生自己试着读第二段和第九段，在教学过程中指名读的学生基本能够读准，我觉得这个环节可以放在读词的后面，可以先通过检查预习课文的要求来先学习生字词，巩固好生字以后再来读重点段落，可能会更好。还有在学生评议的时候，老师应更注意指导学生的一分为二的观点， 从两个方面来加以引导。一定要做到及时的鼓励学生，给他们自信。
有感情地朗读对话。这个环节是本节课的重点环节 。刚开始的时候老师范读课文，要求学生在听的过程中注意找到不明白的地方，由于二年级学生的思维不够全面，虽然有几个同学能够提出一些比较好的问题来，但是大部分学生提的问题五花八门。所以在这个环节用了比较多的时间，使得后面的阅读时间就相对少了一些。我觉得应该给学生明确一点的问题，还是要以读好课文为主，给学生的质疑不要太多，适当就好，就是想各种形多让学生去读，想读，喜欢读。
【小学二年级语文上册看雪教学反思】相关文章：
二年级上册语文看雪教学反思04-02
小学二年级语文上册《看雪》教学设计05-01
看雪教学反思04-03
《看雪》教学反思04-02
小学语文二年级上册教学反思04-03
八年级语文上册《湖心亭看雪》教学反思05-02
二年级看雪教学反思04-03
小学语文《看雪》教案05-02
关于《看雪》的教学反思范文04-30
小学二年级语文看雪教学设计「人教版」04-30