小学英语《Work With Language》教学反思

时间:2023-05-06 15:18:18 教学反思 我要投稿
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小学英语《Work With Language》教学反思

  这是unit8的第二课时,内容是课文第二部分“the Poem”和Work with Languag.主要让学生学运用过去式来描述历史上各个领域的著名人物, 教材内容围绕 “ Who’s he/she? When was he/she born? When did he /she die ? What did he/she do? 等描述人物的话题展开。本课在以往所学的知识和句型的基础上,练习使用和熟练这些句型,因此本课的主要教学内容是进行语言运用的操练。

小学英语《Work With Language》教学反思

  在教学过程中,以Chant进行导入,并让学生展示自己自编的Chant,接着学poem的时候,也让学生结合已有的知识,去编自编小诗,这样的设计的目的是因为学生是学习的中心,通过鼓励学生自由创作,自编小诗等一系列的教学活动培养学生创造性思维,有利于学生在学习英语知识,发展语言技能。

  另外,在学习语言中要注重以人为本,让学生感到他们是一个发现者、研究者和探寻者。在本课的学习活动中,用多媒体课件辅助教学,以比赛等方式激励学生发现和解决问题,让学生在互动和交流中建立自信,感受学习的快乐。

  在这节课的反馈的,不足的表现有:

  1.学生的心理素质不过硬,反映在回答问题不够自信,平常蛮积极举手的同学都不敢举手了,因此学生参与的积极性不够好。

  2.学生的基础知识相对弱了一点,让学生自编小诗的过程中,很多学生能用的词汇非常有限。很大程度上限制了他们的创作。在今后的教学中还需注意以旧引新,复习旧知识。

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