- 相关推荐
《100以内数的加法和减法二》第四课时教学反思
本节课通过两位数加、减两位数的练习，发现学生在计算时主要存在以下几个问题：一数位对不齐；二横式上的得数不写；三把数字或符号抄错；四把减法当加法做，或把加法当减法做；五忘了进位或退位；六一个竖式中既有退位点，又有进位1,思路混乱。加强学生平时的练习，是学生熟能生巧。规范竖式的写法，严格按要求去写进位点，退位点，逐步培养学生认真学习的态度，做到数字搬家不出错。
【《100以内数的加法和减法二》第四课时教学反思】相关文章：
《100以内的加法和减法》的教学反思05-01
100以内数的加法和减法复习课05-02
100以内的加法和减法教学反思7篇12-11
《100以内数的加法和减法》教案设计04-27
100以内数的加法和减法(第一课时)05-02
万以内的加法和减法教学反思12-16
《万以内数的加法和减法》教案05-06
第四册万以内的加法和减法（二）05-02