《立夏节到了》教学反思
《立夏节到了》教学反思
优点:
加强了语言文字训练,能以读为本,兼顾听、说的训练。在这堂课中,通过多种方式的读,让学生充分接触文本,与文本对话,形式上根据学情及课文内容,采用了自由读、指名读、引读、齐读等,特别是重点语句的反复朗读,有层次的朗读，大大增加了学生感受语言的机会，促进理解，促进感情共鸣。在朗读过程中，实时进行了听、说、想的思维训练。既发展了学生的想象力,又锻炼了学生的口语能力,有效提高了学生的语言运用、表达能力。
不足:
1.教学过程中,我发现备学生备的不充分。教学吃百家饭这段时,因为本地没有课文中描述的.立夏节习俗,文本内容对学生来说是生疏的,在这种情况下,让孩子复述是很不恰当的,我想如果把问题改为边读课文边填空,我相信多数学生会做得更好。
2.今后的课堂中还要多指导学生与学生间的评价。
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