《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学反思

时间:2021-07-06 13:51:43 教学反思 我要投稿

《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学反思

教学反思这节课,上得比较开心成功。学生准备了大量的材料和下发了碘酒后,学生对这些材料产生了浓厚的兴趣,也有了很第一个环节,请学生品尝米饭。这米饭是我一大早在家新做出来的,学生拿来的,其中有一个怕吃了着凉,我还裹上了毛巾(感动)。很多学生尝到了甜丝丝的感觉。有的孩子没尝到直接咽肚子里了,还有的学生没好意思尝。对于为啥咀嚼是甜的,我进行了细致的解释。

《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学反思

在我讲了滴管的使用方法后,让学生观察了一下碘伏的颜色,将滴管发给了各个小组,学生直接就往米饭上滴了,结果黄色的液体滴到盘子里的.米饭上,米饭瞬间改变了模样,好像蓝黑色的液体渗在了上面,学生都很兴奋。这时,学生得到这样的结论,淀粉遇到碘酒后,会变成蓝色,颜色很深,接近黑的了(原因是碘酒多了)

接着,各组迫不及待地验证其它实物里是否含有淀粉,发现有的学生还是忘记了滴管的使用方法,用玻璃口用力地戳蒸发皿里的土豆块、苹果块上,我急忙制止,又强调了一遍滴管的正确使用方法,不能用玻璃口接触被检测物体。

【《米饭、淀粉和碘酒的变化》教学反思】相关文章:

教案:《米饭、淀粉和碘酒的变化》03-29

米饭、淀粉和碘酒的变化科学教案10-05

公开课《米饭、淀粉和碘酒的变化》教案03-29

六年级科学下册《米饭,淀粉和碘酒的变化》教案10-05

淀粉遇到碘酒教案09-17

此淀粉非彼淀粉(“快消化淀粉”、“慢消化淀粉”和“抗消化淀粉”)07-24

《小苏打和白醋的变化》教学反思04-15

大班科学教案及教学反思《神奇碘酒》11-26

米粒和米饭作文05-12