教学反思很重要 于可佳

教学反思很重要 于可佳

教学反思很重要

在本周一，杨主任来听了我的课，使我倍感荣幸，课后杨主任与我交流了许久，听杨主任的一番教导，可谓胜读十年书，这次谈话使我在教学方面又上升了一个台阶，通过这次谈话我深知做好教学反思的重要性和必要性。

再完善的教学设计也难免会有疏漏失误之处，因此，在上完每一节课后，都要静下心来思考一下这堂课的得与失。首先要反思“教学目标”，每次课后，先要回答的一个反思的问题就是：教学目标完成了吗？这个时候，要翻开自己的备课本，根据课堂情况一条条的对照，自己要清楚这些目标的完成情况，以及根据学生对这些教学活动的反应情况，做适当的调整。其次要反思“教学过程”，反思了教学目标，接下来就是反思课上的各个环节，每个环节是不是能够顺利的完成，是不是在规定的时间内完成，如果没有完成，主要原因有又是什么，还要清楚你所使用的教学方法，是否适合班里的学生。还要反思“师生互动”，课后要思考在整个课堂中，教师要担起“导演”这个角色，不要自己唱独角戏，要照顾到了班里的每一个孩子，特别是后进孩子的发展，一个班这么多的孩子，每个人的学习方法都不同，往往会从多角度、多方位提出问题。他们的一些发言和做法可拓宽我们的思路，促使其他学生顿悟，有时还可以把教学引向高潮，来补充和完善教学。我们应对这些“智慧火花”予以肯定，并虚心接受，记录在课后反思中，为以后的教学补充一些新鲜的“血液”。最后要“反思”，如果再讲同一节课，你将会怎么讲，换句话说，就是本节课的改进方案，怎样讲这节课才能针对性强，重点突出，怎样才能更好的完成教育目标。因此，在教完每一节课后，沉下心来思考一下这堂课的得与失，根据活动的体会以及通过多种渠道反馈的教学信息，写一写“下次如何做”，考虑一下再教这部分内容时应该如何改进。这样做，有助于把自己的教学提高到一个新的境界。

反思的过程就是赢得进步砝码的过程，美国著名学者波斯纳说过：“没有反思的经验是狭窄的经验，只有经过反思的经验方能上升到一定的理论高度，并对后继教学行为产生影响。”总之，记课后反思，贵在及时，贵在坚持。

第25期顶岗实习安新中学生物于可佳

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