提高学生积极性-《航海家的发现》教学反思

提高学生积极性-《航海家的发现》教学反思

提高学生积极性-《航海家的发现》教学反思本课的教学目的是学生了解地球是球体的这一科学事实的发现及验证的过程。这节课的在以教学的时候，我主要是采取材料展示，给予学生进行传输知识。但是彩雀的材料不精油文字图片，还有视频等资料，这样学生就会比较的有兴趣。在当时的教学的过程，效果还是不错的，学生不仅能够学习和掌握知识，而且看相关视频这样学生比较感兴趣的事。现在我想以前的教学方式，在课堂学生担任了知识的传授者的角色，没有充分调动的学生进行学生积极性。因此本次教学的过程，我首先布置学生搜集相关的资料。本次的收集的资料的过程，我没有笼统布置学生搜集航海家的资料，而是将任务明确，而且更加明确的分配给个人。这样学生就会有积极的准备。但是现在看来，这样不是只是调动了个别的学生的积极性，这样大部分的学生的积极性还是没有调动。我想在以后的教学中，可以将任务分配小组，使学生在小组内进行交流然后在汇报，这样学生的应该能够调动大部分。在教学的过程，学生的汇报活动还是很是积极的。学生准备的很是丰富。达到了初步的效果。我想以后还是更大的范围的调动学生的积极性。

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