19、一面 教学反思
19、一面 教学反思：课上我首先给学生充分的时间读透课文，在学生了解课文主要内容、理清课文脉络其次找出文中的六次外貌描写，主要抓住外貌描写进行学习，层层推进，以读代悟，读悟结合，重点分析对鲁迅先生的'三次外貌描写，使学生从中体会鲁迅的伟大精神品质。体悟了作者的写作方法。 这节课还有不足之处。引导学生体会本文的写法，也引导学生将其运用到实际训练之中，但是因为时间关系没有进行拓展练习。知道与运用还有一定距离，今后设计时一定要安排学与练的时间，理论与实践相结合更好地培养了学生的写作能力。【19、一面 教学反思】相关文章：
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