教学反思--光禄二中--孙晓雨
教学反思
孙晓雨
细算算,从九月七日到今天已有近两个月的时间了。漫长而又短暂的两个月,有欢乐、有苦恼、有困惑、有迷失,但更多的是心灵的感悟和体验,是成长的喜悦,同时也有见证学生成长的欣慰。这两个月,学生有懵懂无知的小学生要过渡到要自立自律自强的初中生,而我们也面临教师、学生、社会一员等多重身份。我们在一起成长,这么说并不过分。无论是在生活、教学还是人际关系上都有了一些新的认识反思,但在这里,我主要说说教学上的一些感悟。
首先,最近让我最为感动的是,当我把笔记本收上来的时候,大部分学生都是按要求进行的,而且有的我没有强调的`方面,也做得特别到位特别好。还有少数没写或者少写的学生也都能在我的督促下及时完成,效率很高。并且绝大多数人都能按我的要求准备笔记本。因为在收之前,我以为学生会偷懒不记笔记,但是收上来以后,的确是个惊喜。其次,最近学生也较为听话乖巧,让去办公室的,基本都能按时“报到”。大概是因为逐渐对学生要求的严格,要求高,如果教师都对学生的要求不严格不高,那么学生会更加的自我放纵。但是课下,还是可以走进学生内部,与学生多沟通多交流。所以,恩威并施是教育教学的重要环节,但是真正能做到恩威并施也并不容易。
学生,是可爱的,也是好动的。课下活泼,但是课上必须积极好学。经过一些老师的提点指导,我也进行了教学内容方法的改变,减少了课容量,增加了更多的对话、练习和游戏。但是也有一些随之而来的问题,比如游戏的规则必须提前说明,不然会引起一些不必要的冲突,游戏的纪律和秩序也必须保证。游戏的形式也要灵活多变,不然一味地进行一种游戏,会使学生觉得索然无味。
慢慢的逐渐感受到了教学的乐趣,同时也在慢慢地适应。我深知成长是需要时间的,成长也是需要适应的,而每一段适应也是需要时间的。我坚信,好的纪律是好的课堂的保障。我期待看到学生们的成长,我也在等待学生们慢慢适应,我会给他们时间,但是我必须看到进步,“日新月新,我又新”。成长的道路种种,而且每种也各具风格,但是一定要是一条进步的道路。
逐渐看到了两个月播种的收获,又重拾了信心。我坚信三班会更好,因为我们同在,我们是一个集体是一个大家庭。
路上花儿正红,而我们,也在路上!
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