动作描写教案

动作描写教案

  一、导入  同学们，知道这是选自哪部著作吗？22回《水浒传》 景阳冈武松打虎 ，我们一起来读读好吗？ 该文段主要是通过什么描写来刻画武松的？写得好不好？好在哪里？看来要将人物写得更丰满、活灵活现的，动作描写是很重要的。今天就让我们来一起学习《人物的动作描写》 二、通过阅读分析短文归纳动作描写的方法。 1、选准动词，展现动态过程。 2、描写动作，应符合人物的年龄、身份、思想性格。 三、片段训练 过渡：“选折正确、合适的动词来描写人物动作是很重要的，比如说《从百草原到三味书屋》的雪地捕鸟这段。我们一起来填空好吗？” 1、选准动词，展现动态过程 1、＿开一块雪，＿出地面，用一枝短棒＿起一面大的竹筛来，下面＿些秕谷，棒上＿一条长绳，人远远地＿着，＿鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一＿ ，便＿住了。 2、那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 　 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真  3、片段训练 2、描写动作，应符合人物的年龄、身份、思想性格 过渡：“在进行动作描写时，选准动词，展现动态过程。但是不是所有的动词都要写出来呢？请大家看看这段文字写得好不好。” 1、《学游泳》动作描写的修改（紧扣学游泳的害怕心理） 过渡：“所以所用动词不但要力求准确、传神，还要符合人物的年龄、身份、思想性格”， 2、如描写病人：“她吃力地站在门边，急促地出着气。”如果将“站”改为“ ”，“出”改为“ ”，不更切合病人当时身体虚弱的实际吗？ 4、片段训练：小品 三、小结：谈收获 四、练笔话题： 1、晨起交响曲 2、扣人心弦的篮球比赛  3、美化校园——拔草

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