班的队列动作教案

时间:2023-04-25 18:03:51 教案 我要投稿
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班的队列动作教案

   教  学  提  要   课目:班的队列动作   内容:(一)集合、解散 (二)整齐、报数   目的:使同志们学会班的集合解散,整齐、报数时班长的组织指挥,培养全班协调一致的动作   方法:讲解示范,轮流充当班长组织练习,评比验收   时间:50分钟   地点:操场   要求:(略)   保障:(略)   教  学  进  程  一、教学准备   (一) 整理着装,清点人数   (二) 宣布教学提要   (三) 讲解本课训练的意义   二、教学实施   (一) 集合、解散   讲解:班的集合分为班横队集合、班纵队集合、班二列横队集合、班二路纵队集合。   口令:“成班横队(二列横队)一一集合”、“成班纵队(二路纵队)——集合”、“解散”。 (教练员喊口令)   动作示范:(由教员充当班长,示范班配合做示范动作)。   动作要领:(教员讲解、示范班配合做动作)集合是在解散的基础上进行的,听到“解散”的口令,所属人员迅速离开队列位置(班长下达“解散”的口令,所属人员迅速离开原队列位置)。   集合时,指挥员应当先发出预告或者信号,如:“全班(或X班)注意”,然后,指挥员站在预定队形的中央前,面向预定队形成立正姿势,下达“成班横队一一集合”的口令,所属人员听到预告或信号,原地面向指挥员成立正姿势;听到口令,基准兵迅速跑到班长左前方适当位置,成立正姿势(基准兵做动作),其他士兵以基准兵为准,依次向左排列,自行对正看齐,成立正姿势(其他士兵做动作)。   成班二列横队时,单数士兵在前,双数士兵在后。(班长下达口令,示范班做动作)   听到“成班纵队——集合”的口令,基准兵迅速跑到班长前方适当位置,成立正姿势(基准兵做动作),其他士兵以基准兵为准,依次向后排列,自行对正,成立正姿势(其他士兵做动作)。   成班二路纵队时,单数士兵在左,双数士兵在右。(班长下达口令,示范班做动作)   (二)整齐、报数   1、整齐   讲解:整齐,是使队列人员按规定的间隔、距离,保持行、列齐整的一种队列动作。整齐分为向右看齐,向左看齐,向中看齐。 (1)向右看齐   口令:“向右看——齐”。   动作要领:听到口令,基准兵不动(班长下达“向右看——齐”的口令),其他士兵向右转头,眼睛看右邻士兵腮部,前四名能通视基准兵,自第五名起,以能通视本人以右第三人为度。   听到“向前—看”的口令,迅速将头转正,恢复立正姿势。(班长下达“向前—看”的口令,所属人员恢复立正姿势)   (2) 向左看齐   口令:“向左看—齐”。   动作要领:与向右看齐相同,所不同的是以左翼第一名士兵为基准,其他士兵向左转头看齐。(班长下达口令,示范班做动作)   (3) 向中看齐   口令:“以X X X为准,向中看—齐”。   动作要领:当指挥员指定“以X X X为准”时,基准兵答“到”,同时左手握拳高举(教员边讲边做),大臂前伸与肩略平,小臂垂直举起,拳心向右。听到“向中看—齐”的口令后,其他土兵按照向左(右)看齐的要领实施。听到“向前——看”的口令后,基准兵迅速将手放下,其他士兵迅速将头转正,恢复立正姿势。   一路纵队看齐时,可以下达“向前—对正”的口令。   2.报数   口令:“报数”。   动作要领:横队从右至左(纵队由前向后)依次以短促洪亮的声音转头(纵队向左转头)报数,最后一名不转头(示范班分别做横队、纵队报数的动作)。   讲解:以上所讲的是集合、解散,整齐、报数的动作要领。四个 内容合在一起做的程序是:   (1) 下达解散的口令;   (2) 下达集合的口令;   (3) 纠正基准兵的动作(纠正前,可先令基准兵向前一步);   (4) 下达整齐的口令;   (5) 下达报数的口令;   (6) 检查纠正整齐情况。横队时,指挥员变换位置到基准兵一侧的适当位置(约三米处),面向队列,先纠正队列人员的脚尖线,后纠正胸线。口令:“第X名,脚尖(上体)稍向前(后)”、“好”。被呼点的士兵,向右(左)转头,按指挥员的口令做动作,听到“好”的口令,将头转正。(纵队时的口令:“第X名,稍向左(右)”、“好”)   (7) (横队时)指挥员回到队列中央前,再下达一次整齐的口令,使队列人员熟悉整齐后的景况。(横队、纵队分别由教员充当班长做一次示范)   动作标准与要求:   (1) 指挥员队列动作标准。口令准确、清楚、洪亮;指挥位置准确;变换指挥位置的时机恰当;指挥程序清楚。   (2) 基准兵选择位置准确。队列中,士兵做动作要迅速;报数声音短促洪亮;集合时,凡在指挥员后侧的战士,应当从指挥员右侧绕过。  组织练习的方法:   (1)轮流充当班长,练习口令的下达及指挥程序,熟悉指挥位置及变换的时机;   (2)标位训练。开始训练时为使基准士兵在集合时选位准确,可在训练场上标出指挥位置、基准兵位置进行练习,视训练熟悉程度将标出的位置去掉,进行适当性训练。   评比验收:对本课所学动作进行评比。   小结:(略)  三、教学讲评(略)

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