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负荆请罪第三课时教案设计
一、复习 1、分角色朗读第二幕剧本。 过渡:在第二幕剧本中,我们认识了勇于改过的廉颇,对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解,要想进一步了解蔺相如,还得认真地读读剧本第一幕。 二、精读剧本第一幕 1、轻声读这一幕,想一想;蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方? 2、分组讨论。负荆请罪第三课时教案设计 4、指名说。 (行动:在路上有意避让廉颇的车子;好几天不上朝,避免与廉颇见面。 语言:http://www.520xy8.com/article/ “你要知道,秦王不敢侵略我国,是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了,后果将会怎样?”) 5、深入体会蔺相如的语言。 (1)指名说;蔺相如避让廉颇为的是什么? (2)讨论:假如他们俩闹翻了,将会出现什么结果? (3)指导朗读这几句话。 6、分角色朗读这几句话。 三、分角色朗读。 四、学生质疑。 五、总结课文 学了本课,你有哪些收获? 板书: 负荆请罪 廉颇 蔺相如 对不住你 过去的事别提了 要是…… 宽恕我 背荆条 扔在一边 避让 下一页 温馨提示:本文章的地址是:http://www.520xy8.com/sjbwz/201012/17621.shtml欢迎转载并请保留地址,非常感谢!【负荆请罪第三课时教案设计】相关文章:
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