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二年级前滚翻教案
-----李江峰 学习目标:初步掌握前滚翻的动作要领,发挥学生的创造力和想象力,提高前滚翻能力。 学习内容:前滚翻 学习步骤: 一、游戏导入,激发兴趣。 教师活动: 1、组织学生集队、队列练习。 2、宣布课的内容、组织学生做小游戏“炒黄豆”。 3、组织学生做垫上操:头部运动、肩部运动、俯背运动、体转运动、抬腿运动、臀部运动 学生活动: 1、体委整队,检查出席人数。 2、认真听老师宣布本节课的内容,听老师口令进行队列练习。 3、进行“炒黄豆”小游戏活动。 4、和老师一起做垫上操。 组织:四列横队 二、合作学练,掌握动作。 教师活动:1、请学生做前后、左右滚动。(要求:团身紧) 2、提臀低头动作练习(要求手撑在原地不动,目的是后脑勺着垫) 3、讲解示范平地前滚翻动作,教会学生前滚翻动作的保护方法。 4、让学生四人一组练习斜坡前滚翻动作。(强调相互保护,要注意推手,蹬地用力,团身紧,滚动快) 5、让学生两人一组练习平地前滚翻动作。 学生活动:1、两人一组,认真做前后、左右滚动动作。 2、两人一组练习提臀低头动作。 3、认真听老师讲解示范前滚翻动作,学会前滚翻的保护方法。 4、四人一组,在斜坡上练习前滚翻动作。 5、两人一组,在平地上练习前滚翻动作。 三、快乐一刻(小游戏:前滚翻) 教师活动: 1、讲解游戏方法、要求。 2、示范游戏玩法。 3、让学生试做一次游戏。 4、比赛,看哪一组的同学在游戏过程中,前滚翻动作做得最好。 学生活动: 1、认真听老师讲解游戏方法、要求。 2、仔细观看老师是怎样做游戏的,记住游戏过程和返回线路。 3、集体试做小游戏 4、分组比赛。 四、愉快放松:小鱼游啊游 五、小结: 石门镇中心小学 2007、5、16 教案:《雏鹰起飞》 学习内容:雏鹰起飞 学习目标:基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作 学习步骤: 一、自主活动、活跃情绪 教师活动:教师讲解强调该学期课堂常规,组织固定队列队型;讲解游戏的方法规则。 学生活动:学生自由组合4----6人一组,在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。 组织:4---6人一组,自由分布在田径场老师固定的区域内。 二、合作探究、掌握技能 重点:《雏鹰起飞》前两节的动作方法和要求。 难点:手脚间的协调配合,动作优美到位。 教师活动:讲解示范该操的动作,强调注意力集中,能够记住动作的方法和路线,并且手臂有配合协调,带领学生共同练习 学生活动:学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复练习。 教师活动:1、按学生的现在队型,把学生分成几个组,要求每组同学密切配合合作,争当优秀组。 2、再次组织学生随老师练习,在学生能够基本掌握的情况下,让各小组自由练习,互帮互助,提高自己组做操的水平,老师巡回观察指导。 3、组织学生进行动作展示,对表现最好的组给予鼓励,并针对学生练习时出现的问题,集体讲评,共同练习。 学生活动:1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。 2、在小组自由练习中,发挥自己的聪明才智,与小组的同学齐心奋斗,充分展现自己小主人翁的态度。 3、积极活跃进行评比练习,并对自己所在组的表现感到满意 组 织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、创新延伸、展示技能 教师活动:以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。 学生活动:在集体利益的前提下,积极活跃进行仰卧起坐活动,为自己组的胜利而努力奋斗。 组织:四路纵队 场地器材:垫子四个,田径场一片 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxx 石门镇中心小学 2006、9、12 趣味跳绳教案 ---李江峰 一、 教学目标: 1、运动参与:激发学生参与体育运动的兴趣,使他们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础。 2、运动技能:90%以上的使学生能掌握2种以上跳绳的方法,并能够一物多用,利用跳绳创造出更多的新的练习方法。 3、身体健康:发展学生的协调性,上、下肢肌肉力量,提高跳跃能力和投掷能力。 4、心理健康:培养学生勇于克服困难、不怕失败,积极进取、拼搏向上的精神。 5、社会适应:培养学生合作创新的意识,使他们能建立和谐的人际关系,乐于合作,增强集体凝聚力。 二、 教学重点:用不同的方法进行跳绳。 教学难点:身体的协调配合,合作创新意识的培养。 三、 教学流程: (一)、导入部分 A、课堂常规 教师:1、鸣哨,集合。 2、讲解课的内容和要求。 3、安排见习生。 学生:1、集合做到快、静、齐。 2、师生问好。 3、明确课的内容和要求。 (二)、准备部分 A、热身跑:多种队形跑。 教师:1、组织生成两路纵队,在前面领跑。 学生:1、按照师的要求调整队形,进行各种形式跑。 B、绳操练习: 上肢运动体转运动 踢腿运动 腹背运动 跳跃运动 教师:1、边讲解边示范绳操。 2、领做,口令指挥学生练习。 学生:1、听讲解看示范,明确练习动作。 2、在教师口令指挥下认真练习。 (三)、基本部分 A、 花样跳绳: 学生7人自由组合在一起,进行合作探究、创新多种跳绳的方法,教师巡回查看、引导。并请学生示范;师生共同评价。 1、 合作探究(前摇跳;后摇跳;交叉跳;双飞跳;跑动跳等)。 2、 示范(有独特的跳法)。 3、 师生评价。 教师:1、组织学生自由跳绳,方法自创。 2、巡回指导,发现并推广学生的新跳法,语言鼓励学生,必要时给予帮助,以调动学生的积极性。 3、讲评,并组织学生再练习。 学生:1、自创绳的新跳法。 2、新跳法的展示,必要时可根据动作命名。 3、通过观摩同学的展示,进行自评、互评,并继续练习。 (四)结束部分 A:游戏:绘图 要求:运用集体智慧,自主创新。 教师:1、语言导入“绳子除了可以用来跳还可以用来做什么呢?用处有很多,接下去我们就尝试着用绳子来拼图”。 2、讲解并示范游戏方法,强调注意事项。 3、组织学生进行小组合作创新练习,勇于展示自已组的作品。 4、小组间交流,评价。 学生:1、看示范,听讲解,明确练习的方法。 2、加强小组合作意识。 3、积极比赛,自评、互评。 4、充分放松身心。 B、评价 教师:1、鸣哨,集合。 2、讲评本次课的练习,要求学生能够坚持锻炼,发现更多的新方法。 3、回收器材。 学生:1、集合。 2、进行自我评价。 3、收拾器材。【二年级前滚翻教案】相关文章:
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