《国歌》－教学教案

《国歌》－教学教案

　　一、教材分析：

　　1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于1935年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散文式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。

　　二、教学目标：

　　学习目标：

　　1、让学生知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇高的心情聆听《中华人民共和国国歌》

　　2、指导学生以自然亲切的声音背唱歌曲，并在歌曲中表达自己对祖国的热爱

　　教学重点：

　　体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。

　　教学难点：

　　准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。

　　教学流程：

　　(一)、组织教学：

　　（1）、师生互唱问好歌！

　　（2）、欣赏歌曲《国旗国旗真美丽》（运用多媒体出示）

　　（3）、讲解关于国旗的知识。

　　(二)、新课导入

　　同学们，中国的国旗是什么？中国的国歌是什么？谁能告诉我在什么样的场合中会升国旗，奏响《中华人民共和国国歌》？国歌和国旗代表了整个国家的人民，他们是我们身份的象征，每当洪亮的国歌奏响起来的时候，人们一面注视着冉冉升起的国旗，一面高唱着国歌，对祖国的热爱之情油然而生。今天我们就来学习歌曲——《中华人民共和国国歌》。

　　(三)、欣赏歌曲——《中华人民共和国国歌》

　　(四)、了解国歌的由来。（运用多媒体）

　　(五)、欣赏范唱《中华人民共和国国歌》

　　(六)、师生齐读歌词。

　　(七)、生跟着音乐唱一遍。（让学生自己记住第一遍唱国歌的水平）

　　(八)、学生跟唱歌曲。（师表扬学生在演唱上取得的进步）

　　(九)、让学生自己说出歌曲中不好把握的地方。依次解决歌曲的重、难点。

　　（十）、学生随琴有感情的演唱歌曲。

　　（十一）、大屏幕出示奥运健儿获奖时的场景。

　　(十二)、观看天安门广场升旗仪式，让学生充分的感受那份庄严与肃穆。

　　三、歌曲延伸：

　　现场举行一次升旗仪式，全体同学起立行注目礼演唱《中华人民共和国国歌》。

　　四、教师小结下课

　　（ 学生随音乐走出教室）

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