《国歌》-教学教案

时间:2023-04-25 23:26:24 教案 我要投稿
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《国歌》-教学教案

  一、教材分析:

《国歌》-教学教案

  1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,由田汉作词,聂耳作曲,作于1935年,是电影《风云儿女》的主题歌,《国歌》歌词是一首激昂奋进的散文式自由新诗,句子参差不齐,最长一句有十四个字,这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用,今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。

  二、教学目标:

  学习目标:

  1、让学生知道国旗、国歌是祖国的象征,能够以崇高的心情聆听《中华人民共和国国歌》

  2、指导学生以自然亲切的声音背唱歌曲,并在歌曲中表达自己对祖国的热爱

  教学重点:

  体会歌曲表达的情感,有感情的演唱。

  教学难点:

  准确地演唱歌曲中的特殊节奏(如:三连音、附点)和力度变化(渐强、强音记号)。

  教学流程:

  (一)、组织教学:

  (1)、师生互唱问好歌!

  (2)、欣赏歌曲《国旗国旗真美丽》(运用多媒体出示)

  (3)、讲解关于国旗的知识。

  (二)、新课导入

  同学们,中国的国旗是什么?中国的国歌是什么?谁能告诉我在什么样的场合中会升国旗,奏响《中华人民共和国国歌》?国歌和国旗代表了整个国家的人民,他们是我们身份的象征,每当洪亮的国歌奏响起来的时候,人们一面注视着冉冉升起的国旗,一面高唱着国歌,对祖国的热爱之情油然而生。今天我们就来学习歌曲——《中华人民共和国国歌》。

  (三)、欣赏歌曲——《中华人民共和国国歌》

  (四)、了解国歌的由来。(运用多媒体)

  (五)、欣赏范唱《中华人民共和国国歌》

  (六)、师生齐读歌词。

  (七)、生跟着音乐唱一遍。(让学生自己记住第一遍唱国歌的水平)

  (八)、学生跟唱歌曲。(师表扬学生在演唱上取得的进步)

  (九)、让学生自己说出歌曲中不好把握的地方。依次解决歌曲的重、难点。

  (十)、学生随琴有感情的演唱歌曲。

  (十一)、大屏幕出示奥运健儿获奖时的场景。

  (十二)、观看天安门广场升旗仪式,让学生充分的感受那份庄严与肃穆。

  三、歌曲延伸:

  现场举行一次升旗仪式,全体同学起立行注目礼演唱《中华人民共和国国歌》。

  四、教师小结下课

  ( 学生随音乐走出教室)

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