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风铃草(教案)2
课型：新授 教法：自主学习法 教学目的：1、会写田字格里的八个生字； 2、理解课文内容，有感情的朗读课文； 3、背诵课文； 重点：理解课文内容，会写八个生字； 难点：把字写好看。 教学过程： 一、复习引入 1、同学们，还记得上节课的风铃草吗？谁来给大家说说风铃草的样子？ 2、出示生字卡，复习生字，开火车读。 二、理解课文内容 1、自由读一遍课文，思考风铃草是怎样表现它的可爱之处的呢？ 2、指名读第一节，引导学生读出风铃草的可爱。 3、想象风铃草“丁零零”的美妙之声。 4、读第二节，“风在快活的舞蹈”，想象一下风是怎样快活的舞蹈的呢?请同学表演。 5、问风、问鸟都有了描述，有了表现，那问松，问云，问小溪呢，它们会怎么表现呢？ 6、猜小姑娘变成风铃草，里面会有一个怎样的故事呢？ 7、引导背诵全文。 三、指导书写生字 1、清、阵、活、唱：左右结构，左窄右宽； 细、松：左右结构，左右均等； 变：上下结构 边：半包围结构，注意走之旁的书写，三笔。 2、描描写写 四、作业 抄写生字并组词 板书设计【风铃草(教案)2】相关文章：
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