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新目标九年级英语教案示例Review of units 11-15第二课时教学设计
第二课时教学设计 教学目标 通过调查、采访、填写表格等活动，复习Units11～15单元的目标语言。掌握宾语从句注意从句的陈述语序以及主从句的时态对应。 教学方式 任务型教学法，多媒体辅助教学。 教学设计 热身（Warm-up）： 利用多媒体设备，放映加拿大风光片、家庭生活片，学生观看影片，回答下列问题: （1）Where is Canada? （2）Would you like to visit there? （3）Where would you like to visit in Canada? （4）Why do you want to go there? （5）What would you do there? （6）What are you supposed to do when you meet someone for the first time? （活跃课堂气氛，拓展学生思维，让学生在轻松的环境中学习语言） 复习（Revision）： 复习Units 11～15单元的目标语言。 练习（Practice）： 任务三：你想到什么地方打发时光？ 本活动复习Unit 11的目标语言。我们设计自由采访活动，谈论自己的城市。 （1）老师向学生讲清楚活动的要求，学生首先画好一个表格。 Places Qualities 1．restroom Clean 2．museum 3．restaurant 4．Park 5．subway 6．Mall （2）学生用下列问题进行自由采访。 A: Where do you usually hang out with your friends? B: We usually go to Art Museum. A: Is that a good place to hang out? B: Well, it has advantages and disadvantages. It’s kind of quiet, but we can learn a lot. （3）学生在四人小组中汇报自己的采访结果，并且认真听其他成员的汇报，并把小组中每一个成员的结果记录下来。 （4）学生整理材料，以“最喜欢去的地方”为题写一份报告，由部分学生朗读自己写的报告。全班同学当评判，比一比，谁做得最好。 （5）老师对同学们的报告进行评价。 任务四：How do you feel... （1）两人一组活动，用左边的情形和你的同伴谈论自己的感受。 （2）教师用多媒体课件，扩展多种情形，问答学生的个人感受，为什么？ （3）学生两人一组，根据自己的情况，编对话，开展活动。 （4）提问几组学生在课室前面表演对话。 任务五：这个月你打算干什么？ 自由采访活动。 （1）学生看左手边的图表。What should teenagers be allowed to do? 学生根据自己的观点填写表格，独立完成任务。 （2）在多媒体屏幕上展示右手边的图画并按范例对话，由两个学生在班上问答.A：I have to do my history project this week. B: Really? I’ve already done my history project.学生按要求自由采访，了解其他同学的观点。 （3）学生整理材料，汇报采访结果。 作业布置（Homework）： 把任务三的材料进行整理，写一个关于同学们“最喜欢去的地方”的调查报告。【新目标九年级英语教案示例Review of units 11-15第二课】相关文章：
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