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《出行之前巧安排》教学设计(教案)
品德与社会 四年级下册 第9课 出行指南 《出行之前巧安排》教学设计(教案) 京山县三阳镇小学 邵余忠 教学目标 1.学会根据自己的出行需要选择合适的交通工具。 2.了解本地的主要交通工具及有关情况。 教学重点难点 1、根据需要选择合适的交通工具。 2、注意肯定每种选择的优势。 课时安排:一课时 教学准备 课前学生分组了解同一始发点、目的地的旅途中,火车、轮船、长途汽车、飞机等交通工具的价钱、时间等特点。 教学过程 同学们,前面我们学习了各种各样的交通工具,是哪些交通工具?它们各有什么特点?出行之前如何选择最合适的,下面我们一起学《出行之前巧安排》。 1、根据我们现已掌握的,假如放暑假了,学校组织我们夏令营去上海,大家提前商议一下,出行之前应作哪些准备,即要了解哪些内容? 2、交流:根据你们课前的调查和了解,你身边的大人们出行时是如何选择交通工具的? 3、从我们这里去上海,可以乘坐哪些交通工具? 4、可以选择的交通工具这么多,到底哪个最合适,说出你们的理由。 5、阅读教科书: ①按照教科书P55的提示进行比较。 ②完成教科书P55的调查报告《我的选择》。 6、综合评议:评出最佳选择。 小结:我们出行之前要做好准备工作,选择合适的交通工具是我们必须考虑的内容之一。 附:板书设计 出行之前巧安排 起始与到达时间 所需费用 舒适性和安全性 服务态度 优势和特点【《出行之前巧安排》教学设计教案】相关文章:
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