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《出行之前巧安排》教学设计（教案）
品德与社会 四年级下册 第9课 出行指南 《出行之前巧安排》教学设计（教案） 京山县三阳镇小学 邵余忠 教学目标 1．学会根据自己的出行需要选择合适的交通工具。 2．了解本地的主要交通工具及有关情况。 教学重点难点 1、根据需要选择合适的交通工具。 2、注意肯定每种选择的优势。 课时安排：一课时 教学准备 课前学生分组了解同一始发点、目的地的旅途中，火车、轮船、长途汽车、飞机等交通工具的价钱、时间等特点。 教学过程 同学们，前面我们学习了各种各样的交通工具，是哪些交通工具？它们各有什么特点？出行之前如何选择最合适的，下面我们一起学《出行之前巧安排》。 1、根据我们现已掌握的，假如放暑假了，学校组织我们夏令营去上海，大家提前商议一下，出行之前应作哪些准备，即要了解哪些内容？ 2、交流：根据你们课前的调查和了解，你身边的大人们出行时是如何选择交通工具的？ 3、从我们这里去上海，可以乘坐哪些交通工具？ 4、可以选择的交通工具这么多，到底哪个最合适，说出你们的理由。 5、阅读教科书： ①按照教科书P55的提示进行比较。 ②完成教科书P55的调查报告《我的选择》。 6、综合评议：评出最佳选择。 小结：我们出行之前要做好准备工作，选择合适的交通工具是我们必须考虑的内容之一。 附：板书设计 出行之前巧安排 起始与到达时间 所需费用 舒适性和安全性 服务态度 优势和特点【《出行之前巧安排》教学设计教案】相关文章：
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