三年级数学上册第九单元《数学广角》1教案 修订稿 郑应芹

时间:2023-04-25 17:44:10 教案 我要投稿
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人教版三年级数学上册第九单元《数学广角》(1)教案 修订稿 郑应芹

人教版三年级数学上册第九单元《数学广角》(1)教案  修订稿  郑应芹   教学内容:人教版三年级数学上册112-113页 教学目标: 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动,找出简单事物的排列数。 2、培养学生初步的观察、分析及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、使学生感受数学在现实生活中的广泛的应用,能够用数学的方法来解决实际生活中的问题。 4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯,并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 教学重点:自主探究,掌握有序排列的方法,并用所学知识解决实际生活的问题。 教学难点:怎样排列可以不重复,不遗漏。 教具准备:课件 教学过程: 一、创设情境、生成问题 1.、  同学们,穿衣吃饭是我们生活中最平常的事情,但你们有没有想过这些平常的事情中包含着很多的数学知识呢?(生回答“知道”) 2.  看来大家都有一双善于发现的眼睛。今天,咱们一起走进数学广角,找找日常生活中的数学知识,好吗? 二、探索交流,解决问题 1. 书本例1  ⑴今天,小精灵聪聪将要带我们去游园,我们应该把自己打扮得漂漂亮亮的。老师这里有几件衣服要推荐给大家(出示课件) ⑵图上有什么?(学生回答) ⑶衣服与裤子、裙子搭配起来,可以怎么穿呢?这就是我们今天要研究的搭配问题。(板书课题:) ⑷究竟有多少种穿法呢?请小组合作:   1.4人小组合作,找一找,究竟有多少种不同的穿法,看哪个小组搭配最快。注意,想一想怎样才能做到不重复也不遗漏。  汇报交流 你们找出多少种穿法?有什么好方法介绍给大家?(多请几个同学来回答) 2.情景练习 穿好了漂亮衣服以后,我们就到数学广角去吧。还是请小精灵给咱们当导游吧。看小精灵  把我们大家领到数字乐园了。 ⑴这里是一个数字活动卡(出示课件)拉一拉,看看能组成哪些两位数?你有什么好方法把它们全部记下来呢?(请学生回答)   3.角色游戏 瞧,小精灵又把我们带到雷音寺了。(出示课件:西游记唐僧四人在雷音寺照相) ⑴学生会说出来 ⑵看看他们在干什么? ⑶唐僧想让徒弟3人交换位置多照几张相,可是不知道有多少种排法。请你来帮帮他们。先思考,在四人小组讨论, 三、巩固应用,内化提高   ⑴游了这么久,大家肯定有些饿了,那我们就来吃点东西。餐厅里有这些东西(出示课件),每个人都必须从水果、饮料、点心中各选一种,看看一共有多少种不同的搭配。(请同学回答)   ⑵小组讨论讨论,你们怎么想的,说说。 ⑶汇报小组讨论的结果。 四、回顾整理,反思提升 这节课,你学会了什么?有什么感受?(让学生畅所欲言谈出自己的感受) 板书设计: 数学广角(1)

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