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二年级音上第九课 美丽的动物第二课时《大鹿》教案张晶
第二课时《大鹿》 一、教学内容：《大鹿》 二、教学目标： 1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。 2、通过演唱歌曲、律动、不同音乐片断的欣赏发展学生对音乐的感受力，表现力，启迪学生的想象力，培养学生的创造力、节奏感。 3、培养学生的审美情趣，教育学生团结友爱，乐于助人。 三、教学重难点： 1、歌曲《大鹿》中的十六分音符的正确演唱。 2、感受、体验、表现作品的情绪；理解作品所表现的内容。 四、教具准备：电子琴、课件、头饰 五、教学过程： （一）律动 很高兴认识我们一（1）班的小朋友，今天呀，李老师想邀请你们到森林里逛一逛，想不想去？森林里的动物们正兴高采烈地舞蹈呢，我们也加入他们吧。 请小朋友们按照音乐的速度和节奏，跟着老师做一做。（播放《龟兔赛跑》音乐） （二）欣赏音乐片段 1、动物们跳的正高兴的时候，你们听，谁来了？（播放老狼的音乐片断） 生：我觉得是…（指名1-2人回答） 师：音乐有什么特点？ 生：声音很低、速度比较慢 师：很好，这段音乐很低沉、速度很慢，看一看是谁来了？ 师：原来是一只老狼（出示狼的图片），再来听听，请你们做一做老狼的动物。 2、来听一听这段音乐与刚才的音乐有什么不一样？ 生：声音变高了；感觉很开心… 师：我们来看看究竟是谁？（出示小兔子图片） 3、总结：通过刚刚两段音乐片断的欣赏，我们知道了音乐不同的音色、音高和速度可以表现不一样的动物形象。声音低沉、速度慢的表现的是凶狠的老狼，声音明亮、速度比较快的表现的是可爱的小兔子。 （三）学唱歌曲 1、今天呀我们学习的歌曲也是表现的三个不同的动物形象，一起来听一听。（师范唱歌曲） 2、听到了什么？（根据学生的回答，老师即兴的唱出对应的歌词） 3、其实啊，我们今天学习的歌曲就是大鹿。 4、歌曲里，小兔向谁求救的啊？（大鹿） 小兔子是怎么向大鹿求救的啊？ （出示：鹿啊，鹿啊，快开门，林中老狼追来了。） (1)我们一起来拍一拍节奏（拍念） (2)一起来念一念（念歌词） 小兔子在说这句话的时候啊，心情是什么样的啊？ 哦，小兔子很着急、很害怕，你们能不能带着这样的心情来念一念。（有感情的念歌词） (3)听一听这句是怎么唱的？（师范唱） “林中老狼追来了”中的“了”在演唱的时候啊要唱“了”。再听一遍。动动嘴巴不发出声音。大家能跟着我学一学吗？ 为了表现小兔紧张、着急的心情，这个地方的音很好，我们要令起来唱。（再来一次） 5、你们唱的真好，大鹿又说了什么啊？（请小兔快进来） 6、哦，大鹿说了，兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。（出示：兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。） 7、请问什么是手把手挽牢？（学生回答） 我们做一做动作。（加动作） 哦，咱们手把手挽牢，一起对付老狼。 8、下面请你们和老师合作，你们来拍一拍这两段节奏，老师呀来拍红色方框里的节奏，有没有清楚？（2-3遍） 反过来会不会？（师生合作念拍节奏） 连起来试试。 9、我们来念念歌词。（师生接龙念） 10、我们把这两句连起来唱一唱。 （师强调反复记号，唱两遍） 11、下面李老师来说一说故事，你们来当故事中的主角，请这边的小朋友来扮演小兔，这边的小朋友来扮演大鹿。 李老师先来，听好。（手势）（两遍）（跟琴提示后面的旋律） 12、老师讲的故事很神秘，你们能不能也学着老师来讲一讲故事？ （师生接龙学唱前一部分歌曲） 13、我们完整的来唱一唱。（完整唱前一部分歌曲）（跟钢琴） 14、完整唱歌曲。 （四）拓展 1、为了把我们的音乐故事更形象、更生动，除了有大鹿、兔子，我们来加一加小兔的敲门声，用我们学过的节奏型，你会怎么敲门？（学生创编） 2、我们一起来敲一敲。（师身体语言提示）（反复记号） 3、大鹿站在房子里，眼看到小兔就快被追上了，大鹿会说，小兔子加油啊，快快跑。 我们也来模仿大鹿的语气来说一说。（强调休止）（加拍手、握手的动作）（反复记号） 4、我们一起来合作。 这边的小组来帮小兔敲敲门，这边的小组帮小兔加加油，念快跑，快跑，快呀快快跑。（分先后，敲门的先来，加油的再跟进来。）一起来。 5、现在我们将加油声和敲门声加入到歌曲中去，看好手势。（分开表演、分组） 6、完整地唱。 7、表演唱。 （五）小结： 师：听到咱们的呐喊声，把森林里的其它动物们也吸引过来了，我们一起呐喊欢呼吧。 课后反思：本节课，学生表现出极大的兴趣，歌曲掌握得也很快。我分析主要是如下原因：1、教师由童话故事导入新课，激发学生的兴趣。2、教师运用形象直观的教学方法，使学生在轻松、愉快的气氛中学习新歌。但同时也发现不少问题，比如，在用打击乐器为歌曲伴奏的时候，由于学生没有听清楚要求，整个活动比较乱；在巩固新歌时，有些学生是争先恐后，而些学生则是事不关已一样，我想这也许是由于教师的活动没有引起其兴趣吧，所以，在今后的游戏设计时，应注意考虑到游戏的目的性、广泛性。【二年级音上第九课 美丽的动物第二课时《大鹿》教案张晶】相关文章：
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