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《购物小窍门》教学设计(教案)
品德与生活 三年级下册 第11课 《购物小窍门》教学设计(教案) 京山县石龙镇小学 孙文伦 教学目标: 1、学习选购商品的初步知识,知道选购价廉物美的商品。 2、知道影响商品价格的因素。 3、了解基本的消费常识,增强消费意识,懂得商品质量的选择应注意的问题。 教学重难点: 通过比较,发现影响商品的价格变化的各种因素制约着商品的价格,引导学生学会比较、选购价廉物美的商品,并具有初步的消费者权益保护意识。 教学准备: 1、教师:课件 2、学生:各种小商品的包装盒;查找某种商品在不同的商店或超市的价格,并做好记录。 教学过程: 一、创设情境 1、小品表演 2、谈话: 师:同学们,你们在买东西时,有遇到过这样的情况吗?(生答) 3、小结:看来,买东西还有不少的学问呢?究竟怎样才能买到价廉物美的商品呢?今天老师就和同学们一起来找一找购物的小窍门。(板书课题) 二、教学活动 活动一:找一找,价格的变化 1、师:同学们,课前老师让大家任选一件商品,查一查在你们家附近不同 的商店它的价格是怎样的,并做好记录,现在就请同学们说说你的调查结果。 2、学生汇报 3、师:同学们,通过这些记录,你们能发现什么问题吗?(生答) 4、师:你们真棒,真会分析问题,同样的商品在不同的地方价格为什么不 一样呢?让咱们赶紧去找一找这个问题的答案吧!(板书)下面请同学们分成四人小组,任选其中一个记录,说出你的看法。 5、小组讨论,全班汇报。 活动二:说一说,商品的质量 1、小结过渡:通过调查比较,我们发现影响商品价格的因素有(出示课件) 所以买商品时,我们要多留心观察,注意比较价格,同样的商品买便宜的更划算,那除了注意商品的价格,还要注意什么呢?(商品的质量) 2、如何比较商品的质量?首先要知道商品的商标,什么叫商标?我们来听 一听。(出示)你能举例说说一些商品的商标吗? 3、学生交流 4、除了选择商品的商标,还有哪些购物小窍门?请同学们自学课本58页 的内容,拿出手中的小商品比较,分小组讨论,相互交流。 5、全班交流 6、教师小结 活动三:演一演,做一个聪明的消费者 1、师:其实我国对商品的质量制定了相关的法律,我们一起来看有关的内容。 2、师生合作情境表演。 3、小结:同学们真能干,大家购物懂得了既挑价格,也选质量,而且还会相互比较,真是聪明的消费者!(板书) 板书设计: 购物小窍门 找一找 说一说 价格的变化 商品的质量 ↘ ↙ 做一个聪明的消费者【《购物小窍门》教学设计教案】相关文章:
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