《美丽的印纹》教案

时间:2023-04-25 04:09:02 教案 我要投稿
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《美丽的印纹》教案

教学目标: 1.通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习,让学生了解绘画形式的多样性。 2.体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受,培养学生的创造意识,提高审美能力。 教学重点: 引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果,并有意识地进行画面组织。 教具准备: 全开白纸、水粉颜料(统一分配)、不同树叶、图例等。 教学过程: 一、组织教学:(边听轻音乐)。 二、导入: 1.让学生观察自己的手心来发现手上的纹理,教师用手沾上颜料,往白纸上一印,出现漂亮的手纹,导入课题:美丽的印纹(板书具有纹理的字)。 2.在黑板上挂一张大白纸,让全班学生沾上自己喜欢的颜色上台按印。让学生体验印的乐趣,并让学生简单地表述自己手上纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。 3.让学生讨论并说说除了手可以印出纹理以外,还可用什么东西来印。 三、布置作业: 分小组合作,用手、树叶、瓶盖等进行印纹练习。 要求:1.团结合作。2.注意卫生。3.比比哪组印得最美丽。 四、学生练习,教师进行指导,及时发现问题。 五、展示每组作业,引导观摩,让学生谈谈观摩感受,并表达出来。 六、配乐播放各种美丽的印纹,学生整理卫生,结束本节课。 第二课时 教学目标: 1.在上一节课的学习基础上,进一步使学生学会自制图章,进行拓印,学习形式美的原理和感受造型的乐趣。 2.提高动手能力,培养创造性和思维能力。 教学重点、难点: 指导学生刻制图章的技巧及拓印的方法,让他们大胆、自由地表现自己的感受。 教具准备: 橡皮擦、地瓜、水粉颜料、刻刀、图例等。 教学过程 一、组织教学:让学生唱一唱,准备上课。 二、引导欣赏用图章拓印的作品。 (一)欣赏用图章拓印的作品,感受用图章拓印的艺术美,并说出自己的感受。 (二)学生思考: 1.看到的印纹与上一节课的有什么不一样? 2.这是怎样产生的? 三、教师出示几枚图章,引导观察并请几位学生上台沾上颜料印上,看看出现了什么,激发刻制图章的愿望。 四、示范刻制图章,强调难点和安全。 1.在橡皮擦或地瓜切片上画出图形。 2.沿着描绘好的图形把不需要之处刻去。 五、指导拓印: 1.把图章沾上各种颜色进行拓印。 2.用排列或重叠等各种方法拓印,发挥想像力,印出一张有意思的画。 六、学生练习。 七、教师进行实际指导。 八、展示作业,引导观摩。 让学生表达观摩同学作品的感受。 九、小结。 十、整理、打扫卫生。

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