《美美和丑丑》教案

时间：2023-04-25 04:07:37 教案我要投稿

《美美和丑丑》教案

《美美和丑丑》教案景洪市勐罕镇曼搭小学马正山一、活动目标 1、通过活动，让学生知道真正的美丽是心灵的美丽，是善良的美丽。 2、知道怎样去做一个心灵美的人。二、活动重点、难点对美的本质认识，让学生学会发现自己和同学身上独特的美。三、活动准备1、一张美丽的小女孩图片和一张丑陋的小女孩图片。 2、用小黑板抄有“心语点灯”的话语。四、活动课时安排一课时。五、活动过程（一）、导入新课，板书课题1、出示图片，让学生直观感受图上两个小女孩谁美丽，谁丑陋。 2、教师引入课题,板书课题：活动7 美美和丑丑（二）、讲授新课内容1、听老师讲故事（美美和丑丑） 2、活动园地：听了故事之后，让我们为丑丑画一张像，把你心目中的丑丑画出来（学生独立完成）。 3、童言畅谈：（1）、展示一下我们大家画的丑丑，说一说，丑丑真的不美吗？（2）、为什么丑丑依然不好看，而大家却更加喜欢她了呢?（3）、如果你有机会认识美美和丑丑，你会选择谁做你的朋友？为什么？ 4、通过以上讨论，你对美丽的认识又有了哪些改变？说出你的认识。美丽就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿美丽就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夸夸自己的美丽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夸夸同学的美丽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、讨论交流：什么样的人才算是美丽的人呢？（三）、心语点灯（出示教具，让学生认知。）其实，对于外表的美丑，每个人都有自己的看法，但是，心灵的美丑却可以决定你在别人心目中的形象。真正的美丽是心灵的美丽，是善良的美丽。让我们学会发现自己和同学身上独特的美吧！（四）、行动舞台通过学习，相信同学们对美丽都有了自己的看法，那么就让我们把自己的想法展示出来吧。请同学们把你们心目中美丽的同学介绍给大家，说说他又什么特点和品质。（五）、教师总结（略）

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