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究竟什么是合格的教案（教研活动笔记）
上周的教研活动，教研员孙老师就究竟什么才是真正合格的教案为我们全区的老师做了一个简单的培训，让我受益匪浅，回家后整理记录如下： 一、任课班级的基本情况，占一分。 也就是第一篇，第一篇非常重要，有的人写的是班级，但是我重点要看的是免体的是谁，特殊情况的学生有没有，这是一定要写的。为什么？咱们可以明确的说，如果一旦出现问题，你在教案中这部分是空的，你就有责任。如果你的教案上一个免体的都没有，结果有孩子因为心脏病在你课上出问题了，那么我就要找你。也就是说体育老师应该在一开学时就要了解你这个班的学生的体质状况：以前学生的大病史等等，这些要写清楚的。 如果出现事故，我们要先向老师要东西，第一肯定要你的教案，教案中先看第一页写没写清楚。 二、学年计划 高中是学段和学年计划。我就提醒这么几点：一定要有百分比和学分，高中是学分，初中是百分比，因为它可以看得出你安排的合理不合理，这对自己也是一个监测。 整个学年计划是4分，首先明确两个问题，好多年轻老师搞不清楚什么叫“时数”，什么叫“课次”。 什么叫时数，什么叫课次，为什么有这么个单位？是因为原来一节课必须两个内容，一课时，指的是你一节课都上篮球，那就是一课时。一节课两个内容是指，一节课上一半篮球，上一半实心球。这就不叫一课时了，这只叫一课次。所以原来，两课次等于一课时。 但现在这不是绝对的，因为有的时候我一节课就安排一个篮球，现在允许安排一个内容，那么有的时候可能就是一课时等于一课次。 另外，百分比怎么计算，百分比是指，该类的课次数之和除以总课次乘以百分之百。 什么叫该类的，比如说田径类，田径类你安排了5个内容，那么这五个内容的总课次是20，期末的总课次是50次，所以所以田径类占得比重是43%。 初中总课次应该是54. 一定要写出百分比来，很多老师的教案都没有百分比。 三、学期计划 数字进度表一定要完整，数字进度表要占五分。数字进度表一定要写数字！不要打对勾！现在明确说明，数字进度表是那个最大的，初中是那个折叠的一页。打对勾看不出课次来，所以一定要写数字，这个要在教案评分中占5分。 四、文字进度表 文字进度表和数字进度表不同，它是有内容的。很多年轻老师写的就是个：“田径！”这就不是文字进度表，这和数字进度表没有区别。 这个地方要填什么呢？数字进度表中你只能看出这次课安排的是“篮球”；而文字进度表是重要描述，你安排的篮球的什么内容。例如：“单手肩上投篮”“单手肩上投篮第二次课”“行进间单手肩上投篮”，每次是不一样的。不能整个一片都是篮球，或整个一片都是田径。要不然要文字进度表干什么？所以文字进度表要的是教学内容，不是项目名称，这个大家要明确。 这部分也是占5分。 五、单元计划 单元计划首先数量不少于五个，每个单元计划占4分，共20分。 内容一定要实际，可以重复内容，但不能简单重复。什么意思：我们完全可能出现重复，比如说，第一节课：单手肩上投篮；第二节课：复习单手肩上投篮，这是没问题的。但是不能简单重复，什么叫简单重复：第一节：单手肩上投篮；第二节课：单手肩上投篮；第三节课：单手肩上投篮…… 一个单元全都是单手肩上投篮。 第二个不能重复的：重难点不能重复。每节课的重难点不能一样，虽然都是单手肩上投篮，但是每节课的重点都应该是不同的。第一节课可能解决脚步问题，第二节课解决节奏，第三节课可能解决手脚配合……这怎么能一样呢？ 所以不能简单重复，凡是出现简单重复的都没有分数。 六、课时计划： 数量：今天明确说明，有调整，调整的原因是因为课程的变化：初中不少于51节。为什么增加了呢？因为现在过程性评价是不少于十七周，51节课。高中36，因为模块。 分值：整个课时计划一共65分。 要求：1、必须要有理论课，并且理论可不能少于三节。 这个就有很多老师有问题，前面很多老师都是空白的，理论课是要求开学前就备出来的，不能少于3节。有可能你背出来的理论课一节都没讲，这是有可能的。但教案你必须有，因为这是风雨教材，一下雨你就要上。不能现赶，来不及。 2、必须有课后小结。 好多老师没有课后小结，其实课后小结可以很简单，比如说：学生的学习热情不高，教法需要稍作调整……这句话我觉得就很好。 3、教学目标一定要明确 我重点要查教学目标，现在有的老师的教学目标写得很有意思：1、行进间单手肩上投篮。2、实心球，后面就没了。这是什么意思，这哪叫教学目标？ 目标是你要完成到什么程度，要干什么事情，一定要写的具体。其实不用向评优课一样写一大堆，但是你要写清楚，比如说：通过学习行进间单手肩上投篮让学生基本能够掌握脚步，三步上篮的脚步。这就是很明确的目标，这就可以。 4、“基本内容”是重点 我今天可以当着老师们明确说，“开始部分”“准备部分”可以出现“略”字，内容和上节课一样，可以写“同上”，这是要给大家减轻负担，重复的工作没有意义：我有一套热身操，我上了6节课，我就可以写“同上”。所以老师没不要把精力放在前面，有很多老师“开始准备部分”写得很好，到基本部分什么也没有了，所以大头不在前面，在后面。 所以基本部分不能略，因每节课都有所不同，所以基本部分是整个课的重点。你的教案中至少应该60%的字在基本部分那才对。 那么基本部分主要写什么：一定要写清楚教法是什么，怎么组织的，要求是什么，并且一一对应。 这个地方必须明确说：教法不用多，有可能3个或4个教法，那么用这个教法你是怎么组织的，用的什么队形；队形上有什么要求，这是必须要写的。 这是整个课的核心，关键就在基本部分，所以请大家一定要明确。 总而言之，四个重点：目标是否明确；有没有小结；有没有理论课；基本部分写得怎么样。我们来确定你的分数。这65分原则上缺一个扣两分。 我自认为自己教案写得很好，这样一一对应着看，还是有很多问题，以后一定要注意啦。 我想，领导们为什么要年年查教案，对于我来说，写的过程就是一个思考的过程，在写的过程中会有许多新的想法迸发出来。而且，作为教师，教案是基本功，是我们的工作重点。 这次教研活动虽然时间不长，但对我来说意义非同一般。【究竟什么是合格的教案教研活动笔记】相关文章：
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