《计划生育》教案

时间:2023-04-25 04:26:54 教案 我要投稿
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《计划生育》教案

董 庄 乡 中 心 中 学 教 案 专 用 纸   八 年级:  学科: 生 物 教师 周 次 第11周 授课时间 2101.11 课题 计划生育 教 学 目 标   1、了解我国的人口和资源情况。 2、识记我国实行计划生育的目的。(重点) 3、识记我国计划生育的具体要求。(重点)  教 学 重 点 难 点   重点:识记我国实行计划生育的目的。   难点:识记我国计划生育的具体要求。                 教   学   过   程                                               教     学     过     程                                             教     学     过     程             教师活动 引入:上节生物课,我们的课下作业是收集有关计划生育的标语或口号。请几个同学说一下。         我国为什么要实行计划生育?计划生育的具体要求是什么?这些正是我们今天要学习的内容。 同学们根据导学目标阅读课本。             小时侯,老师曾经告诉我我国的国情是:“地大物博,人口众多。”我曾经引以为豪,当我看到下面这个视频后,我的自豪感荡然无存,不禁陷入深深的思考。       展示幻灯片“我国部分资源状况”   展示幻灯片“合作交流” 1、比较分析我国资源总量和人均占有量,你从中发现了什么问题? 2、结合我国生活水平的变化,你能分析一下人口数量对社会发展和个人生活的影响吗?   展示幻灯片:我国把实行计划生育作为一项基本国策。   展示幻灯片:我国实行计划生育的目的是“控制人口数量,提高人口素质。”   展示幻灯片:我国计划生育的具体要求: 晚婚——提倡比法定结婚年龄(男不得早于22周岁,女不得早于20周岁)晚2—3年结婚。 晚育——提倡婚后推迟2-3年生育。 少生——稳定低生育水平。 优生——通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施,避免出生具有遗传疾病的孩子。   展示幻灯片:分组讨论1、用数学方法分析晚育对控制人口数量的影响。(明确女25岁生育为晚育)                                 2、计划生育不仅能控制人口数量,还有利于提高人口素质,为什么?       3、作为青少年的我们应当怎样为我国的计划生育事业做贡献?     学生活动 学生回答(计划生育利国利民、实行计划生育是我国的一项基本国策、控制人口数量,提高人口素质等)       阅读课本3分钟,根据目标把要求识记的内容记好。   拿出《生物同步学习》合上课本完成115页中自主研学第2题。   打开课本完成自主研学第1题。         观看“我国部分资源状况”的视频           讨论后,完成《生物同步学习》的合作交流1、2                                       学生可能用的方案 1、A夫妇及子孙都是20岁生孩子,100年后,A的后代有5代。B夫妇及子孙都是25岁生孩子,100年后,B的后代有4代。   2、假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人,第一种情况是没有晚育要求,这些妇女每人生一个孩子,5年后因她们的生育而增加的人口是5千万;第二种情况是有晚育要求,她们要到25岁时才生孩子,也是每人生一个,那么5年后因她们的生育而增加的人口是1千万。 从而得出:“晚育可以达到控制人口数量的目的”。   学生说出自己的想法         畅所欲言,作好宣传工作,长大后自觉遵守计划生育政策。         作业: 完成《生物同步学习》中的达标检测   教学反思:  

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