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四年级音乐教案《月夜》
第八课 月夜 教学目标 1、能认真听赏《彩云追月》，感受音乐的情绪和意境，并能背唱音乐主题。 2、能用圆润、俏皮的声音和愉快的心情学会演唱歌曲《萤火虫》；了解下滑音记号，并能在演唱歌曲时正确运用。 教学重点、难点 1、 背唱《彩云追月》的音乐主题。 2、 用圆润、俏皮的声音演唱歌曲《萤火虫》。 教学课时 一课时 教学准备 电子琴、多媒体CAI课件。 教学过程 一、静夜 1、导入 师：在上课之前，我想先给大家听赏一段音乐，请大家闭上眼睛，静静地倾听。（CAI：播放民乐合奏《彩云追月》音乐片段。） 师：听了这段音乐，同学们有什么感受，想到了什么？ 生：…… 2、完整听赏《彩云追月》 （1） 导入。 师：同学们的想像力很丰富，你们是在什么场景中欣赏这美丽的月夜呢？ （2） 说一说。 师：看着同学们如痴如醉的样子，我仿佛看到了迷人的浩瀚夜空……说说乐曲中有哪一些乐器是你们所熟悉的？ 生：笛子、二胡…… （3） 学一学。 师：你们知道这些乐器的演奏姿势吗？谁来学一学？ （4） 小结。 师：这是一首民乐合奏曲，叫《彩云追月》，作者任光，创作于1935年。乐曲富有民族色彩，由笛子、二胡轮番演奏，音色空旷，节奏轻巧，形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。 3、 唱一唱。 （1） 导入： 师：这么美的音乐，哪位同学能够哼唱几句呢？ （2） 跟琴唱一唱。 师：同学们觉得《彩云追月》好听吗？让我们一起唱一唱吧。 （3） 班级乐队演奏《彩云追月》。 二、趣夜 1、 找一找 师；这个民乐队还真不错，有了你们，月夜将更加美丽。月夜还有什么？ 2、 说一说 生：星星…… 师：星星！那么，在我们的身边，在黑夜里，在树丛中，还有什么东西和星星一样，一闪一闪的？ 3、介绍萤火虫 师：请说说看，萤火虫有什么特点？ 4、小结 5、听一听 （1） 听旋律谈感受。 （2） 抓住主要旋律特点再次聆听。 6、 找一找：歌曲中有哪些旋律是相同的。 7、 唱一唱：学生跟琴唱一唱。 8、 下滑音记号 9、 学唱《萤火虫》 （1） 说一说。 （2） 随琴哼唱。 （3） 有感情地演唱歌曲《萤火虫》。 （4） 演一演。 三、 赏夜 1、想一想 2、听赏流行歌曲——《彩云追月》 3、听赏流行歌曲——《萤火虫》 4、 谈感受 四、 谈话结束 师：今天我们听赏了宁静的《彩云追月》，也学会了演唱《萤火虫》。但是优美、有趣的音乐还多着呢，让我们在这多姿多彩的生活里找到一块属于自己的音乐天地吧！ 教学后记： 通过本课的学习，学生学会了新歌曲，而且还进行了小组合作的表演，效果非常好。【四年级音乐教案《月夜》】相关文章：
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