江南小曲 教案

时间:2023-04-25 14:31:32 教案 我要投稿
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江南小曲 教案

教学目标 1、能用纯真甜美的声音演唱江苏民歌《茉莉花》。 2、通过听赏古筝独奏《茉莉芬芳》,体验乐曲的风格、情绪和音乐情境,感受江南民间音乐的独特韵味,激发学生对民族民间音乐的热爱。 3、能认真听赏《采茶舞曲》,并积极参与跳一跳“采茶舞”的活动,从中体验乐趣。 教学重点 感受江南小曲的风格,能声情并茂地演唱《茉莉花》。 教学难点 1、唱好歌曲第五乐句中的八分休止符。 2、自主创设采茶的场景,并积极地参与采茶舞的活动。 教学准备 CAI课件  教学过程 一、走进江南 1  师吟诵《忆江南》对于江南同学们有什么了解呢?(点生交流)是啊,江南可谓山美,水美,曲更美,让我们一边听着江南小曲,一边去领略江南的美景吧。 2  听赏《茉莉芬芳》 (1)聆听古筝独奏曲----《茉莉芬芳》 CAI展示茉莉花盛开时的江南美景 (2)说一说 ①听到乐曲后,你有什么感受?让你想到了什么? ②乐曲是由什么乐器演奏? ③让熟悉古筝的学生说说古筝的音色特点,介绍演奏古筝的姿势,并学一学。 (3)动一动 让学生随音乐学习演奏古筝 二、唱江南(演唱《茉莉花》) 1  激情导入 师:江南的景色真是美不胜收!描写江南景色的乐曲也是这样的美!那江南的歌又怎样呢?让我们一起来听赏一首江苏的民歌——《茉莉花》! 2 听一听 听赏歌曲《茉莉花》,感受歌曲优美的旋律。 3 有感情的朗读歌词 4 让生随歌曲旋律哼唱 5 生随音乐伴奏演唱全曲 6 说一说,唱一唱(解决难点) 师:美丽的茉莉花真是让人爱不释手!“让我来将你摘下,送给别人家。”听到这一句的时候,你有什么感想呢? (1)说说自己的感受 ① 引导学生想像自己闻着茉莉花的香味,正要摘花。 ② 体会自己想摘花又舍不得摘的心情。 ③ 带着对茉莉花爱惜的心情,唱一唱第五乐句,感受八分休止符。 (2)随CAI完整地演唱歌曲 三、舞江南(听赏《采茶舞曲》及活动《采茶舞》) 1 情境导入 师:《茉莉花》的曲,《茉莉花》的歌将我们的江南衬托得如此美丽!作为一个江南人每天都在这种美景中生活是多么的幸福!而当漫山遍野都长满翠绿的新茶时,江南的人们会做什么?美丽的江南又将出现怎样的场景呢?让我们一起去看看吧! 2 听赏《采茶舞曲》 生边听赏舞曲,师随音乐跳起采茶舞 3 活动“采茶舞” 师:刚才我们感受了江南人热火朝天的劳动场面,你们想加入他们的采茶队伍吗?让我们来学一学他们采茶时的动作吧! (1)学一学  生随师学习采茶舞的动作 (2)跳一跳  生随音乐《采茶舞曲》完整地表演   四、小结   同学们,今天我们聆听了江南小曲----《茉莉芬芳》,学会了演唱江苏民歌----《茉莉花》,还在听赏《采茶舞曲》的同时,加入了采茶的队伍,跳了“采茶舞”,共同领略了江南的美景,感受了江南人民采茶时的热闹场面,收获真不少。《茉莉花》只是我国民族音乐中的一朵花,让我们努力学习,发扬光大中国的民族音乐,让它响彻世界音乐之林吧!

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