登鹳雀楼教案(摘录)

登鹳雀楼教案(摘录)

教学要求：

1、学会本课8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

3、初步理解诗的意境和蕴含的哲理。

教学时间：月日

教学过程：

教师活动学生活动修改栏

一、导入新课

1、小朋友们已经学过许多古诗，今天我们又要学习一首新的古诗。(板书课题：17、登鹳雀楼)

2、指导读好：登、楼的字音

3、解题：

鹳雀是一种鸟儿，在山西省永济县有一座楼，常有鹳雀在上面休息，所以人们称这座楼叫鹳雀楼。这首诗写的是谁登上鹳雀楼呢?

二、课件出示意境图和古诗，进行学习

三、认识鹳雀楼，观察其宏伟和壮观的全貌，说说鹳雀楼

出示古诗

读古诗，理解诗意，重点字的理解在课件上展出

1、自由读古诗，圈出生字

课件红色部分

2、指名读古诗

3、师：诗人登上鹳雀楼，他放眼望去，看，这气势多壮观啊！他看到了什么?

这是什么时候的太阳?你怎么知道的?课文中称傍晚的太阳叫什么?(白日)

这轮太阳就要落下去了，它回怎样落下去呢?课文中哪个词是"靠着"的意思?

出示：依

诗人还看到什么?

3、有感情地朗读一、二行诗句

4、指名说说这句话的意思

5、诗人看到这一雄伟壮观的景象他会想些什么呢?

8、读三、四行诗

说说诗句的意思。理解：欲、穷、千里目、更课件上有

根据课件上的字意，说说诗句的意思

一、总结

1、齐读全文

2、学了这首古诗，你懂得了什么?

一、作业

1、书写生字：楼、依、入、欲、穷、目

2、背诵古诗

生齐读课题

学生谈谈对作者王之涣的理解

学生观察图后回答(太阳、青山、黄河)

学生画出生字

课件出示意境图和古诗，进行学习

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