幼儿园语言说课教案：毕业诗

幼儿园语言说课教案：毕业诗

幼儿园语言说课教案：毕业诗2011-01-14 11：27毕业诗

今日是我最后一次站在这里。

和教师、小伙伴在一起，我是如许欢欣。

再过几天，我就要进小学，

做个一年级小学生，

坐在亮堂的教室里，

读书、写字，多神情！

敬爱的教师、阿姨，我有很多话想说给您。

三年前我第一次到这里，

玩具扔满地，还要发性格，

今日站在这里的还是我本人，

脸上再没有泥，手帕袜子本人洗，

还会唱歌、跳舞，画画、讲，领会了很多情理。

敬爱的教师、阿姨，

我从心里感激您，

再见吧，教师！

再见吧，阿姨！

以后我肯定来看您，

向您汇报我的学习成就。

设计用意：

三年的幼儿园生涯，给孩子们留下了美妙的印象，师生之间、幼儿之间结下了深沉的友谊。为了让幼儿理解三年来本人的生长变更，感触本人已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，萌生做小学生的欲望，特设计本运动。

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运动宗旨：

1、能清晰、连接地讲述本人三年来的最大变更，开展幼儿的思想及书面语表白才能，加强自我意识。

2、能情感充分地朗读毕业诗，体现离园的惜别之情和做个小学生的骄傲感。

运动预备：

1、召开家长会，让幼儿理解本运动的宗旨，内容实行历程和方式。

2、幼儿向本人的父母理解本人初入园时的容貌和体现即如今的变更。

3、能够请父母赞助预备能解释本人已经长大的实物。如：小班时本人的照片、衣服、鞋、袜等。

历程倡议：

1、说话：小时分的本人。

(1)激起幼儿对话题的兴致。

(2)分组交换，请求每位幼儿轮流在本组讲述本人三年的变更，教师注重发明典范。

(3)集中交换。请一般幼儿在全班交换。

(4)教师小结幼儿生长的变更，并表白为孩子们行将成为小学生而愉快的心境和孩子们行将来到幼儿园教师的惜别之情。

2、学习诗歌《毕业诗》。

(1)激起孩子学习诗歌的欲望：小朋友都讲述了本人三年来的生长和变更，你们都长大了，行将毕业上小学了，教师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，希望你们牢牢地记住它。

(2)教师示范朗读诗歌1-2次。

(3)让幼儿说说听了诗歌的感触。

(4)指示幼儿学习朗读诗歌。延长提示在毕业仪式上朗读诗歌。

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