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开展防震减灾逃生安全演练活动简报（精选18篇）
在现实生活或工作学习中，简报起到的作用越来越大，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。你还在找寻优秀经典的简报吗？以下是小编为大家收集的开展防震减灾逃生安全演练活动简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 1
为了增强师生防震安全意识，提高学生自救自护能力，保障全校师生生命安全。经过长期周密准备，认真计划，5月12日上午10：00，xx区xx小学校组织全校师生进行了一场应急疏散演练。
上午10时，xx小学校校长、应急疏散演练小组组长xx宣布“20xx年xx小学地震安全疏散演练正式开始”，我校应急疏散演练拉开序幕。报警声响起之后，学生迅速蹲下，躲在课桌旁，并用双手保护头部，约一分钟后，各班学生在班主任和科任老师的指导下进行室内避震以及疏散到指定的'“安全地带”等。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。
500余名师生分别从各教学楼迅速撤离，按照规定疏散到指定区域。随即各班清点本班人数汇总报告。在应急疏散演练工作小组的有序组织下，3分钟内在指定区域集合完毕。整个疏散演练过程严肃、认真、迅速、有序。本次防震疏散演练活动圆满结束。
演练结束后，xx对应急疏散演练进行了总结。强调安全问题关系到每个人的生命和财产安全，也关系到家庭和亲人的幸福，希望每一位同学在灾难真正到来之时能够冷静思考、正确选择，用自己学到的安全知识与避险方法保护自己，救助他人。
通过本次应急疏散演练，增强了全校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 2
为进一步提高学校防灾减灾和师生自救互救能力。5月12日上午，xxxx镇中心小学组织全体学生开展了防震减灾疏散演练。
安全演练前，学校召开集体会议安排好安全责任老师，并对学生进行了安全知识主题班会。9点40分，随着警铃响起，各位老师组织学生在教室内选择安全地点就近躲藏，学生用书包或书保护头部，并抓住附近牢固的物体，尽量蜷曲身体，蹲下或坐下。一声长哨后，进入紧急疏散环节，各班在班主任的指挥下，沿着预定路线快速有序地向操场紧急疏散。到达操场后，班主任清点人数。整个演习过程紧张有序，有条不紊。
此次活动既增强全校师生的.防震减灾意识，又提高师生处置突发事件的应急应变能力，同时也检验了学校安全责任制度的落实情况。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 3
5月12日是我国第xx个防灾减灾日，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。为了提高学生在发生地震时的自救、自护意识，增强全体师生在密集场所的应急避震能力，xx县xx小学于5月9日开展了第xx个“防灾减灾日”地震应急疏散演练活动。
当长长的.警报声第一次响起时，全体教师按照防震演练预案要求停止上课，并提醒学生不要慌乱，组织学生利用课桌椅避险。任课教师组织学生们用手或书本护住头部，有秩序地按既定路线撤离教室，快速疏散到安全地带，整队清点并上报人数。整个过程组织有序、撤离迅速，达到预期的效果。演练结束后，学校进行演练总结。
通过此次防震逃生演习，学生们掌握了应急避险技能，提高了自救互救能力，意识到防灾减灾的重要性，也充分认识到防灾减灾应从自我做起，从现在做起，真正了解了“保护自我，珍惜生命”的重要性。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 4
今年5月12日是我国第xx个全国“防灾减灾日”。为深入推进防灾减灾应急科普知识进学校、进家庭，5月12日上午10时，xx市xx小学组织开展校园防震应急疏散演练。
教育在先预防在先
演练前，学校成立了防震应急演练领导小组，召开了多次会议，学校坚持贯彻“教育在先、预防在先”的原则，研究制定了详细的演练活动方案，从组织机构、流程安排、环节设计，到场地勘测、设备调试、保障措施等都落实到位。各班班主任抓住晨会时间，紧紧围绕自然灾害和疏散方法，让学生熟记疏散路线、室内防灾演练等方式进行防震减灾主题教育。
启动预案疏散演练
随着紧促的警报声响起，全校立即启动安全紧急疏散预案，各班教师指导学生原地防护，并确保教室房门处于常开状态。演练总指挥、各楼梯口疏散责任人、安全警戒责任人、救护责任人等相关人员全员到岗。待警报声过后，学生用手臂、书等护住头部进行避震。各班级迅速按照预先制定的疏散方案，自觉排两队，一队靠墙，一队靠楼梯扶手，快速、有序地撤离到学校操场空旷地带，班主任们及时清点班级学生人数。整个演练过程迅速、紧张、高效、有序。
指导总结有始有终
校大队辅导员xx老师对疏散演练的效果、纪律进行了总结。对全校师生提出要求：
1、班主任老师要加强应对各种灾难的.方法教育，让学生知道怎么做，并且能做好。
2、端正演练态度，尤其是在疏散时不得嬉戏打闹，在保证安全的前提下快速带队至空旷地带。
3、各班班主任老师到位要第一时间报数给级部组长，级部组长统一报给现场总指挥，报数要报原有人数、请假人数、到位人数，级部组长报告整个级部的请假人数及到位人数。
4、带回时，队伍紧凑，要大步走不得出现跑、推等情况，时刻保持安全距离。
最后，全体学生又进行了往回带队练习，再次演练带队防踩踏，将演练活动有始有终落实到位。
通过对防灾减灾疏散活动的开展，强化了全校师生安全意识，提高防范自救能力，同时通过演练每一位师生把演练过程带入家庭，真正发挥了校园安全教育的指导作用。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 5
为提高全校师生在灾难中的应变自救能力，保障师生生命安全，建设平安校园，xx市xx小学于5月12日组织全校师生开展了防震应急疏散演练活动。
活动前，学校利用广播向全体学生普及了防震应急逃生知识，并在班主任的带领下练习在教室里找出避震活命三角区、抱头蹲下、躬身前行等动作。
随着第一声应急警报声响起，全体学生以迅雷不及掩耳之势双手抱头躲在了“三角安全地带”。第二声警报声响起后，全体学生立即在老师的.指挥下，双手抱头、躬身前行，按照指定疏散路线快速、有序疏散到大操场。
居安思危，防患于未然，此次训练让全体师生掌握了正确应对地震发生时的防护措施和方法，提高了全体师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 6
在第xx个全国防灾减灾日到来之际，围绕“减轻灾害风险，守护美好校园”的工作主题，5月12日下午1点xx市第一实验小学开展了防震减灾应急疏散演练活动，使全体师生了解防震、疏散等应急避险知识，提高师生紧急避险和应变的能力。
首先召开了应急演练专项工作会议，制定详细的演练方案，德育处xx主任安排部署演练的有关事项。
然后各班主任按照要求开展了以防震疏散演练为主题的'班会，讲解地震的危害、自我保护和应对措施等知识，并对学生提出了具体要求。
一阵急促的防震警报声响起，各班主任立即告知学生，并指挥学生紧急避险。
当警报再次响起后，教师指导学生们双手抱头，蜷曲身体，按照事先规划好的“逃生”路线，迅速、有序撤离教室，跑向操场。
整个演练环节师生互助有序、配合默契，学生动作敏捷、规范。
各班清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向学校领导报告。
xx副校长对本次防震疏散演练的过程和目的以及演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结，尤其对演练过程中的一些细节问题做了详细的提醒。
未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石;保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不变的主题。xx市第一实验小学将继续敲响安全的警钟，定期开展安全演练活动，让安全始终伴随着师生的成长!
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 7
地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一，我们要时刻敲响警钟。为进一步增强全校师生安全防范意识，提高全校师生地震安全疏散逃生技巧，掌握正确的逃生要领，切实加强学校安全管理，提高抵御灾害和应对突发紧急事件逃生能力，4月20日下午，xx镇xx小学开展地震安全逃生演练。
当天下午，各班开展地震逃生疏散要领教育，确保学生牢记安全逃生路线，提高学生安全自救逃生意识。
当模拟演练口令发出后，各班学生快速反应，找到书本或枕头保护头部，冷静有序撤离建筑物，前往空旷地带紧急避险。
同学们快速撤到运动场，抱头蹲下安静等待地震逃生疏散演练结束。
通过本次安全应急疏散演练，全校师生进一步熟悉学校紧急疏散步骤和路线，确保地震等灾害发生时，能冷静、快速、安全、有序应对，正确逃生。同时通过演练活动培养提高学生听从指挥、团结互助的'优良品德。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 8
5月12日是全国防灾减灾日，为进一步加强校园安全工作，提高师生防震安全意识和自救自护能力，当天下午，xx第二小学开展了防震应急疏散演练，全校师生参加了此次演练活动。
为了确保演练活动落到实处，学校保卫处制订了详细的活动方案，并召开教师会议，部署演练工作。各班班主任利用班会，向学生讲解地震应急逃生方法，学习在地震来临时，如何保护自己、如何科学有序地撤离到安全地带。
14：40，防震演练正式开始。当警报声响起，学生沉着冷静，井然有序地利用课桌、书包等物品有效地进行自我保护。等警报解除后，同学们在老师的指挥下，迅速离开教室，根据防震演练预案中安排的路线，快速、有序地撤离到安全地带。随后，各班清点人数，并报告现场指挥组负责人。在全体师生的配合以及校领导的'指挥下，此次演练顺利完成。活动最后，学校相关负责人对此次演练进行总结，并宣布演练完毕。
通过此次演练，让学生知道在灾害发生时如何保护自己，进一步增强了师生的安全防范意识和应急逃生自救的能力，也切实加强了学校的安全教育工作。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 9
为积极响应国家减灾委办公室的号召，提升全校师生灾害风险防范意识和能力，庆华小学于20xx年5月18日早上8点10分组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练活动。
首先学生发展部部长蔡云丽老师对演练活动的.要求作了统一部署和安排，使全体教职工明确了此次演练的目的、任务和注意事项。随后全体班主任、副班主任在各自班级对学生进行了疏散要领解读及疏散演练安全教育。学校安全领导小组在活动前对疏散路线及模拟安全地带提前进行实地检查，排除隐患，确保线路畅通和安全。
随着急促尖锐的警报声响起，全体师生们双手抱头，按预定疏散路线以最快的速度从教室撤离到学校操场模拟安全区域，整个过程用时1分59秒。
平时多练兵，遇险不慌张。防震减灾疏散演练已经列入庆华小学常规安全教育工作之中，通过定期组织紧急疏散演练活动，提高了全校师生应对紧急突发事件的自护自救能力，确保在灾害发生时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 10
安全无小事，为进一步提高师生的防震减灾意识，让师生掌握基本的应急避震方法和技能。我校于20xx年9月20日上午进行了防震减灾应急疏散演练活动。
为确保演练有序地开展，我校XXX校长组织全体教师召开了安全演练专题会议，制定安全、科学的'演练方案和应急预案。
各班开展防震减灾专题班会课，通过视频和图片以及各种形式让学生了解地震的相关知识。学生学习了防震应急逃生知识，熟悉了紧急疏散的正确方法，明确了演练的逃生路线、程序内容、时间和纪律要求。
为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生防震减灾的意识，提高应对自然灾害的能力。我校还开展了小学生“防震减灾”手抄报竞赛，普及“防震减灾”知识，增强学生的防灾意识，提高自救能力。
上午8：20，一声拉长的警报声响彻校园，防震减灾应急疏散演练开始了！大家迅速做出反应，不到两分钟时间，全体师生均撤离教室来到天井、大操场等安全区域，整个演练过程快速、安全、有序。撤离到操场后，各班班主任马上清点学生人数，确保学生无一人滞留，并逐级汇报。
演练结束，安全专干郑贻国老师集中学生，针对此次演练进行评价与总结。他肯定了全校师生在面临地震灾害时的应急反应能力，整个演练过程快速、有序、安全，师生全部撤离到安全区域，演练活动达到预期目标。
通过本次防地震安全演练，使我校全体师生都能切实树立起忧患意识，真正掌握好地震、防踩踏安全知识，并具备了一定的自救能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，有效提高师生应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。真正达到防地震、防踩踏安全演练的目的——守护生命、防患未然！
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 11
xx教委xx小学4月11日针对近期我国部分地区地震频发的状况，为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据学区的工作布置，我校于20xx年9月12日组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了《鱼咀小学防震应急疏散演练预案》。对演练过程作了周密的部署，明确了学校领导和工作人员的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。
9月12日上午10：00，防震应急疏散演练活动正式启动。演练开始，学校迅速启动疏散应急预案，负责教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的`疏散路线疏散到安全集合地点，清点疏散人数并上报学校领，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，井然有序。全校146名师生在1分钟内都安全撤离到安全地带。演练活动取得预期效果，获得圆满成功。
演练结束后，学校校长对演练活动中的优点和不足分别进行了总结，并提出了今后应急演练要求，以真正做到人人熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能，真正遇到突发事件时能最大限度的确保师生的人身安全。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 12
为了强化全园师幼安全意识，掌握应急避震的正确方法及熟悉逃生路线，达到在发生地震时有序、迅速地引导幼儿安全疏散，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高遇到突发事件的应变能力。5月6日，xx县xx幼儿园开展了防震减灾应急疏散演练活动。
安全教育，了解地震
演练开始前，老师进行了防震安全教育活动，通过视频、图片相结合的方式，根据幼儿的年龄特点，生动形象为小朋友讲解防震知识，让幼儿了解为什么会发生地震；发生地震时，如何进行躲避；躲避时，有哪些地方是安全区域可以躲避，哪些区域是危险区域不能躲避；什么时候可以进行安全逃生等。
实战演练，增强意识
室内演练
随着警报声响起，地震疏散演练开始，各岗位人员快速到位，各班老师立即告知幼儿“地震了，不要慌！”并指挥幼儿紧急避险，指导幼儿双手抱头，躲到安全区。
疏散逃离
各班老师立即组织孩子们排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离。演练中老师们密切关注幼儿安全，到达安全的地点后，清点幼儿人数，上报人数，整个防震疏散活动开展得紧张而有序。
各班级疏散到安全区域之后，班级教师立即清点班级人数，向指挥进行汇报。
演练结束后，李茂森老师对本次活动作出了简单的总结，整个地震演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，对逃生过程中能够听从指挥、迅速避险、安全有序撤离的幼儿进行了表扬。同时提醒孩子们今天是演练，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。
通过这次防震演练活动，不仅再次落实了我园应对突发应急事件的`防范措施，同时，也提高了我园师幼应对和处置突发事件的能力，真正掌握在危险中避险、逃生自救的基本方法。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 13
为了通过地震应急疏散演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后园内紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度保护全园师幼的生命安全，减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的.应急反应能力和自救互救能力，xx镇xx幼儿园开展了地震应急疏散演练。
为确保演练成功有效地开展，演练前各班老师对孩子进行了安全教育，通过图片、视频等途径让幼儿了解到地震的危害及应急避险办法，做到每位孩子安全记心中。第一声警报声响起，老师们反应迅速临危不乱，立即组织幼儿进行庇护，迅速抱头移动到桌子下面，指导幼儿尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。第二声警报声响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带，在成功转移至安全区域后，各班老师立即清点人数并向杨树学园长汇报，全园师幼仅用时1分钟全部撤离至户外安全地带。
演练结束后，杨树学园长对此次地震应急疏散演练做出总结：安全工作是幼儿园的重点工作，是幼儿园的生命线，是开展保教工作的基本保障。在全体师幼的团结协作下，本次地震应急疏散演练顺利完成。通过这次演练，既增强了全园教职工和幼儿的防震减灾意识，同时也检验了园内各项安全责任制度的落实情况，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 14
“地震啦！孩子们赶紧躲起来！”5月12日，在一声急促的警报声中，xx区xx幼儿园防震应急疏散演练拉开帷幕。
随着第一声警报响起，老师和幼儿立刻停止了活动，以最快速度躲到安全区域，有的快速移动到墙角或三角区域抱头蹲下，有的抱头将自己小小的.身躯藏入坚固的桌子下。当第二声警报响起，孩子们都能保持冷静，在老师的带领下弯腰、护头，有秩序地按指定路线撤离到操场安全区域。随后，各班教师立即清点人数并上报，以确保所有幼儿安全撤离。
该园此次演练，让幼儿体验了地震逃生的场景，提高了师生的安全意识和逃生技能，为建设“平安校园”夯实了基础。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 15
为提高幼儿园防灾减灾应急能力，提升师幼在自然灾害中自救互救技能。5月12日，xx幼儿园开展了地震疏散演练活动。
活动前，为增强幼儿对地震的全面认知，各班级的老师通过图片、视频等多种教学方式引导幼儿了解地震这一自然现象及带来的危害，并指导幼儿掌握地震来临时，如何自救、互救的.疏散逃生方法。
上午9时，按照制定的演练方案，演练活动正式开始，第一声警报，教师指导幼儿就近躲避，抱头、闭眼、蹲桌下进行室内避险活动；2分钟后，第二声警报，教师立即组织幼儿双手抱头、弯腰低身沿预定路线撤离至安全地带，进行室外疏散逃生演练，整个过程全园师幼432人，用时2分19秒快速、安全、有序地完成了演练活动，取得了圆满成功。
通过本次地震疏散演练活动，全园师幼具备了一定的地震疏散、自救互救的逃生技能，明白了在危难中如何自救逃生的重要性。另外，幼儿园将通过防灾减灾宣传周这一契机，给幼儿认知“防雷电”、“冰雹”等自然灾害的安全知识，向家长朋友们科普地质防灾、地震避险的知识，为我园防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础奠定坚固基石。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 16
为了进一步普及防震减灾知识，使全校师生掌握应急避震的正确方法，提高自救能力，20xx年3月13日，xx镇xx幼儿园组织全园教职工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
呜……”随着信号员第一次警报发出，防震演习正式开始了，各班教师迅速组织幼儿抱好头护住头部躲在桌子底下并告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿躲在桌子下面。
第二声警报响起，孩子们在老师的带领下，按预定路线有序撤离。整个演练过程做到急而不乱，井然有序，全体师生迅速、有序撤离到操场。
本次演练，幼儿园的'全体师生及时了解地震时发生时的应急避难知识。进一步提高了师生应对突发事件的处置能力和安全自救能力。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 17
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。10月21日，前卫镇第二幼儿园组织全园师幼开展了防震疏散演练活动。
在演练前，各班教师根据幼儿的年龄特点及避险须知，采用绘本故事、动画、PPT课件、儿歌歌谣、图片等方式对幼儿进行了地震灾害发生时如何自救的安全教育，幼儿通过老师的讲解和示范，了解到了发生地震时自我保护和应急避震的正确方法。
当“地震警报”信号发出后，全体教职工能第一时间到岗到位，依据预案程序，引导幼儿进行正确的应急避震。幼儿在教师的指导下将身体蜷缩，双手抱头，躲在桌椅旁、柜子或墙角等牢固的三角空间；当疏散演练的信号响起，教师按照预定的疏散路线，快速、有序、安全地组织幼儿疏散到了操场。
到达指定疏散地点后，孩子们原地蹲下，双手护头，各班老师立即清点人数，确保无一人遗漏，并上报演练总指挥，确保每一名幼儿的.安全。
通过此次地震应急演练，全体师幼了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
开展防震减灾逃生安全演练活动简报 18
为进一步提高师幼防灾避险安全意识，使我园师幼了解地震发生时的应急避震知识，掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。提高师幼紧急避险、自救自护能力和应变的能力。4月27日下午，我园开展了“防震减灾应急疏散演练”。
演练前，我园组织全体教职工召开了防震应急疏散演练会议，xx园长对地震疏散演练的注意事项作了明确的要求，并重点学习了演练中防踩踏安全要点，一起练习防踩踏自护的动作，提高全体教职工的安全意识。
各班教师根据孩子们年龄特点，通过观看多媒体课件视频、图片等方式开展班级主题教育，向孩子们讲述关于地震避难相关知识及疏散演练时的注意事项，让孩子们了解地震自然灾害，并向孩子们讲解、示范地震时的自救方式，让孩子们掌握地震时应怎样迅速逃生自救的基本知识，提高自身的安全意识。
呜……第一声警报声响彻整个幼儿园，孩子们在教师的组织带领下，按照方案指定路线，迅速有秩序的弯腰、护头撤离到河滨球场空旷处。
孩子们到达指定的安全地带，教师立即清点人数，并向总指挥xx主任汇报情况，同时班级老师及时安抚孩子们情绪。
演练后，xx主任对本次应急疏散演练进行小结，再一次强调了地震来临时的注意事项、正确的'逃生方法，同时肯定了这次防震安全演练既做到了急而不乱、稳中有序，又提高了师生临危不乱的安全意识及自救能力。
通过本次防震疏散演练，不仅增强了全园师幼防震避险和自救的能力，同时也提高了我园对突发事件的应急处置能力。我园将以此为契机，将安全教育贯彻于幼儿一日生活的方方面面，切实提高幼儿的安全防患意识，为幼儿安全、健康、快乐的童年提供强力保障。
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