最新幼儿园教师集体备课简报

时间：2024-09-27 10:12:44 夏杰简报我要投稿

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最新幼儿园教师集体备课简报（精选17篇）

　　在现实生活或工作学习中，很多情况下我们都会接触到简报，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。你所接触过的简报都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的最新幼儿园教师集体备课简报（精选17篇），欢迎大家分享。

最新幼儿园教师集体备课简报（精选17篇）

　　最新幼儿园教师集体备课简报 1

　　为了进一步提高教师们的业务能力，认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地开展园本教研活动，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中博采众长，择善而从，在专业道路上不断成长，近日，锦都幼儿园开展了集体备课活动。

　　本次集体备课活动由教研组长牵头，教师们从各个环节深入探讨。活动中，大家积极发言，畅所欲言，在交流与碰撞中，综合集体的意见，结合班级幼儿实际情况，确定每个环节的`最佳方案，初步形成了具有集体智慧的、达成共识的活动教案。

　　本次活动大家集思广益，在讨论的过程中互相启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，不仅提高了教师的备课能力，而且充分展示了全体教师积极向上的精神风貌。相信在全体教师的共同努力下，锦都幼儿园扎实有效的集体备课活动，一定会促进教学质量的进一步提高。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 2

　　提高教学效益不仅需要教师个体的探究摸索，更需要教师群体的努力，实施集体备课的方法，为个体的探究提供广阔的智慧源泉和创新空间，充分发挥教师群体的智慧优势。近日，大兴镇中心幼儿园开展了集体备课。本次集体备课的活动内容是分为小、中、大三组分别进行。

　　各年级组教师提前准备好教学活动，背好课，写好教案，集体备课时，大家集思广益，为每一位教师的教学活动都提出了宝贵的建议，大家纷纷表示集体的力量是强大的，通过群体的`智慧，对自己准备的教学活动有了更加深入的理解。

　　集体备课活动的开展，增加了课堂教学效率，解决了教师个人的孤军奋战，在与参与者的智慧交流中，取长补短，集思广益，为老师们提供了多样的成长平台。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 3

　　为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，进一步促进教师间的学习和交流，近日，六家子镇中心幼儿园开展分领域集体备课教研活动。

　　集体备课是提高备课质量的重要备课形式。集体备课前，教师以领域为链接条块，结合《指南》“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域提前研究教材，将教案写出来，以说课形式说出来，分别从教材分析、教学目标、教学重难点、教法等方面来说所备课的设计思路，老师们认真领会教案，提出自己的观点和建议进行集体研讨。

　　活动为老师们搭建了互相交流的平台，通过研讨，老师们“集”思广“议”，将个人才智转化为集体优势，在讨论的过程中互相启发，在思想的'碰撞中擦出智慧的火花，在课堂活动上可能出现的问题都可以在上课之前得到完满的解决，再经过磨课，打造成优质课堂。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 4

　　集体备课是教研活动最基本的活动形式之一，是教师合作研讨的一种有效形式。为了深入贯彻落实《纲要》精神，进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥我园教师的集体智慧，集思广益，实现资源共享，提升课堂教学活动效率，促进教师教学质量的全面提升，2022年3月9日，武山镇中心幼儿园开展了教师集体备课活动。

　　余慧娟老师的中班健康活动《看谁投得远》，采用游戏的方式，让幼儿学会单手肩上挥臂投掷动作，并让幼儿体会到体育活动所带来的快乐，游戏简单，适宜幼儿掌握，大家针对活动目标的设定、教具准备、教学方法以及教学中的每个环节、活动中的每个提问进行斟酌和讨论，并详实记录集体讨论的意见。

　　经过两周的时间，根据讨论后制定的活动设计方案，结合本班幼儿的`特点和实际情况开展教学活动。

　　教师准备充分，落实了学中玩玩中学，也给予了小朋友发挥想象和动手操作的空间。活动过程中，教师的精神饱满，孩子们开心的笑容，童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让听课老师们为孩子们的进步感到高兴！

　　活动后，老师们进行评课，通过自评、互评的方式，对老师的闪光点进行了充分的肯定，又忠恳地指出努力方向。在激烈的交流中发现不足之处及存在问题，剖析原因，进行了归纳提升，达成新的共识。

　　本次集体备课活动，不但提高了教师的教学水平，还提升了教师对教材活动的研究能力与素养，这不仅发挥了预设活动的示范引领作用，同时也提高了教师的教学、教研水平，促进了教师在教学、教研中不断成长，推动了教育教学活动水平和质量的提高。我们会不断在学习研讨中更新教学理念，在交流碰撞中提升执教能力，从而整体提升我园教学质量，让幼儿享受最好的教育，促进幼儿的全面发展。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 5

　　为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要（试行）》，促进幼儿身体健康发展，提高东辽县幼儿教师健康教育的能力，2020年7月17日上午，教师进修学校学前教育部以钉钉为平台，组织全县幼儿教师开展了健康领域的集体备课活动。

　　本次活动由幼教部周海波老师主持。

　　首先由兼职教研员任凭老师做了《健康教育从娃娃抓起》的讲座。任凭老师在分析了当前幼儿健康教育的现状之后，阐述了幼儿园开展健康教育的意义，确立了健康教育的总目标，分述了各年龄段幼儿的阶段目标，重点对健康教育的实施进行了指导，同时对健康领域的教师提出了基本技能要求。

　　活动中，兼职教研员周思博老师为老师们做了《燃烧吧蔬菜》《好宝宝》韵律操展示，并指导老师如何根据幼儿年龄特点设计和编排律动操。同时通过观看健康领域大班优质视频课《突破重围》，指引教师如何正确设计和实施健康活动，全体教师针对如何上好体能活动课进行了热烈的分组研讨，形成了17份高质量的体能活动课案例，参加活动的领导对所有案例进行了详细的点评。

　　本次活动呈现了以下亮点：

　　1、教研员专业理论知识功底深厚，对教师指导非常到位。

　　2、参加活动的'教师活动前准备充分。

　　3、健康教育中渗透了其他领域的活动，实现了五大领域之间的整合。

　　4、教师的态度端正，能认真参与讨论，对不同意见能够诚恳接受，并能反思自己平时教学活动中的优缺点。

　　本次健康领域的线上集体备课，老师们热情高涨，积极讨论，增强了教师间的合作意识，营造了良好的教研氛围，是一次扎实有效的集体研讨活动。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 6

　　为了提高教育教学水平，提升教师个人素质，阿荣旗第一幼儿园开展了针对不同年段、不同领域的集体备课活动。

　　本次集体备课活动，以教务处指导实施、园长跟踪听课的形式展开，首先确定不同年段的备课老师，再确定不同的教育教学领域，教师根据幼儿年龄特点等情况制定实用、有效的常规教学活动，要求大家不搞花架子、不上表演课，主要以常态课为出发点，个年段有一个主要备课人，听课教师也准备同一节课，然后大家集体讨论、取长补短，从而产生一节效果更好的示范课，接着是园长、业务副园长、教务主任和年段老师一起听课，在具体实践活动中再次发现优点和不足，再进行第二次磨课，当理论和实践相结合之后又有许多需要改进的地方，然后是第二次讲课，把进行了再次研讨和修改的课让另外的讲课老师进行二次示范，然后是第三次进行研讨。

　　功夫不负有心人，阿荣旗第一幼儿园的教育教研活动从单一听课到大家探讨，再到现在的'集体备课，已经形成了具有本园特色的教研活动形式，提升了教师的基本功能力，展示了第一幼儿园教师的良好风采。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 7

　　为了进一步立足课程，扎实推进有效教学，认真贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，构建主题课程，在区教研室李老师的引领下，洪塘中心幼儿园进行了集体备课研讨。

　　集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，确立了“自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思”的四级流程。首先每位老师认真学习了大班主题《春天里》的主题课程构建范例。随后，老师们一起通篇阅读整个主题，熟悉主题，理解主题内涵，对集体教学、游戏活动、以及区域环境创设、有全面的了解。然后，以年级组为单位进行《春天》主题的`集体备课，老师们从共享备课中选择自己感兴趣的、促进幼儿全面的发展的各项集体教学内容，对所选择的内容进行理解、内化，开展备课。由主备课教师对该主题的主题课程说明、对原书中的主题教材的使用建议和整理后的集体教学活动进行讲解，教师们再针对该活动发表意见和建议，相互交流并进行深入研讨。在研讨中，教师们都积极参与，充分发挥了集体的智慧。最后洪园长对研讨活动进行点评。

　　通过本次集体备课，大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。大家通过讨论，最终达成共识，通过交流，既解决了自己教学中的疑难困惑，又学习到他人在教学中好的做法，相互借鉴，取长补短，实现共同提高。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 8

　　“凡事预则立，不预则废”。备课，即教学活动的筹备，是幼儿教师进行教育教学活动前的一项必不可少的准备工作，对教育活动的效果有着至关重要的影响。《温州市幼儿园保教工作规范》中也倡导幼儿教师主题备课与单一活动设计相结合；独立备课与集体备课相结合；职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。

　　“娒娒你相能，阿妈教你吃馄饨，馄饨汤，喝眼光……”万全镇小童洲幼儿园的会议室里怎么响起了温州童谣的声音呢？原来啊，是小班段的老师们正在进行集体备课教研活动呢！你听，还有时不时传来的老师们关于主题墙和区角创设材料的激烈讨论声；还有下周教学活动中要用到的教玩具试玩的声音；还有两位教师对自己主备课程进行试讲的声音，“小朋友们，你们觉得夏天什么东西最热呀？”“小朋友们，请你们想想办法帮帮小动物们过一个凉爽的夏天吧！”为了给下周的课程作好充分的准备，老师们个个变成“戏精”，一节没有孩子的教学活动也能自问自答变得津津有味。

　　走近了还能听到老师们关于这两节教学活动提出的`疑问和评价的声音，老师们提出，教师在试课时应对幼儿的问题进行预设，在总结幼儿的回答时要对幼儿的语言进行提升；以及中班段和大班段教师在听过这次集体备课教研活动后分组展开头脑风暴式的热烈的讨论声，和小组代表上前做出点评的声音，“小班段这次备课，分工很明确，每个人都清楚地知道自己的定位，在活动中老师们的发言也各有各的想法，经过讨论做出最适合自己班级的方案。这是值得我们借鉴的”。

　　集体备课就是集中每个人思维的碰撞和交流，在集体备课的过程中教师们深入思考、围绕同一内容各抒己见，交流合作、资源共享，凝聚集体的智慧，从而提升教师专业素养，促进日常保教质量。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 9

　　为了进一步提高幼儿园教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，xx于xx组织了一次教师集体备课活动。

　　本次集体备课以 “探索创新，共同成长” 为主题，全体教师积极参与，共同探讨教学方法和策略。活动中，教师们以年级组为单位，结合幼儿的年龄特点和发展水平，对教学内容进行了深入分析和研究。

　　在备课过程中，教师们各抒己见，充分发挥自己的.专业优势，提出了许多富有创意的教学方案。大家围绕教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行了详细的讨论和交流，力求使教学活动更加生动、有趣、富有启发性。

　　通过本次集体备课活动，教师们不仅提高了自己的教学水平和专业素养，还增强了团队合作意识和凝聚力。大家纷纷表示，将把集体备课的成果运用到实际教学中，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 10

　　xx一直致力于提升教师的教育教学能力，为幼儿提供更优质的教育服务。近日，幼儿园组织了一场精彩的教师集体备课活动。

　　本次集体备课聚焦于 “创意教学，快乐成长”，旨在激发教师的创新思维，为幼儿打造丰富多彩的学习体验。教师们按照班级和学科分组，认真研究教材，分析幼儿的学习需求和兴趣点。

　　活动现场气氛热烈，教师们积极分享自己的教学经验和创意想法。有的教师提出了利用游戏化教学的方法，让幼儿在玩中学；有的教师则建议结合多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。大家在交流中不断碰撞出智慧的火花，为教学活动的设计提供了更多的`灵感。

　　集体备课结束后，教师们纷纷表示收获颇丰。这次活动不仅为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，也为幼儿园的教育教学工作注入了新的活力。相信在教师们的共同努力下，孩子们将在幼儿园里度过一个快乐而充实的童年。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 11

　　为了提高幼儿园教学质量，促进教师专业成长，xx开展了一次别开生面的教师集体备课活动。

　　此次集体备课以 “合作共赢，助力成长” 为主题，全体教师齐聚一堂，共同探讨教学中的问题和解决方案。活动中，教师们首先对近期的教学情况进行了回顾和总结，分享了教学中的成功经验和遇到的困难。

　　接着，教师们以小组为单位，针对特定的教学主题进行深入讨论。大家从教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的`运用等方面进行了全面分析，提出了许多切实可行的教学建议。在讨论过程中，教师们充分发挥团队合作精神，相互启发，共同进步。

　　通过本次集体备课活动，教师们进一步明确了教学方向，提高了教学能力。幼儿园也将继续开展此类活动，为教师们提供更多的学习和交流机会，推动幼儿园教育教学工作不断向前发展。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 12

　　为了进一步提高幼儿园教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，xx幼儿园近期组织了一次别开生面的教师集体备课活动。

　　本次集体备课以 “探索创新，共同成长” 为主题，全体教师积极参与，热情高涨。活动中，教师们以年级组为单位，针对不同年龄段幼儿的特点和需求，共同研讨教学内容、教学方法和教学策略。

　　在备课过程中，教师们各抒己见，充分发挥自己的专业优势和教学经验。大家围绕教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行了深入的讨论和交流，提出了许多富有创意和实用性的教学建议。

　　通过集体备课，教师们不仅拓宽了教学思路，丰富了教学方法，还提高了教学质量和效率。同时，这次活动也增强了教师之间的团队合作精神和凝聚力，为幼儿园的教育教学工作注入了新的活力。

　　在今后的`工作中，xx将继续坚持开展教师集体备课活动，不断探索创新，为幼儿的成长和发展提供更加优质的教育服务。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 13

　　xx于xx成功举办了一场精彩纷呈的幼儿园教师集体备课活动。此次活动旨在提升教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，共同为孩子们打造更加优质的.教育环境。

　　活动伊始，幼儿园领导强调了集体备课的重要性，鼓励教师们积极参与，充分发挥团队的智慧和力量。随后，教师们按照年级组进行分组，针对不同领域的教学内容展开了热烈的讨论。

　　在讨论过程中，教师们结合幼儿的年龄特点和发展需求，精心设计教学活动。大家从教学目标的制定、教学方法的选择、教学环节的设计等方面进行了深入的探讨，力求使每一个教学活动都能符合幼儿的认知水平和兴趣爱好。

　　此外，教师们还分享了自己在教学过程中的经验和心得，互相学习，共同进步。通过这次集体备课活动，教师们不仅提高了自己的教学能力，还增强了团队合作意识。

　　相信在全体教师的共同努力下，xx的教育教学质量将不断提高，为孩子们的成长奠定坚实的基础。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 14

　　为了更好地满足幼儿的学习需求，提高幼儿园的教育教学质量，xx幼儿园近日组织了一次扎实有效的教师集体备课活动。

　　本次集体备课以 “聚焦教学，共促成长” 为主题，全体教师齐聚一堂，共同探讨教学中的热点和难点问题。活动中，教师们以教材为依托，结合幼儿的实际情况，对教学内容进行了深入的`分析和解读。

　　在备课过程中，教师们充分发挥自己的专业特长，从不同的角度提出了教学建议。大家围绕教学目标的达成、教学方法的运用、教学活动的组织等方面进行了细致的讨论，力求使每一个教学环节都能做到精益求精。

　　同时，教师们还通过案例分析、经验分享等方式，互相学习，共同提高。这次集体备课活动不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为幼儿园的教育教学工作注入了新的动力。

　　在今后的工作中，xx将继续加强教师队伍建设，积极开展各种形式的教研活动，不断提高教师的教育教学水平，为孩子们的健康成长保驾护航。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 15

　　为了进一步提高幼儿园教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，xx幼儿园近期组织了一次别开生面的教师集体备课活动。

　　本次集体备课以 “探索创新，共同成长” 为主题，全体教师积极参与，热情高涨。活动中，教师们以年级组为单位，针对不同年龄段幼儿的特点和教学需求，展开了深入的.讨论和研究。

　　老师们结合教材内容，分享了自己的教学思路和方法。大家各抒己见，从教学目标的设定、教学重难点的突破、教学活动的设计等方面进行了细致的分析和探讨。在交流中，老师们不断碰撞出思维的火花，提出了许多富有创意的教学方案。

　　通过集体备课，教师们不仅拓宽了教学思路，丰富了教学方法，还增进了彼此之间的友谊和合作。大家纷纷表示，将把集体备课的成果运用到实际教学中，为孩子们提供更加优质的教育服务。

　　此次集体备课活动的成功举办，为幼儿园的教学工作注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，幼儿园的教育教学质量将不断提高，为孩子们的成长奠定坚实的基础。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 16

　　xx一直致力于提升教师的专业素养和教学能力，近日，一场精彩的幼儿园教师集体备课活动如火如荼地展开。

　　活动伊始，教学园长强调了集体备课的重要性，鼓励老师们积极参与，共同为提高教学质量出谋划策。随后，老师们按照班级分组，围绕近期的教学主题进行深入研讨。

　　在备课过程中，老师们认真分析教材，结合幼儿的实际情况，精心设计教学活动。大家从教学目标的确定、教学方法的选择、教学环节的设置等方面进行了细致的讨论，力求使每一个教学活动都能符合幼儿的'年龄特点和发展需求。

　　同时，老师们还分享了自己在教学过程中的经验和心得，互相学习，共同进步。大家纷纷表示，通过集体备课，不仅提高了自己的教学水平，还增强了团队的凝聚力和合作精神。

　　此次集体备课活动，为幼儿园教师提供了一个相互交流、共同成长的平台。相信在老师们的共同努力下，幼儿园的教学工作将更加出色，为孩子们的快乐成长创造更加良好的环境。

　　最新幼儿园教师集体备课简报 17

　　为了更好地开展教学工作，提高教学质量，xx组织全体教师进行了一次扎实有效的集体备课活动。

　　本次集体备课以 “聚焦教学，提升质量” 为主题，老师们以饱满的热情和认真的态度投入到活动中。大家围绕教学内容，从幼儿的兴趣出发，精心设计教学活动。

　　在讨论环节，老师们积极发言，各抒己见。有的老师提出了创新的教学方法，有的老师分享了自己的教学经验，还有的老师对教学过程中可能出现的问题进行了深入分析。通过交流和探讨，老师们不断完善教学方案，为教学活动的顺利开展做好充分准备。

　　此外，本次集体备课还注重教学资源的共享。老师们将自己收集到的教学资料、图片、视频等资源进行分享，丰富了教学内容，拓宽了教学思路。

　　集体备课活动的开展，为幼儿园教师提供了一个共同学习、共同进步的机会。相信在全体教师的.共同努力下，幼儿园的教学水平将不断提高，为孩子们的成长提供更加优质的教育服务。