幼儿园交通安全教育简报范文（精选5篇）
在我们平凡的日常里，大家一定没少看到过简报吧，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编收集整理的幼儿园交通安全教育简报范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园交通安全教育简报1
随着人们生活水平的提高，家庭轿车的拥有量逐年递增，交通工具给我们的生活带来便利的同时，也给我们人身安全造成严重威胁，因此，对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。交通安全从娃娃抓起，从小抓起，确保幼儿园交通安全规范化、科学化，形成“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好局面，为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，结合公安部今年首次确定的“12月2日全国交通安全日”，实验幼儿园开展了交通安全月一系列活动，通过交通安全主题谈话、学习交通安全知识、学认交通安全标志、学唱交通安全歌谣、交通安全知识竞赛、“小手牵大手，安全文明行”家长签名活动等教育形式，教育幼儿从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立道路安全意识，切实保护幼儿的交通安全。
12月12日上午，中四班家长明洁警官为孩子们上了一节生动的`交通安全课，徐警官以通俗易懂的语言,结合宣传资料、图片，深入浅出地讲述了有关交通安全方面的知识,引导孩子感知日常生活中行走、过马路、乘车时如何注意安全，还带领孩子们学习了指挥交通的手势，孩子们热情很高，学得形象生动，表达了他们从小立志，做一个遵守交通规则的好娃娃。
幼儿园交通安全教育简报2
交通安全教育从小抓起，让幼儿从小懂交通，从小就把安全意识、生存意识放心中。20xx年12月14日上午，xx第二幼儿园开展了交通安全教育活动，活动中将一些生硬的交通规则，通过孩子们喜闻乐见的形式融入其中，帮助孩子们切实地了解一些基本的交通安全注意事项，增强了幼儿的交通安全的意识，同时请幼儿园老师扮演交警叔叔的角色融入到孩子们中间，和孩子们进行了有趣的交流。
通过本次活动，幼儿认识了常见的.交通标志，了解了交通标志的作用和特征，并通过游戏了解交通手势所代表的意义，加强了幼儿的安全意识，提高了幼儿自我保护的能力。
幼儿园交通安全教育简报3
为了加强幼儿的交通安全意识，10月26日上午，铁清镇中心幼儿园大班开展了“安全过马路”主题活动。
活动开始，教师引导幼儿认识了红绿灯、斑马线、人行道和一些交通标志，并讲解怎么安全过马路。之后幼儿进行“交通标志我知道”抢答，活动结束前师生共同演示了怎么安全过马路。
通过此次活动，幼儿了解了一些基本的交通安全知识，过马路时知道要注意自己的`安全“红灯停，绿灯行”，并认识到了不走斑马线的危险性。
幼儿园交通安全教育简报4
为了让我们的孩子能够：“高高兴兴上学，平平安安回家”，为了“安全第一，预防为主”的方针，加强对幼儿交通安全教育管理，结合幼儿园特点，创造性地开展了交通安全宣传教育活动。
一、全方位加强管理，完善幼儿接送安全制度。
切实加强幼儿接送安全，认真执行幼儿接送制度，由行政人员进行监督执行。幼儿放学由家长签字后才能由家长带走，行政值班人员在门口进行巡视，严防幼儿冒领或走失；确保幼儿接送途中安全；完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园安全。
二、多渠道宣传，提高家长的交通安全意识。
都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。我园积极利用宣传窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识，；利用家长学校这一大课堂，聘请了家长开设“交通安全”专题讲座；利用家长会向家长提出了，要求家长遵守的家长接送制度；利用家园栏和“告家长书”这些宣传载体，让家长明确自己具有教育职责、管理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识，使其从自身出发，在路上时，常以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的榜样。
三、浓厚的教育氛围，增强幼儿的交通安全意识。
当幼儿坐在家长驾驶的.车内或父母骑的自行车上时，家长应因势利导让孩子明白怎么乘车，安全带怎么系，乘车应注意的事项等交通安全知识。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育。通过游戏活动使幼儿对交通规则有一个初浅的印象，增强幼儿的交通安全意识，了解交通法律知识，知道违反交通规则也是一种违法行为；在班级里创设良好的教育环境，潜移默化地影响幼儿，如设立交通安全角，张贴有关交通安全标志的图片等，提高幼儿对交通标识的识别。
幼儿园交通安全教育简报5
为切实抓好交通安全工作，增强师幼的交通安全和法制意识，提高师幼的自我保护能力，XX镇中心幼儿园结合实际于20xx年6月14日开展了以“xx”为主题的“交通安全演练”活动。
本次活动主要分为三个部分：
一是教师根据幼儿年龄特点，组织开展不同形式的宣传教育活动，如：游戏、主题班会、绘画作品、讲故事等。
二是幼儿园组织开展交通安全演练，请交警队的`同志为幼儿演示交通手势，帮助幼儿认识了解红绿灯等简单的交通安全知识。
三是通过情境设置，在操场创设“十字路口”、模拟红绿灯、演练自行车等通行十字路口情境，通过看看信号灯的指示通行，孩子们进一步了解了“红灯停、绿灯行”的交通规则，知道了怎么安全通过十字路口，知道了斑马线的作用。
通过本次活动，孩子们增长了安全知识，从小萌发自觉遵守交通规则的意识，提高了幼儿的自我保护能力。
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