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小学防震防火疏散演练简报（精选16篇）
在现在的社会生活中，我们每个人都可能会接触到简报，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。那么你有真正了解过简报吗？下面是小编为大家整理的小学防震防火疏散演练简报，希望对大家有所帮助。
小学防震防火疏散演练简报 1
为加强学校食堂、宿舍的安全管理工作，增强食堂、宿舍管理员工的消防安全意识，普及消防安全知识，提高灭火技能，切实做好消防安全工作，20xx年10月16日下午4：40，我校组织了一次针对宿舍和食堂员工以及部分师生的`消防演练。
演练包括消防基础知识学习、灭火器使用和总结经验三个环节。演练前，首先对员工、师生进行了食堂、宿舍消防安全重要性的讲解，了解初级灭火对保障人身安全和学校财产具有重要的意义。接着，xx老师给大家讲解了灭火常识和消防器材的使用方法，并亲自示范。最后，面对模拟的熊熊火焰，食堂员工和宿舍管理人员，部分师生积极踊跃参与灭火演练的实际操作。通过演练活动，全体员工对消防安全常识有了更深刻的了解，对抗火灾的应变能力也有了相应的提高。
此次消防安全培训用时30分钟。由于采用了理论与实践相结合的教学方式，食堂工作人员、宿管人员和师生们纷纷表示自己不仅提高了自救自防的能力，而且在安全防火意识上也得到了进一步增强。我校花时间花精力组织这次消防安全演练的初衷是：安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能构建美丽和谐的校园。
小学防震防火疏散演练简报 2
为进一步落实学校的安全防范工作，xx年xx月xx日上午大课间活动时间我校举行了火灾紧急疏散演练。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。
当广播里想起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各班学生成两路纵队，按规划好的疏散线路迅速、有序、安全地撤离教室到指定地点集合。二百余人到达指定地点只用了两分多点的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。
演练结束后，校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的`良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：
1、少数教师和学生在疏散过程中很不严肃，有嬉笑、吵闹等现象。
2、疏散演练过程中少数学生还存在乱跑、乱闹现象。
这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
小学防震防火疏散演练简报 3
普及消防安全知识，加强安全教育，是学校教育的一个重要课题。一直以来，我校区树立对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，认真贯彻落实各项消防法律法规，重视安全教育工作。
为了给学生们树立良好的消防安全意识，增强自我保护能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素质，x年xx月xx日下午我校举行紧急情况安全疏散演习。
这次消防安全疏散演习，由学校安全领导小组组长x校长负责指挥。当日下午3时10分，只见警报钟声一响，正在上课的老师立即组织课室内学生按指定线路撤离，安全责任人各司其职：安全值日老师站在楼梯口维持秩序，整个演习过程在紧张、有序的氛围下进行，最后，全校五、六年级学生进用了1分37秒撤出教学楼。所有师生都按计划方案行动，达到了预期效果。
最后，邱x对此次演习作了讲评总结，对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的'表现给予了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的安全工作。
这次演习，同学们及老师通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救能力，有助于创建安全文明、和谐的校园。
小学防震防火疏散演练简报 4
为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园安全，促进社会和谐，xx小学开展了本学期第一次消防安全疏散演练活动。
4月19日上午9时，当听到学校敲响的警报声后，全体师生按照演练活动的`要求，教师立即组织学生有条不紊、安全、迅速地离开教室，手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场集结，相关教师沿疏散路线警戒。1分20秒后，全体师生在操场集结完毕，各班立即清点人数，各年级组长分别向总指挥曹xx校长汇报人员疏散情况，1分55秒后疏散结束。之后，总务处古主任就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的指导，并协同社区联防队员示范了灭火器的使用步骤，部分学生和教师还亲手试用灭火器扑灭火苗。
整个演练活动在预计的时间内完成，取得了圆满成功。在活动过程中，全体师生配合默契，疏散时动作迅速，线路清楚，组织有条不紊，各岗位老师认真负责，整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在突发中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水平。
小学防震防火疏散演练简报 5
随着一声刺耳的警报声，我校两千多名师生的消防演练拉开了序幕。
只见班级的学生们用早早准备好的干净小毛巾掩着口鼻，猫着腰从教室鱼贯而出，急切切沿着教学楼的.南边楼梯迅速撤离到校园的大操场，集合、清点人数，一切紧张有序的进行着。不足两分钟的时间，大家到安全到达。
随后我们邀请到的火车站消防大队的王银鹏班长有位大家进行了消防知识的普及。他提到的一个个问题，涉及到居民楼的防火、家用电器的安全常识以及如何使用灭火器等常识，大家在寒风中听得津津有味。消防演习让大家进一步了解掌握火灾等突发事件的处理流程，以及在处理突发事件过程中的协调配合。增强人们在火灾中互救，自救意识。
其实，我们幸福路小学的安全忧患意识很强，为了防止地板湿滑学生课间运动发生事故，我们在每个楼层都贴着温馨醒目的提示语并增派了老师层层督促引导，明确岗位负责制；为了防止学生在课间做一些危险的攀爬窗台的事情，我们特意组织了“高空摔西瓜”实验，从而使学生真且体会到珍爱生命的意义；我们在雨天加铺防滑垫，雪天的红地毯都是我们以人为本，安全你我同行的责任意识保护意识和真情实意的暖心行动。
让安全伴我们同行，让生命之花幸福绽放！
小学防震防火疏散演练简报 6
为了提高学生的消防安全意识及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生、自救方法，9月3日下午，我们全校师生进行了逃生演练。
随着值周老师三声“一短两长”的哨声全体教职员工迅速到达负责区域。此时一、二年级学生在老师的指挥下，个个用毛巾捂着口鼻，从楼里低身往外逃生，同时高年级同学已将窗户打开，按照顺序依次往出跳，每个班级内外都有老师接应。两分钟后演练结束。
此次活动演习活动开展的有声有色，内容紧凑丰富，形式生动活泼，在寓教寓乐的氛围中提高消防安全意识和安全自救能力。参加演练的同学们纷纷表示，这样的演练实用，容易接受，大家感到学到了书本上学不到的`东西。遗憾的是这课时没有微机课，我校的微机室在楼上，下次演练的时候我们会安排有微机课的时候。
我们将以这次演练为契机，高度重视防火安全工作，进一步增强防火安全观念，加大防火安全教育的力度，更多地学习防火安全知识，掌握防火安全技能，加强防火安全的各项措施，保障教学、科研、工作、生活的正常运转。
小学防震防火疏散演练简报 7
为了全面提高学生的安全意识，20xx年5月11日下午4：30分，我们连朋小学认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“珍爱生命，远离溺水”的主题，在这里举行了一场别开生面的防溺水演练活动，通过活动，全校师生对珍爱生命有了更深刻的认识。
首先进行了防溺水知识讲座，使学生对溺水的原因以及如何预防溺水有了系统、全面的了解。
接着拟设模拟场景，指导学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。同时老师还在演练现场讲解和演示对溺水人员上岸后的急救处理方法。
最后老师指导学生开展对溺水者实施医疗急救的'模拟演练。讲练结合，增强了师生重视安全的意识。整个活动中同学们踊跃参与，在紧张有序的现场模拟演练中掌握了自救、互救、他救的办法，锻炼了遇到紧急情况时的应变能力和实际操作技能。
存在不足：有部分学生思想还不够重视，没能熟练地背诵“八不一要”。
通过演练，学生们安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。当然，防溺水工作是一项长期性的工作，仅仅靠一次讲座，一次演练活动是远远不够的，我们必须时时树立安全第一的意识，安全教育的工作要从我做起，提高意识，远离溺水！
小学防震防火疏散演练简报 8
为了确保汛期我校财产和师生生命安全，确保学校安全渡汛，根据上级文件精神，结合我校实际，于6月15日进行了防汛演练活动，为以后进一步对此类活动的演练，特对本次活动总结如下：
一、演练活动效果：
1、学校专门成立了以校长为组长的防汛演练领导小组做好学生演练期间的安全疏导工作。领导小组及时掌握险情，有序指导学生撤离。
2、以此为契机，做好了防汛工作的`各项后勤保障工作（包括物资准备、车辆调度、人员安排等）。
二、学校防汛演练活动过程：
1、大水来临，首先发出信号（王仕富吹哨），班主任组织学生有序撤离，出教室门口后手拉手，向操场跑去。
2、密切注意学校校舍安全，立即将师生从有危险的校舍中搬迁出来，撤离时离开建筑物；
3、疏散人员和财产，查点人数，确保师生安全；
4、暴雨过后，要及时对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延；
5、一旦发现险情和意外情况，要采取果断措施予以处置，防止重特大安全事故发生；
6、听从领导安排，带领学生撤离到安全地带。三、演练活动存在的不足：
演练活动中个别师生对活动不够重视，没有紧张感和危机感，显得演练活动不够真实。
小学防震防火疏散演练简报 9
鉴于当前的形式，为了增强师生校园安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防踩踏应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，10月26日上午，我校进行了防踩踏应急演练活动。
现场模拟事发场景，10月26日上午十点，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，因突发事件，班主任报告安全办主任，并迅速报告学校，校长通知XX老师拉响警报铃声，广播学生进行应急性紧急疏散。学校迅速启动防踩踏应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，把师生受伤害程度控制在最低限度。
这个演练过程安全有序，学校组织全体师生到达操场，学校负责安全工作的陈家洪副校长就此次演练活动进行总结，再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到突发事件，千万不要盲目奔跑，要保护好自己的.生命才是最重要的；同时要马上报告老师，听从学校安排，统一指挥，做好紧急疏散。
这次活动，增强了南区小学全体师生的安全意识和防踩踏意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。
小学防震防火疏散演练简报 10
消防性能
昨天，我们学校举行了一次消防演习。
早上，学校想到了一阵惊慌。我们飞快地跑到教室门口，排成整齐的一排，急匆匆地向操场跑去。整个学校用了5分多钟。我觉得锻炼时间很慢。通常，我们只需要两分钟以上。我觉得这一次一定是有同学排的不整齐，觉得是假的，开始慢慢来。
我觉得这是一次消防演习，但我们要认真对待，把它当成真的，迅速疏散到操场。这样以后遇到就不怕了，就可以安全撤离了。
消防演习
我们学校周二上午进行了紧急疏散演习。
早上排队的时候，我们照常排队。这时紧急疏散演习响起，我和同学一起向操场跑去。这时候队伍很分散，有时候找不到自己的'同学。幸运的是，最后，我们所有的同学都在这里。校长还告诉大家要花多少时间，进展如何，等等。
当我回到教室时，我仍然感到有点紧张。下次撤离的时候，我会更冷静，表现的更好，那就更好了！
小学防震防火疏散演练简报 11
安全，一个看似简单却又如此复杂的词。随着时代的逐渐加速，中小学生的安全已经成为一个大问题。我们做什么呢
每个孩子都是世界上最可爱最需要照顾的`，但是我们几乎每天都能听到一些不幸的消息。据了解，溺水、交通事故、猝死是造成青少年意外死亡的前三位，交通事故是我们每天都可能遇到的危险。如何防范？首先，我们必须遵守交通规则——红灯停，绿灯走，行人斑马线走等等。其次，要注意左右通行，避免危险。
许多孩子喜欢把一些小东西放进嘴里。你想尝尝吗？不，也许不是。但是就是这些东西特别容易卡在气管和食道里。医生告诉我们，异物卡在气管内可能会造成短期呼吸困难，甚至可能危及生命！
这时候可以采用海姆利克氏急救法。具体操作如下：家长站在孩子身后，双腿呈弓形，双手放在孩子肚脐上，一只手握拳，另一只手握拳，按压数次，直至异物消除。但如果卡在食道里，要立即就医。
在《新闻求是》中，我们还谈到了几个安全问题，如踩踏事故、烧伤、从建筑物和悬崖上摔下来等。教会了我们如何面对和防范这些问题，让我受益匪浅。学生的安全很重要，生命没有保障。如何谈学习、发展、幸福？希望大家都能理解一些安全隐患，不要让生活变成一瞬间。
小学防震防火疏散演练简报 12
今年全国防灾减灾日主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。为积极响应国家减灾委办公室的号召，提升全校师生灾害风险防范意识和能力，庆华小学于20xx年5月18日早上8点10分组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练活动。
首先学生发展部部长蔡云丽老师对演练活动的.要求作了统一部署和安排，使全体教职工明确了此次演练的目的、任务和注意事项。随后全体班主任、副班主任在各自班级对学生进行了疏散要领解读及疏散演练安全教育。学校安全领导小组在活动前对疏散路线及模拟安全地带提前进行实地检查，排除隐患，确保线路畅通和安全。
随着急促尖锐的警报声响起，全体师生们双手抱头，按预定疏散路线以最快的速度从教室撤离到学校操场模拟安全区域，整个过程用时1分59秒。
平时多练兵，遇险不慌张。防震减灾疏散演练已经列入庆华小学常规安全教育工作之中，通过定期组织紧急疏散演练活动，提高了全校师生应对紧急突发事件的自护自救能力，确保在灾害发生时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。
小学防震防火疏散演练简报 13
安全无小事，为进一步提高师生的防震减灾意识，让师生掌握基本的应急避震方法和技能。我校于20xx年9月20日上午进行了防震减灾应急疏散演练活动。
为确保演练有序地开展，我校XX校长组织全体教师召开了安全演练专题会议，制定安全、科学的演练方案和应急预案。
各班开展防震减灾专题班会课，通过视频和图片以及各种形式让学生了解地震的相关知识。学生学习了防震应急逃生知识，熟悉了紧急疏散的正确方法，明确了演练的逃生路线、程序内容、时间和纪律要求。
为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生防震减灾的意识，提高应对自然灾害的能力。我校还开展了小学生“防震减灾”手抄报竞赛，普及“防震减灾”知识，增强学生的'防灾意识，提高自救能力。
上午8：20，一声拉长的警报声响彻校园，防震减灾应急疏散演练开始了！大家迅速做出反应，不到两分钟时间，全体师生均撤离教室来到天井、大操场等安全区域，整个演练过程快速、安全、有序。撤离到操场后，各班班主任马上清点学生人数，确保学生无一人滞留，并逐级汇报。
演练结束，安全专干郑贻国老师集中学生，针对此次演练进行评价与总结。他肯定了全校师生在面临地震灾害时的应急反应能力，整个演练过程快速、有序、安全，师生全部撤离到安全区域，演练活动达到预期目标。
通过本次防地震安全演练，使我校全体师生都能切实树立起忧患意识，真正掌握好地震、防踩踏安全知识，并具备了一定的自救能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，有效提高师生应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。真正达到防地震、防踩踏安全演练的目的——守护生命、防患未然！
小学防震防火疏散演练简报 14
平安岁月厉兵秣马，危难关头临危不惧。为贯彻落实《XX县教育系统防震减灾应急预案》文件精神，有效预防地震灾害，提高我校遇震时的快速反应和应急处理能力。20XX年7月5日上午，XX小学组织全体师生开展了本学期第二次防震减灾应急演练活动。
为确保演练活动落到实处，学校成立了由姚锦坤校长任组长的领导小组，召开了领导小组会议，制定了安全演练预案。会后学校对全体教职工就演练事项、演练场地、演练步骤等作了周密而细致的安排部署。
伴随着紧促的警报声，我校防震演练正式拉开了帷幕！“现在地震来袭，请同学们紧急避险”，听到口令后，全体教师和楼道疏通人员迅速到达指定位置并积极开展相关工作。
学生则按老师的要求用双手护住头颈部、蹲在课桌、讲台或承重墙的墙根、墙角底下进行应急避险。
当防震警报讯号解除时，所有学生都能听从老师的指挥，弯腰、护头，按照预定路线迅速撤离教室。
在疏通教师的指导下，学生按照高层年级必须待底层年级撤离后紧跟其后的原则迅速撤离，到达安全地点后由班主任开始清点本班人数并向包级领导上报集合情况，最后由演练总指挥统计集合人数（包括教师人数），做到万无一失。
整个演练过程在指挥长的'统一指挥下，各司其职、通力协作、全力以赴、妥善应对，同时模拟地震灾情情况，学校负责人及时向上级教育主管部门和救灾指挥部报告地震灾情和救援工作情况。
演练结束后，德育室主任王小维对此次演练作了总结，他强调：开展应急疏散演练，旨在提高全校师生在危急时刻的自救自护能力，我们要通过一次次演练真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望全体教师、学生重视每一次演练，切实提升紧急疏散和应对突发事件的能力，同时也指出了本次演练过程中的不足。
通过此次演练，全校师生掌握了在地震来袭时避难的正确方法，熟悉了紧急事件来临后我校紧急疏散的程序和路线，同时也培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高了在突发公共事件下的应急反应能力和自救自护能力，达到了预期效果。
小学防震防火疏散演练简报 15
今天，我们要进行一次地震演习。听广播里说“我们都要进行地震演习”，同学们都很开心。
不一会儿，耳边传来“嘘”的刺耳铃声，第一声口哨响起。所有人都吓了一跳。我们有的拿起书包就往头上走，有的'赶紧躲到桌子底下。我和同桌躲在桌子底下。桌子下面的地方很小，没有我们占用的空地。同桌说：“你去了，我就被挤成肉饼了。”我说：“不，我离墙很近。我过不去。”我偷偷抬头，好像全班都没来，位置也空了，都躲在桌子底下。
三分钟后，响起了“嘘”的哨声。我听到这刺耳的哨声，像小鸟一样飞了出去，立刻站成一排。这时，老师焦急地喊道：“不要排队，赶紧跑下楼。”我们不知所措，匆匆忙忙地跑上拥挤的楼梯。大家挤我我挤你。有人推了推面前的人，不时催促他：快点，快点！有的人一路护头护身，就像地震一样。“不，前面的路是赌！”前面的人喊道。我心想：如果发生地震，我们会死在这里。我们只能在那里排队等候。没过多久，龙一样的队伍终于走完了，我们班紧跟在后，迅速下楼。我弯下腰，像仰卧起坐一样抱着头，仿佛看到了真正地震般的墙灰粉。我很小心，最后跑到操场。
今天的地震演习很成功，让我很开心！
小学防震防火疏散演练简报 16
今天，我和爸爸看了湖南卫视播出的一个关于中小学生安全教育的节目。
通过这个生动有趣的节目，我受益匪浅。在项目开始时，在一所学校进行了一项实验，研究如何在踩踏事件中保护自己。通过这个实验，我了解到如果遇到这样的踩踏事故，首先要保护好头部和胸部。正确的保护姿势应该是双手交叉，双臂抱紧，肘部向外伸直，保护胸部不受外力。这个位置我也是在我爸的指导下掌握的.。
接下来是一个有趣的视频。视频的主角是一个叫卢贝贝的调皮男孩。孩子在日常生活中经常发生的安全事故有很多：过马路不注意红绿灯，会被车撞；玩着口哨，却不小心吞进肚子里；自己炒鸡翅，结果被油糊了；在家里楼梯的栏杆上玩，从二楼摔了下来。看了卢贝贝的“悲惨经历”，突然意识到生活中的一些坏习惯会给我们带来如此严重的伤害，甚至危及我们的生命。
作为一名小学生，不仅要学好文化知识，快乐地生活，还要注意学习安全知识，学习预防危险，学习保护自己。
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