中小学消防公开课简报

中小学消防公开课简报（通用15篇）

　　在学习、工作、生活中，人们运用到简报的场合不断增多，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。什么样的简报才是有效的呢？以下是小编为大家整理的中小学消防公开课简报，欢迎阅读与收藏。

　　中小学消防公开课简报 篇1

　　为培养学生的安全意识，提高学生自卫、自救能力，预防和减少各类火灾事故的发生，创造安全健康的校园环境，6月2日下午，驻马店市第三小学邀请驿城区公安消防大队李玉姣教官到校为学生进行消防安全知识讲座。

　　讲座中，李教官首先让学生观看了发生火灾的视频，然后结合一个个真实惨痛、发人深省的火灾案例，生动地讲述了火灾的危害性，并特别针对煤气火灾和电器火灾给人民生命安全带来的严重威胁，强调了火灾的突发性和灭火自救的重要性，从普及防火知识的角度出发、深入浅出地介绍了火灾报警的要点、灭火等级、灭火器分类以及火灾逃生技巧和学校防火常识。随后，李教官和学生互动，让学生亲自体验灭火器的使用方法，以及火灾逃生的'技巧。

　　"听了今天的讲座，我学到了很多消防知识，懂得了一些逃生技能，收获真是不小！"学生们纷纷畅谈着自己的收获和感慨。

　　本次消防知识讲座，让学生亲身感受到消防知识在日常生活中的重要性，进一步增强了学生的消防安全意识，提高了防火救灾和自救能力，为学校消防安全管理工作打下良好基础。

　　中小学消防公开课简报 篇2

　　日前，昌江区实验小学组织全校教师开展了消防安全知识培训活动，不仅增强了教师防火意识，还提高了教师的防火应急处置能力。

　　来自江西省赣安消防公司的讲师一方面结合我国近年来发生的典型火灾事故，运用图片资料，通过一个个真实的案例，深入浅出地讲解了消防工作的重要性、火线的识别、初期火灾处置、灭火器的构造和使用方法，一方面介绍了日常生活中应注意的消防安全细节以及如何扑救初期火灾知识。另外，该讲师还对火灾现场的消防火灾的应急和预防，干粉灭火器及室外消火栓的正确使用方法进行了深入浅出的'讲解，向师生们介绍了如何在火场中逃生自救与互救、如何拨打火警电话等消防安全知识。

　　消防安全知识培训活动的开展，不但让教师学到了实用的防火知识，而且提高了教师的防火、灭火以及在火灾中自我保护的能力。

　　中小学消防公开课简报 篇3

　　为增强学校师生的消防安全知识，预防校园火灾事故发生，保持校园消防安全形势稳定。5月17日，龙岗分局平湖派出所民警到辖区爱文学校开展消防知识培训和演练活动。

　　培训中，民警从全国范围内影响较大的学校重大火灾事故案例入手，给全体师生系统讲授生活中如何预防火灾、如何报警、如何扑救初期火灾、如何使用消防器材、如何逃生等消防知识。随后，民警组织师生进行了消防演练，实操了灭火器灭火，让师生们感受火灾发生的场景，体验灭火器操作。

　　通过培训及演练，有效提高了全校师生的`消防安全意识，进一步提升了处置初期火灾和自救逃生的能力，为今后学校校内各项工作的展开奠定了基础。

　　中小学消防公开课简报 篇4

　　为进一步加强和完善学校安全管理工作，提高我校教师的消防安全知识和灭火技能，20xx年11月26日星期四，郑井小学组织了“班级小安全员培训”和“教师消防安全知识培训”。

　　首先进行的“班级小安全员培训”会上，主讲的郑黎老师从：

　　1、班级小安全员的作用。

　　2、班级小安全员的职责。

　　、班级小安全员的管理方法......等方面对各班的小安全员进行了培训。

　　通过培训，期待这些同学在学校安全工作中能成为老师的耳目和尖兵。

　　本着“预防为主，防消结合”的工作方针，随后进行的“教师消防安全知识培训”，主讲的老师结合教师日常工作、生活中可能遇到的情况，列举油锅、汽油、电气火灾的.案例，就注意事项、消防手段和技能、疏散逃生基本常识等方面进行了交流学习。重点突出了：

　　1、面对消防突发事件应保持冷静和科学的判断。

　　2、对待各种不安全的隐患要保持敏感和具有责任心。多媒体教室的培训结束后，全体教师又到室外进行了消防器材的实际讲解和演练。

　　通过这次培训，进一步提升了师生的安全防范意识，营造了一个良好的校园安全环境，活动达到了预期的目标。

　　中小学消防公开课简报 篇5

　　火灾是威胁人类安全的重要灾害，就其破坏性来看，是仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。火灾尤其是在校园内、学生生活中发生的火灾，大部分是可以预防的。我们应该学习掌握防火知识、了解火灾发生的原因，在遇到紧急火灾情况下运用掌握自救知识逃生。

　　一、发生火灾的主要原因

　　1.明火引燃：如点蜡烛，在教室或操场焚烧纸屑，使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等。

　　2.乱拉乱接电线和保险丝：如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾;有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。

　　3.使用电器不当：如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火;使用电热器无人监管而烤燃起火;长时间使用电器不检修，电线绝缘老化，漏电短路而起火等。

　　4.在教室内不得使用大功率电器：教室或卧内的线路是按日常照明、使用小收录机等情况而设计的，如使用电炉、热得快等电器常使电线过载发热而起火。

　　二、火灾的'预防

　　1.防止发生火灾的关键是做好火灾的预防。《中华人民共和国消防法》和各级政府、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及学校的各项安全管理制度，是教师们必须遵守的准则。这些法律、法规和安全管理制度，都是火灾事故教训的总结，要预防火灾，就必须认真掌握、严格执行、自觉遵守。

　　2.在教室学习时，要严格遵照各项安全规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕认真进行清理，关闭电源、火源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定，一丝不苟地进行操作。

　　3.在学校和家里应自觉遵守安全管理规定，不乱拉乱接电线;不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器;不在学校和家里使用明火;不将易燃易爆物品带进教室和家里;不在室内焚烧物品;发现不安全隐患及时向上级部门报告;爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用;室内无人时关掉电器和电源开关等。

　　三、火灾的扑救

　　一旦失火，应立即报“119”火警，报警越早，损失越小。报警时应沉着镇定，清楚扼要地说明起火地点、什么东西着火、火势大小，以及着火的范围等。同时还要注意听清对方提出的问题，以便正确回答。随后，把自已的电话号码和姓名告诉对方，以便随时联系。报警完毕，应派人在校门口等候，以利于引导消防车迅速赶到火灾现场。与此同时还应迅速组织人员疏通消防通道，清除障碍物，使消防车到达火场后能立即进入最佳位置灭火救援。如果着火地区发生了新的变化，要及时报告消防队，使他们能及时改变灭火战术，取得最佳效果。除了及时报“119”外，还应向学校保卫部门报告。扑救火灾时，应注意先切断火场的电源和气源，同时要注意先转移火场及其附近的易燃易爆危险品，实在无法转移的应当设法降温冷却。

　　四、灭火器的使用方法

　　在使用干粉灭火器或泡沫灭火器等灭火器时，均应注意在确保自身安全的前提下尽可能靠近燃烧点，对准火焰的根部扫射推进，这样才能取得好的灭火效果;同时在灭火时，要尽量使自已处在上风位置。

　　在扑救火灾中还应注意有些物品失火不能用水扑救：

　　1.高压电器设备失火。因为水是导电的，高压电流会沿水柱传到消防器械上，使消防人员触电，或造成电器设备短路烧毁。

　　2.电石着火。电石即碳化钙，遇水会生成可燃烧气体乙炔，与空气中的氧混合后，遇到明火很容易爆炸。

　　3.比重轻于水的易燃液体着火。因着火的易燃液体会漂浮在水面上，随处流动，造成火势蔓延。

　　五、发生火灾时的自救方法

　　火灾发生后，如果被大火围困，最重要的是要保持头脑清醒，千万不能慌乱，应根据火势情况采取最佳的自救方案，争取时间尽快脱离危险区域。以达到减少损失，避免不必要的伤亡。

　　1.争取时间，尽快脱离现场。火灾发生后，不要为穿衣、找钱财等琐碎小事而延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。现场有浓烟时，应尽量放低身体或是爬行，千万不要直立行走，以免被浓烟窒息。衣服被烧时不要惊慌，可立即在地上翻滚以使明火熄灭。

　　2.选择通道，果断脱离。如果楼梯已起火，但火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣被或被单由楼上快速冲下。如果楼梯火势猛烈而不能强行通行时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端拴在牢固的门窗或其他重物上，再顺着绳子从窗口滑下。如果火灾威胁严重、有生命危险时，若楼层只有二、三层高，可以考虑从窗户跳下，跳前先向下抛一些软质物品，然后用手挟住窗子往下滑以尽量缩短高度，要保证脚先落地，以保证生命安全。逃离时千万不要乘电梯，以防电路断掉后被困在电梯中。

　　3.争取时间，等待救援。当各种逃生之路均被切断时，则应退回居室内，采取防烟、堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延的时间。要用多层湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔些小东西，夜晚可向外打手电，发出求救的信号。有手机的或室内有电话的，用手机或电话同外界加紧联络，争取时间使外界尽快来救援。

　　中小学消防公开课简报 篇6

　　为进一步加强校园消防安全工作，增强广大师生的消防安全意识，提高师生预防火灾及突发事件应急处理的`能力，9月8日上午10时鸿鹤小学校开展了消防应急疏散演练活动。

　　消防演练开始啦

　　随着摇铃声响起，消防安全演练活动正式开始。各班教师迅速组织学生，进入紧急疏散状态。在班主任老师的组织下，全体学生弯着腰，捂住口鼻，沿着指定路线逃生，快速有序地疏散到预定的安全地带，班主任清点人数，确保每位学生的安全。从摇铃声响起到师生全部从教室撤离到学校安全区域，历时47秒，全体师生在整个演练过程中不慌、不乱，行动规范迅速，整个疏散过程中没有发生拥挤、踩踏等事故，演练取得了圆满成功。

　　消防演练小结

　　演练结束后，安办主任黄巧梅对本次消防应急演练进行了总结，指出了演练中的优点与不足，并再次强调师生要居安思危，防患未然。

　　通过此次演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，同时也提高了师生在突发事件中的快速应变能力和自救能力，达到了预期的目的。

　　中小学消防公开课简报 篇7

　　为切实做好消防宣传工作，进一步提高全体师生消防安全意识，xx市第五小学开展了“119”消防日宣传教育系列活动。

　　一、开展一次消防安全大检查

　　近日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改。进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，确保广大师生的生命安全。

　　二、上一堂消防安全知识课

　　为提高消防安全意识，第五小学全面动员、全员参与普及消防安全知识。各班召开“关注消防、生命至上”主题班会。在班会课上教师对全体学生进行消防安全知识教育，使学生知道在各种场合如何预防火灾，遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等常识。学校还更新LED内容、利用学校的黑板报、红领巾广播、升旗仪式等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。

　　通过此次系列活动，第五小学的`师生们对消防有了一个全新的认识，增强防火观念，不断提高防火意识，做到“防火安全，从我做起”。同学们纷纷表示：在活动中学到了实在的消防知识，基本懂得了怎样报火警、怎样预防火灾、以及火场怎样逃生等，并表示一定要把这些消防知识带给家人，积极宣传消防常识，让更多的人关注消防，共享平安。

　　中小学消防公开课简报 篇8

　　秋高物燥,容易引发火灾。为了进一步强化学校师生的消防安全意识，提高学校师生的防范自救能力及突发事件应急处理能力，针对学校突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉灭火器的使用方法，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的灭火并安全撤离，确保全校师生的生命安全，我校于20xx年11月21日下午开展了灭火器演习活动。

　　伴随着阵阵寒风，各班学生在当时任课教师的.组织护导下从教室有顺序地排队带至小操场。学生们目不转睛的看着灭火器的操作步骤，在崔老师的指导下，很快，学生们掌握了灭火器的使用方法，并且每个人都动手试了一次，从如何打开保险阀到如何按压灭火，孩子们都掌握的很不错。

　　此次活动收效很大，老师们也很期待以后可以多多开展类似的活动，增长知识还提高了自救能力，两全其美，何乐不为呢?

　　中小学消防公开课简报 篇9

　　11月9日是“世界消防日”，11月9日这个日子恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的季节，全国各地都在紧锣密鼓地开展防火工作。为增加全民的消防安全意识，我国将每年的`11月9日定为全国的“消防宣传日”。

　　11月7日，xxx小学利用升旗仪式的时间，对全校师生进行消防知识宣传，希望引起大家的重视，关注安全，关爱生命。队员代表给大家介绍了一些防火、灭火以及自救的小知识。安全员老师给大家普及了一些防火自救的具体方法。仪式结束后，大家都意犹未尽，纷纷讨论，觉得这样的宣传很有益，收获多。

　　消防安全无小事，通过这样的宣传，让大家共同强化消防意识，普及消防知识，共创安全文明、和谐的校园。

　　中小学消防公开课简报 篇10

　　刚刚过去的11月，是消防安全宣传月。为强化学生的安全意识，训练学生的消防实践技能，我校开展了主题为“落实消防责任，防范安全风险”的20xx年度“119”消防安全宣传月系列活动。

　　消防安全宣传月介绍在我国，11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的`“消防宣传日”，每年的11月定为全国的“消防安全宣传月”。

　　启动仪式

　　由于疫情影响，启动仪式分班进行。在启动仪式上，各班针对活动要求及活动内容进行了详细讲解，并进行相关消防知识培训。

　　专题教育

　　学校安保科组织师生集中开展消防安全专题教育。在专题教育中，安保科副科长向国强，针对如何报警、如何利用灭火器灭火、如何正确逃生等，进行了详细讲解。

　　应急逃生演练

　　11月24日，安保科组织正行楼的三年级、六年级开展消防疏散演练。演练前，各班组织学生讲解演练的要求、撤离时的动作要领、撤离路线等。上午10：10，警报拉响，学生用毛巾捂住口鼻，按照撤离路线快速撤离到操场。通过本次演练，增强了学生的消防安全意识，提高了学生的逃生能力。

　　知识竞赛

　　11月18日，安保科组织三、四年级的学生围绕“落实消防责任，防范安全风险”这一主题进行了消防安全知识竞赛。竞赛采取现场笔试方式，试题涉及消防基础理论知识、消防法律法规、消防安全常识等内容。活动共评出一等奖9名、二等奖15名、三等奖17名。

　　绘画比赛

　　安保科组织一、二年级学生开展了消防安全主题绘画比赛。学生们充分发挥想象，围绕着火灾防范、消防指战员奔赴一线救火等题材，用画笔描绘了他们眼中所看到的“消防人”“消防事”。每一幅画都有独到的视角，蕴含了学生们心中、眼中的消防形象。一幅幅构思新颖、主题鲜明、各具特色的手绘作品，展现了学生们对消防安全的热切关注。此次消防安全绘画比赛共评出一等奖7名，二等奖11名，三等奖19名。

　　作文比赛

　　安保科还组织五、六年级学生开展了消防安全作文比赛。学生们用鲜活的文字叙述着自己对消防安全法律法规、消防安全常识、消防演练和消防安全教育等方面的认识、经历、感受。经过层层选拔，最终共评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖14名。

　　中小学消防公开课简报 篇11

　　为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，体现“预防为主，防消结合”的消防方针，有效的预防和处置突发性火险事故，保障学校财产和人身安全，我校于20xx年9月5日下午成功举行了“消防安全演练”活动。

　　演练之前，石家庄消防协会武教官对全校学生进行了消防安全教育，还列举了生动的事例增强大家的消防意识。演练后，武教官又对全体教职工进行了消防知识讲座。

　　下午3点35分，随着警报的响起，班主任老师迅速组织学生疏散逃生。各班按照指定路线，猫着腰，用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生在第一时间撤离到校园的`安全地带。

　　本次演练活动中工作人员职责到位，师生的疏散迅速有序。又一次提醒师生切记火灾中要注意的事项，增强了安全消防意识和逃生技能，也为我校的教师积累了“应战”经验，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校区，真正把消防安全工作落到实处，达到了预期目的，取得了一定的效果。

　　中小学消防公开课简报 篇12

　　为了加强我校消防安全工作，切实增强广大师生的消防安全意识，提高师生防火灭火应急处理能力，我校于11月9日开展了消防安全宣传教育活动。

　　各班利用班队课召开消防安全主题班会，认真学习各类消防安全基本知识和一些日常生活中应注意的消防安全细节，包括从火灾报警到火场逃生，从学校防火逃生到家庭、公共集聚场所防火逃生等等，让孩子了解火灾的.主要原因并知晓如何有效预防，保障自身生命和财产安全。

　　在本次消防安全宣传教育活动中，我校师生通过不断的的学习、宣传，使全校师生增强了消防安全意识，明确了消防安全的重要性。

　　中小学消防公开课简报 篇13

　　在“119消防宣传日”来临之际，为进一步增强师生的安全意识，提高火灾自救防范和处置能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，确保生命安全，xxx中心小学开展了消防安全演练。

　　随着消防警报声拉响，演练正式开始，孩子们“火”速行动，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领学生捂住口鼻小步快走，孩子们迅速且有序的`下楼，全校师生被疏散到安全地带，各班教师马上清点学生人数，并及时上报总指挥。

　　应急疏散演练结束后，学校还进行了灭火器的使用培训。部分教师、保安、食堂工作人员、学生均亲自拿起灭火器灭火。

　　此次消防应急疏散演练，提高了我校师生的火灾自救自护、应急处置的能力，强化了全体教职工消防安全意识，为学校创造了良好的消防安全环境。今后，xxx中心小学将继续抓牢抓实消防安全，以常态化的演练筑牢xxx中心小学的校园安全防线。

　　中小学消防公开课简报 篇14

　　为提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾的自救能力，掌握扑灭初期火灾的方法。10月25日下午，昌江区新枫街道三河小学开展了一次消防灭火演练活动。

　　活动中，老师们先为学生讲解灭火器的正确使用方法和注意事项。然后还对灭火器的使用进行亲自示范，随后由学生亲自体验，现场进行灭火演练。整个消防灭火演练过程井然有序，有条不紊。

　　此次活动，使大家能够在较短的时间内掌握消防灭火器材的正确使用方法，以及遇到火灾时的`正确扑灭程序，提高了师生的安全防火意识，也使他们更好的积累了灭火的实战经验，为创建平安校园增加了一道安全之锁。

　　小学消防安全知识宣传简报7

　　为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全。4月11日下午，野鹿小学举行了消防安全疏散演练活动。

　　3点整，一阵急促的警报声随即响彻校园。各楼层负责领导、老师提前到达指定岗位，指导楼内学生快速疏散。各班班主任迅速到达所任班级维持秩序。带领学生捂住口鼻，按照疏散要求，将学生沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全区域。随即各班主任清点人数，汇报给学校负责安全工作的孙文雅副校长。最后，孙副校长对本次消防安全演练做了总结发言。

　　此次消防安全演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。

　　中小学消防公开课简报 篇15

　　为增强我校学生的消防安全意识，提高自我保护能力，避免在事故灾害面前因防范意识差而造成不必要的人身伤害。我校在寒假开始之前开展消防安全宣传活动。

　　一、宣传方面：

　　1、为各班发放《小学生消防安全》手册，开展消防安全主题班会。利用寒假前开展消防安全教育大会，对全校师生加强了消防安全教育。

　　2、平时学生可利用消防栓前面的'挂图学习消防知识，学习如何正确用电，使用煤气、电器等常识，养成“人走断电”的好习惯。要求学生不携带打火机、易燃易爆物品、不燃放烟花爆竹。

　　3、安排家长志愿者、文明小天使向家长、社区居民分发消防安全知识宣传单。

　　二、家校联合：

　　1、在家与父母共同绘制“疏散平面图”，共同完成《家庭消费安全自查表》。

　　2、各班利用校讯通等形式向家长明确学生寒假消防安全宣传工作的责任重大，提高家长参与消防的积极性。了解到火灾的危害性，学会逃生自救等知识。

　　三、加强对校园周边的安全巡逻：

　　1、每月安排教师检查消防栓、灭火器等器材是否正常。上学期间每天值日行政对周边安全进行巡视检查。

　　2、在假期中由学校的值班行政带队，与值班老师、门卫配合，每天对校园周边进行巡逻、严防死守，确保学校消防安全。

　　总之，学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分，做好这项工作是维护大局的需要，今后我校将继续加大工作力度，促使我校消防安全工作更加完善。