上班工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的上班工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
上班工作总结1
本学期我担任九（1）班的班主任工作。现将本学期工作予以总结：在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
班主任工作是比较琐碎、繁杂的工作，需要面面俱到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。学期之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校演讲、书画比赛，取得较好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的`工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。
四、严格要求，深入实际，率先垂范，以身作则
在整个教育教学活动中，我时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时也是从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。例如，每天早晨要求学生7点到校，每天班主任必须先到，学生见到老师，心里踏实，情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，教育学生树立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。
针对班上思想较突出的几个调皮学生，如：曾航、王上锦、曾维池等，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍。在我的影响和全体学生的努力下，取得了一定的进步。总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了提高。但是，有些工作还没有做到位，还做得不够好，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期再接再厉管理好班级，争取在中考中获得好的成绩。
上班工作总结2
首先很荣幸加入咱们业务部这个具有活力和激情的团队，感谢领导给我这个学习和工作的机会，今天是2月4日，刚好我来台工电子科技上班已经一个星期了，简单的谈一下这周上班的体会和感受。
第一天，经理给我介绍了公司内部机构组织，也带我认识了各部门的负责人以及同事，然后了解了公司的主打产品（分光机、编带机）以及同行的一些资料。
第二天，了解了公司的销售合同、报价单、业务流程图等资料，清楚了公司业务流程及开展工作，并且我还注册了部分led网站并发布了供应信息。
第三天，在网上浏览了分光机、编带机的推广情况，在一些led网站注册了会员并发布了公司的产品信息，制作了每日会议总结表并了解了业务日报表的信息，和樊先生一起去邮局邮寄“光电展”的邀请函（35封），清楚了邮局的位置及邮寄程序。
第四天，做好每日会议报表和日义务报表；查阅了智通网招聘情况，并对招聘职位进行了更新，在58同城网、前程无忧网、智联招聘网上发布了免费招聘信息；在网上发布了公司产品供应信息，并对已发布的信息进行了刷新，提高产品在网上的排名，让更多的商家了解我们的产品；还到车间了解下分光机和编带机。
第五天，把业务日报表发给经理，让经理帮忙审阅一下，知道了其中的不足，今天的重点工作是详细了解公司产品（分光机、编带机），到车间去了解了分光机和编带机的结构配置以及运转情况。
在这几天的工作中，我觉得贵公司有些工作仍需要加强，比如：1、招聘工作，招聘对于任何一个用人单位来说都是一个很重要的环节，它是公司人力资源流入的主要途径，招聘效果的好坏及招聘工作的效率直接影响到公司下一步发展战略能否顺利实现。我觉得我们公司招聘的有效性不强，表现在两个方面：一方面是在招聘人员的数量上，招聘的结果不能够完全满足公司需求人员数量上的要求；另一方面是在招聘信息的发布上，招聘信息不能有效地传达给需求者。2、上班时间的.规范性，公司职员可以在上班时间前10分钟完成打卡手续，这样就有更多的时间做好准备工作，更快的投入到工作状态中，更好的避免迟到现象。 刚开始来，我根本不知道自己该做什么，哪些应该做哪些不应该做，后来在经理和同事的帮助下，慢慢就融入了这个大家庭中，学到了很多课本上学不到的知识，在今后的工作中，我应该加强和同事的交流，多听听同事的有益意见，处理好同事之间的关系，我将勤奋工作，虚心学习，不断提高，不断成长。
上班工作总结3
很好写的，就是要让你的领导了解你，体现你的工作价值所在。所以写好几点：
1、你都做了哪些事，简明扼要；
2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给企业带来负担或者带来哪些效益；
3、通过的工作，你对岗位和工作的认识；
4、今后的.工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了；
5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。
上班工作总结4
本学期我担任xx班班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。在学校领导的关心和帮助下，根据学校的工作计划和德育工作目标，本人联系班级的实际情况，主要做了下列工作：
一、主要工作成绩
1．班干部的选择与培养
经过上一学期的磨合，同学们已经对彼此了解颇深。学期初我让同学们重新投票选举产生班干部，对上学期中不称职的同学进行替换，干得好的可以继续任用，并制定规章制度，对以后表现不好的班干部可以重新投票。这样做的好处有：既让班干部有了群众基础，又为今后的工作带来了便利；同时还让班干部有了危机感，他们会更加努力的干好班级工作。
俗话说：好的开始是成功的一半。分配好班干部的职责后，我就很放心地让他们自己去管理。但过了不久我就发现，学生毕竟还稚嫩，有很多东西要是不指导，就不可能完成的好。卫生委员监督力度不够，总有死角存在，以及平时班级的纪律，就连有些班干部自己也会违反。这些问题使我认识到，仅分配班干部完成任务是行不通的，还要制定一系列班级规章制度。俗话说的好“没有规矩，不成方圆”。这样班干部才有“法”可依，执行是能更加明确。同时，在与班干部的交流中，可以鼓励他们，做得好可以参加各类先进评比，也可锻炼自己的能力，以此激发他们的工作积极性，真正起到领头羊的作用。2．加强管理力度，培养优良班风
（1）、注重培养学生的品行，形成良好的.班风，引导学生积极向上。
我利用班会课等多种形式，从培养学生品行入手，宣贯学校的规章制度，从一开始就严格要求，规范学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。本班的部分学生虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。我十分注意引导这部分学生积极向上，并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型，鼓励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增强。
（2）、采用多种行之有效的办法，引进竞争机制，调动大家学习的积极性。
气可鼓不可泄。首先，我经常通过班会课宣传优秀学生的学习方法，鼓励大家向他们学习，向他们挑战；其次，教育学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松；第三，在班里组织各种知识竞赛，既增强了学生的竞争意识，又培养了大家的团队协作精神，效果比较显著。通过大家的共同努力，班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了不少学习尖子。
（3）、抓好学生的行为规范，促进班风建设。
我十分重视抓好出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操等工作，借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生，我总是耐心细致地做好思想工作，一抓到底。对于违反纪律达三次的学生，我多次找他们谈心教育他们。
本学期，通过严格的管理，我任教的xx班获得xx奖，纪律卫生每个星期都进入前4名，班级的集体荣誉感和凝聚力大大增强了。
（4）、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、
琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
（5）、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强督促值日生的值日工作，保持教室的清洁。
（6）、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。3．个性与共性教育（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。
（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
（3）、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强督促值日生的值日工作，保持教室的清洁。
（4）、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
（5）、注重对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
二、存在的问题与不足
本学期，尽管取得了可喜的成绩，但还存在一些问题有待解决。
上班工作总结5
本学期教育教学工作现已基本结束，为适应新的改革形式的需要，全面完成上级交给的“切实转变教育观念，全面提高教育教学质量”的光荣任务，现就对本期工作得失做以总结：
一、基本情况概述。
我班有学生40人，退学2人，转学1人。此班学生思想素质比较高，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。但学习的劲头不足，差生的学习习惯有了好转，成绩有所进步。
二、主要成绩与经验。
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
三、主要做法。
（一）思想教育工作
1、在学生中大力开展了“热爱祖国、热爱党”的思想教育，明确了党对下一代的关怀培养，激励学生发奋学习，下定为党争光的决心，经过宣传讲解、讨论使学生在思想上受到了一次为谁而学的洗礼教育。
2、抓常规转学风，针对低年级思想幼稚，纪律涣散的`不良现象，从抓“中学生守则”入手，规范学生行为，转化平时作为，禁止自由散慢、各行其是，
维护班级纪律，营造学习环境上下功夫，设立班长监督员，卫生监督员，危险区监督员，路队长和监督员，差生作业监督员等，在教师统一领导下形成从上而下、从下而上的管理监督机制。学生中60%以上的人承担职位责任，互相制约、自我管理，使学习风气，班级纪律，思想教育工作有了较大好转。
3、抓评比树典型，喜欢模仿他人的特性，认真抓了评比表扬奖励工作。从“学雷锋活动”、“美化校园活动”、“安全周日活动”、“制作绘画活动”、“急救比赛”、“防震演练”等活动中评选优胜者予以表扬奖励。在评比中树立榜样，抓住典型人事，引导学生向他们学习，形成了学有样板、做有榜样。有效地促进了班级各项工作的顺利开展。
（二）教学工作和转差工作
本期以全面提高教育教学质量为目标，切实做细做实各项工作为前提，提升考试成绩为目的，转化差生为突破口，确保成绩提高。
1、展开注重培养优生，激励中间生，转化落后生和差生的全方位上升工作。在培养优生方面，让他们发挥各自的长处，突出表现好，记忆好、思维好、方法好、作业细心、勤学好问的特点，给别人做出找学习窍门、抓重点知识等榜样，引导其他人学习。中间生采用奖励、表扬、谈心等方法，使其经常尝到成功的喜悦，增强其上进心。差生以找原因，请辅导小老师，增加奖励等方式使之产生进步的动力。
2、制定学习成绩目标，以高标准确定全班目标，个人目标，人人自定、班定相应的目标成绩，形成向着目标奋斗的个人自觉行动，使学习成绩从根本上得到提高。篇五：九年级班级培优补差工作总结
上班工作总结6
本学期的教学工作在忙碌中结束了，这学期虽然紧张忙碌但很充实，和学生们在一起总是很快乐！本学期我积极完成教学工作，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验，争取取得更好的成绩。
一、任务完成情况。
一学期来，我从培养学生养成良好学习习惯抓起，从课堂上的遵守纪律到平时作业的书写计算等方面展开训练，及时给表现好的学生评定红旗榜，激发学生的学习积极性和学习兴趣，学生在习惯养成方面也有了一个新的提高。
本学期我把教学重点放在了培养学生的计算能力方面。每天分层对学生提出计算要求，学生的口算、笔算的速度、准确率都较原来提高很多。在空间与图形、统计与概率方面的教学中，主要采用与生活相结合的方式学习。
二、主要成绩
经过一学期的学习，学生的学习习惯已经基本养成，学生的口算练习无论速度还是准确率都达标，有的孩子计算速度已经非常快。课堂中注重学生观察、分析问题的能力的培养，学生的观察、分析能力也有了很大提高，有的学生还表现出了非常强的表达能力。工作中注重和家长的交流，及时的了解工作中的不足并及时改进。
三、存在问题及改进措施
1、有的知识掌握不牢固主要集中在空间与图形、解决问题这
两方面。四年级的学生在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。解决问题的难点在于学生理解题意方面，相信在以后的学习中加强理解题意的练习，学生对这部分知识会理解和掌握的，另外在图形的认识上仍有个别学生掌握的不太好。
2、在日常教学中，关注到了学困生，中间部分的学生关注较少，在以后的学习中力争关注到每一个孩子。
3、班里总有那么几个孩子上课注意力仍然不够集中，小动作还是不断，希望在下学期中能想出更好的`办法集中孩子的注意力，加强孩子良好习惯的培养。
总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作！
上班工作总结7
我班是初一新班，学生64人全部是少数民族学生，都来自乡村小学。每个人的思想品质、.行为习惯、卫生习惯、学习习惯都有差异参差不齐，很多方面都得统一要求，得从新教育。良好的开端是成功的一半，所以在
第一学期的班主任工作中我主要从以下几个方面去做：
一、树立老师威信，起到引导作用。
“师者，传道授业解惑”，身正为师学高为范。老师的言传身教对于
青少年学生影响尤为重大。在许多孩子眼中老师是自己学习的对象，老师有着榜样示范作用。要想起到老师的引导作用首先要树立老师的威信。这里的威信不是“威胁”、不是让孩子们畏惧老师，而是让孩子们相信敬佩并愿意听从、服从老师的教导。怎么做到这一点呢？
首先老师从自身做好，努力提高自身的道德文化修养。做到思想开朗、明白事理、不固执、不迂腐、宽怀大度、尊重人性。
第二，对待学生要一视同仁，要绝无偏袒之心。真正去爱护、关心每一个孩子的点点滴滴。让孩子感受到老师对他严父慈母朋友知己般的爱，让每一个孩子感觉得到自己在老师心中都有一个位置。
第三，要本着“爱学生，就要为学生的终生发展负责”的态度，既要激发学生的信心和自尊心，也要对学生心灵里滋生的一切错误的东西采取毫不妥协的态度。对于有碍学生健康人格形成的不良习惯、错误言行，甚或有悖于社会公德的恶劣行为，老师有义务有责任对其进行适当的批评和惩罚。
第四，老师要言行一致、说话算数。让学生对老师是绝对的信任，不能半信半疑。
二、做好学生的思想转化和行为规范化教育。
第一，利用开学前几周的晚自习和班会时间领学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《寄宿制学生日常行为规范》、《学生安全守则》、《纪律要求》、《劳动卫生要求》、《寝室内务规范要求》和《班规》等系列规章制度，让学生明确各种制度要求以规范自己的学习生活。
第二，通过班会共同讨论了“读书的目的是为了什么”，在诸多的答案中最终选择了“做人”，做个什么样的人呢？一个“大写的人”、一个“四有”新人。在讨论的基础上明确了“爱班守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的班训，以此指导学生的学习目的。
第三，习惯无小事，从小事抓起，重视行为习惯的养成教育。让学生做到学校政教处规定的《学生行为习惯的养成教育》，事事落实到位，比如在寝室里我们明确规定了每一位同学的碗筷等生活用具的摆放位置。行为习惯的养成教育是一项具有长期性、反复性的工作，所以必须长抓不懈。
第四，在了解每一位学生的基础上组建班委，努力培养良好班风。为了锻炼学生能力也为了表示公平，我采取了“竞争上岗”制。先公示了班干部职位，并说明其职责。然后，让有意者参加竞职演说，最后由全班同学民主投票选出班委干部。老师对当选者进行了鼓励和工作方法指导，让他们各司其职发挥作用。努力培养讲诚信、讲正义积极向上的良好班风。在工作中表扬和批评的手段是一样都不能少。
第五，培养良好学习习惯。良好学习习惯包括：课前认真预习；上课认真听讲、思考、笔记；课后认真完成作业，及时复习。珍惜时间，努力学习，对影响他人学习的行为要严惩不怠。
三、做好期中的管理教育工作。
第一，根据科任老师反映的情况，掌握每一个学生的学习动态。针对其存在的优缺点进行教育。
第二，根据学生平时在德、能、勤、绩等方面的表现做好“学生成长纪录”。
第三，根据学生对班级管理的意见和建议，及时调整班级教育管理的工作侧重点。
第四，对班干部的工作进行督促和检查，看是否起到带头表率作用、是否工作有记录。干得好的'表扬鼓励；玩忽职守者则撤消职务。
第五，组织半期考试后让每一个学生写了一份《自查报告》，找出学习生活中的不足之处加以改正。
四、做好期末的各项管理教育工作。
第一，对学生的管理教育是一个完整过程，切忌前紧后松、虎头蛇尾。临近期末许多科目已上完新课，学生自习时间也增多了，要做好安排。
第二，抓紧复习，积极应考。初一学生第一次考那么多的科目难免会紧张和茫然，要帮助他们合理安排复习时间。此外，我们充分利用课余时间（早上6：00、中午1：00、下午6：00进教室）积极复习应考。考前进行了诚信教育，写出“诚实做人、诚信考试”标语，严肃考风考纪。第三，认真进行了学生期末综和评价。对学生的评价不应单一地看期末考试成绩，而应该是对其在思想、行为、劳动、出勤、学习等的综合评价。制订了《期末综合评价表》，从德、能、勤、绩四个大的方面24个小点采取自评、他评、师评三种方式量化打分，排出名次加老师公正、客观地评语后发放到学生手里。
第四，完成了对班级财产的清点、登记和对学生寒假的学习生活的安排工作。
五、工作成绩和心得体会。
本班在本期无一安全事故发生；无重大违纪事故发生；学生巩固率为98%；曾荣获学校“先进班级体”称号；寝室内务卫生越来越好；在学校运动会上获得团体总分初一年级第二；在文艺晚会有获奖节目；有两名同学的文章在校刊《口弦琴》上发表；涌现出大批乐意做好人好事者；整体班风积极向上。
体会感受有以下几点：
第一，教育孩子要在了解每一个孩子的基础上因材施教。第二，完善各种班规制度并严格执行。
第三，对学生表扬、批评、微笑、严肃一样都不能少。第四，爱护、关心每一个孩子，努力营造温暖如家的班级氛围。第五，对学生勿以善小而不扬，勿以恶小而不惩。
六、不足之处。
第一，学习方法的指导不够科学、细致。
第二，对个别学生不良行为和卫生习惯的转化力度不够。第三，与学生家长的联系少了。第四，班级特色不突出。
上班工作总结8
今天我第一天入职，感受还真挺多，下面来阐述一下
第一， 公司工作氛围比较好，有两个同事在讨论关于公司股份制度的一些问题，感觉他们勇于上进，我很喜欢这样的人也很喜欢这样的环境，这能让人进步。
第二， 公司干净整洁，公司的保洁一直在做卫生，这是我以前所有公司所没有的，干净整洁的环境会提升人的素质同时也能激发员工对公司的热爱程度。
第三， 人事专员尽职尽责，对公司新进员工考核比较认真仔细，工作比较严谨，做事干净利落。
第四， 公司没有吃零食，聚众聊天的现象，这会提升工作效率。
以上是我看到好的.一面，以下是我看到的不足
第一， 入职没有系统培训，没有关于企业文化的宣传。
第二， 公司没有早会，也没有入职介绍，让新进员工很难融入。
第三， 员工岗位混乱，岗位职责不清。
第四， 内部互动不多。
通过一天的观察，我能感觉到公司处在一个发展时期，许多制度不完善 ，但是公司里的每一个人都在用大公司的标准要求着我，虽然对大家还不是很了解，但是能看得出每个人都深爱着我的工作，深爱着公司，相信未来我也会很快融入公司，努力用我的热力去感染别人，也做好我的工作，勇于创新，让我也为公司的发展尽一份力!
公司现阶段虽然没有完整的绩效管理体系和培训体系，我会在未来的日子里把这两部分抓起来，让公司能走向正规化，也让公司管理能向上市之路迈进!
我的初步计划：一个月内，做好基层职责编排工作，制定出绩效考核系统雏形，两个月内正式运用绩效系统对公司员工进行绩效管理。在这过程中制作企业文化宣传草本，同领导商定，制定培训计划以及基础培训方案并实施!
一个公司的成长不在于一个人，而在于有一个出色的领导人和一群配合默契的员工，现在社会早已经不是靠个人能力单打独斗的时代，而是依靠团队的力量，优秀的领导者带着优秀的团队并且应用着前卫的管理制度，公司才能屹立于中国大市场而不倒，那我们作为员工，要不断提升我的能力并协助同事们共同成长，才能让我进步让公司腾飞，所以处理好公司内部配合也至关重要，遇事大家一起解决，遇到麻烦大家一起面对，集大家脑力于一体，才能事半功倍!同时对待同事要谦虚，不懂就问，并且勤学上进，人只有不断学习才不会被社会淘汰!而我们的企业也一样，只有不断学习开发才能不断进步!
20xx年6月23日
上班工作总结9
作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己做了一学期班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。
首先，因为我接手的是一个普通班，其中有好的学生，但差的学生也占了相当大的一部分，起初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求，相信学生的发展潜力。众所周知，对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响。积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力，塑造自我形象，调整个人意识和行为。头一个月在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次主题班会、个别交谈、课前集体谈话时，我反复阐述一个观点：老师看大家是一张白纸，每个同学现在又在同一起跑线上，个人的努力交决定自己的命运，付出与收获总是成正比的。通过自己的工作，努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。
其次，我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理。通过自我教育，增强学生的.责任感、自信心与强烈的自我要求。我认为，学生若没有进取意识与自强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教育的。我的做法是从严格的“他律”入手，逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯。我对学生经常讲一句话：要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。
班级建设初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的方法：常去班级看看，坚持每下午到班级走一走，看一看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修前都下到班级，目的是让学生养成认真自修的习惯。期中、期末考期间，我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每月不定进下到宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事，也可预防违纪现象的发生。
第三，发挥学生主体作用，全方位指导学生的学习。考虑到学生的年龄特征和身心发展水平，不只是学习方法的点拨，更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手，指出读好书，考上理想大学，于国家于自身都有利。再要求学生端正学习态度，“要我学”转变为“我要学”培养良好的学习习惯，然后加强学习方法的指导，否则学习只能事倍功半。如自习课，我总提醒同学，铃响就应该开始学习，习惯成自然，就不会让时间白白浪费掉，我也现身说法，介绍“五先五后”的学习方法，即先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先独立思考后请教别人，先打基础后再灵活思维，这些做法都取得了一定效果。
第四，调动学生主动参与学习的积极性，合理运用鼓励性评析，增强学生的成功体验，多方面为学生创造成功的机会。刚接手这个班，我就想采取新的教育方式：
1、全面客观；
2、以鼓励为主；
3、有发展性。就像教育、管理成人一样，肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价，从而进行自我教育，达到良性循环。学习如此，班级活动也同样。我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中，增强他们的集体荣誉感，在校运动会我们班取得了团体总分第二名的佳绩，尽可能地利用一切集体活动使大家增强团队精神，使全班同学更为团结，真正能够体会到自己是班中的一份子。
要做好班主任工作，我的体会除了上述几点外，还感到应从班干部队伍建设，科任教师的团结合作，师生间的沟通，吸取老班主任、同事们的各种长处等方面去努力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前面的路依然漫长而艰辛，要做好事，要学的东西很多，做一名优秀的教师及班主任是我始终不变的志向，我会坚持下去，用我的努力和辛勤去证明。
上班工作总结10
今天第一天来到我的新工作岗位，在这个团队里，年轻人的激情、活力以及那种朝气蓬勃积极向上的一切都感染着我。我也开启了新的征程。
现在我就将今天的工作情况和简单的想法拙劣地总结下：
一、对XXX教育集团的进一步认识
XXX教育的各种理念对于我这个新入行的人来说，一切都是耳目一新。XXX教育和普通教育最大的区别就是可以为每一位来就读的学子提供一套与之相匹配的教育方式，完成了因材施教的理想，进而完成学生、家长的期望。
二、对于学校的管理认识
在上班的第一天，我没有发现任何一种员工乃至领导出现迟到早退的现象出现，作为一个有战斗力的团队来说，这点非常重要。同时在晨会，这个团队通过一套很有利而不缺乏轻松的方式进行，调动了每位员工的工作积极性和工作热情。在资阳这个团队里，领导班子能够及时反馈对于员工的得失，非常具体，能加快员工的成长。
三、个人工作情况
作为我个人来说，我完成了非常简单的'三项任务，实际上主要是观摩他们工作的方式，从而汲取养分，尽快融入这个积极的团队里。 更加重要的是，今天我做了一套资阳高三毕业生的第二次诊断题，这与我在XX授课内容和难度都有较大区别，这个情况虽然早有预计，但是真正出现的时候，惶恐不安萦绕心头。但是这种情况促进我必须正视我的情况，只有通过不断地学习、观摩、听课来提升我，希望能够以最快的进度来融进这个团队。
20xx年x月x日
上班工作总结11
在过去的一个学期里，我班的各项工作得以顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作做如下总结：
一、班级管理。
在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
1、鼓励班干部敢想、敢做。只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。
2、清洁卫生由小组负责。采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后由组长负责检查值日情况。
3、有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的'课间活动。
4、让学生展示自我，树立自信。二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，童话故事比赛等来益智身心。
二、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。俗话说：“身教重于言教”。老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、家校沟通，携手共
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用QQ与多位家长进行交流。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，即：爱心，细心，耐心，恒心……
上班工作总结12
本学期当一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：
一、主要成绩：
（一）培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：
1、低起点
一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布臵较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设臵台阶，使其不断进步。
2、细要求一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。如要求学生上课要专心听讲，那到底怎样做是专心听讲呢？我就编了一首儿歌“一二一，坐整齐，小手背到后面去，安安静静不说话，老师请讲话”。有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说儿歌前半句，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。
3、训练提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。
4、常评价年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察，好的、进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬，
5、勤引导一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会的时间教学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。
（二）创造与孩子相处的轻松氛围。
把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的'身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。
（三）给予孩子班级管理的机会。
在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能参与班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。
（四）及时做好与家长的交流勾通工作。
好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布臵了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合，实效明显。
二、不足之处：
1、由于自己孩子们小，周末不便组织班级活动，所以本学期带学生开展户外活动。
2、班级学生多数调皮贪玩，学生打闹情况严重，纠纷比较多，处理此类事件耐心不够。
三、今后努力的方向：
1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。
2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。
20xx年x月
上班工作总结13
一学期的工作又即将结束了，回顾一学期的工作，想说的很多很多。教师这一职业的工作是很平凡也很辛苦的，尤其是班主任更是如此。由于工作需要,本学期我调入中心小学任二年级班主任工作。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地开展班级管理和德育教育，本学期中工作，我没有做出什么惊人之举，但我处处严格要求自己，尽量把工作做好。现将本学期的工作总结如下：
一、强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在本学期工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习环境。同时，我利用自习课让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些，我认为要扎实有效地加强学生的常规训练。本学期的内容包括《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、课堂常规、出操常规、卫生常规及劳动常规等方面。经过一学期的训练，大多数学生具有较好的自我约束力，能够形成习惯，让整个班能形成“活而不乱、严而不死”的班风，不足之处是在各种良好行为习惯的养成方面，有个别学生仍缺乏自控力，需要在下学期继续加强。由于现在孩子大多数在家都是独生子女，个性较为自私，事事以自我为中心。另一处不足之处是个别学生的主人翁精神有待培养，我的目标是让学生能做到以校为家，以班为家，真正做集体的小主人，处处为班级和学校着想。这一点需要在以后的工作中继续夯实。
二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了让挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的.量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。
3、召开会议。
定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。
三、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织、指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通，做好家长、学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些"小人才"，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。如在本学期的趣味运动会中，我班同学都积极踊跃为班级争荣誉，取得了第一名的好成绩。
四、早到校，勤沟通。
作为班主任，很多情况下需要早到校。本学期每天我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。本学期我与与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。
五、作业批改及课外辅导：
本学期，学生的作业我能认真批改，并做到逐题耐心讲解。我班有几个学困生，其中一名家住小二龙村，家长关心特别少，根本不关心他的学习情况，由于交通不便，每天一放学就要坐车回家，在校能利用的只有下课和午休时间，所以我经常利用下课及午间休息的时间耐心辅导他，利用可利用的时间帮他补作业，尽量不让他落后太远；其他本地及青发村的学生，如果没有完成当天的学习任务，我都能利用每天下班前的时间在教室里耐心辅导，直到他们完成学习任务才离开。同时利用学生“一帮一”活动，让模范学生和学困生“结对子”，既减轻了我的工作量，又锻炼了学生的能力，同时又加强了学生之间的团结，真是一举多得。
六、家校联系
我认为学生各种行为习惯的养成跟其自身的家庭教育、家长的关注程度有很大的关系，如果只依赖学校有限的教育时间，是远远不够的。本学期里，我注重加强和家长的互动，积极和家长沟通，共同做好学生的教育工作。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。我家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，学生生病必访等。本学期，我还及时召开了家长会，及时和家长沟通，融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
由于交通不便，我班二龙村的学生每天乘坐的客车有时会遇到雨、雪天来晚的情况，每当这时，我能及时和家长电话联系，安抚学生和家长的情绪，在他们返校上课时，及时给这些学生补习落下的功课和作业。
七、注重学生个性特长和阅读能力的培养
素质教育需要的人才是高素质及多方面发展的，我积极鼓励学生学习各种特长，在有条件的情况下，尽量给这些学生在班级展示的机会；相对来说，我班学生掌握的知识量特别小，知识面特别狭隘，学生在家又没有养成良好的阅读积累习惯，在本学期，我每周星期二挤出一节自习时间，让学生交换阅读各种有益的图书，并能在中午午休的时间督促学生阅读相关书籍，阅读量较以前有所提高，但深度不够，应该培养学生养成利用课余时间在家按时阅读的习惯。
八、努力方向及不足之处
1、加强自身训练，提高个人素质。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，做到课课清、段段清。
2、加强模范生的带动作用，同时加强对学困生的转化工作。再多些关心、多些爱心、多些耐心。
3、继续加强学生各种良好行为习惯的养成教育，让学生具有主人翁责任感，做到爱班如家，爱校如家。
4、继续加强和家长的沟通工作，共同做好学生的教育工作。
5、加强阅读积累能力的培养。
6、从自身及学生教育方面采取各种有效措施，安抚我班家长和学生情绪，不再受“择校风”所影响，能稳下心来安心上课。一学期的工作结束了，没有什么惊人的成绩，存在很多不足，我希望在下学期的努力下，能改善不足，提高自己和学生的素质，期待能把工作做得更圆满。
上班工作总结14
又到了盘点本学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。在工作的过程中，我们经常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕捉到了什么，不习惯于去记录去反思，去总结。不过不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
首先，培养班能学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学品质的高低，因此我在本学期狠抓班级的纪律，使教学任务顺利地开展，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵循纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵循纪律的学生同任课教师联合起来一齐开展教育，使他们逐步养成良好的遵循纪律的好习惯。
其次，加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂问题以查效果。有孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，规定他尽快完成作业，有孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一将他改变得到改进。
再次，对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，孩子才能健康成长。从一年级到二年级班级的.卫生工作总有些难搞，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫干净，下节课垃圾又横空出现了；而且往往一放学，很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在。
反思了一下，可能平时对学生强调得还不够多，教育措施不够有效。后来我就给孩子们讲外国一旅游区用中文写让游客不乱扔垃圾的标语的故事，孩子们的心灵处触动极大，地上的纸屑终于也少了。总之，养成教育是要渗透在学习中的任何时刻。如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，也是值得思考的一个问题。虽然说孩子毕竟是孩子，很多时候需要老师再三的教育和提醒，但是我觉得培养学生的自觉性是很必要的。学生的自觉性包括学习上的自觉和行为上的自觉。我推出“争小红星”制度，通过竞争的手段，提高学生的自觉性。
现在好象很流行“定位”这个词语，教学设计先要有“目标定位”，企业管理有“人才定位”、“竞争定位”，我想我们的班主任工作也得有定位，如：班主任性质的定位、和家长关系的定位，班级管理的定位，等等，有了定位，就有了努力的方向。充实的班主任工作让我再次感受到不管是班主任工作，还是教学工作，都是良心活，付出和收获都是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是用心做、用力抓。班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心，爱心，细心，耐心，恒心
上班工作总结15
不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，我能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作心态，以使下xx年能以更优秀的面貌去继续工作，现将我这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、注重学习教育教学理论，
本年度是我又一次从一年级带学生，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深入挑战。同时也是实现我教育理念的绝佳的机会，我希望我长期教育下的学生能实现我的教育理想
因此我象第一次踏上讲台那样认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，用心学习教育教学理论，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。为了填补手上资料不足，我还查阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。
二、深入学生，让学生爱上语文
作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目产生爱好。我们都是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我们心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要有驾驭课堂的能力，这就需要不断创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。力求通过各种形式比如：“语文赛诗”、“阅读交流会”、“听说训练”、 “随笔交流”等等。让学生从听说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这些活动又不同程度地提高了学生的语文水平，在成绩中感受到了自我实现的价值，从而更加喜欢语文。在学习语文中感受到学习的快乐。
另外，我还把好信息反馈关，要求自己不要自我感觉良好，就忽略了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅
三、用自己的勤奋堵住学生懒惰的后路
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。我相信只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
因为对症下药，因材施教，所以我所教的两个班级尖子生的语文成绩特别突出，又因为自己的'勤奋堵住了学生懒惰的后路，所以连朱天昊、谢若其、周宗泽这样的底子差又懒的学生也会偶尔有惊喜的成绩送给我；而象梁苑、李帅锋肯学但能力不强的学生还进入了优生行列
四、配合班主任做好班级管理工作
班级管理不仅仅是班主任的事情，每个任课老师都有一份义不容辞的责任。我 常常利用语文课这门特殊的科目，对学生进行各种思想教育，帮助班主任完成各种学生的思想症结疏通，在日记中或鼓励、或教育、或交流，或捕捉部分班级信息 ?配合班主任做好班级管理工作，与班主任共同商量对策，对于班级棘手问题我积极献计献策，因为我知道：只有有一个好的班风班貌，才能有轻松的教育环境，在我与班主任和各科老师的共同努力下，五班、六班班风班貌一直积极向上，使我与各科老师有机会在轻松愉快的教学环境中实现自己的教育理想。
经过一个学期的努力，每一次考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。如何让学生在学习中感受快乐。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
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