【推荐】教师的工作总结汇编六篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的教师的工作总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师的工作总结 篇1
本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各项教研活动，校本教学的培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展。特别是历史教学，如何把“死”的知识生动形象地变“活”，显现与课堂上，是我们要探索的核心问题。所以我不但注重集体的学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好历史教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。不但细细地备课本和教参书，更重要的是备学生，如何因材施教，对不同层次的学生施以最优的教法，是课前必须准备的非常充分的。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的教学目标和框架结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，学生学懂、学会，甚至学以致用。
3、了解学生原有的知识，技能水平。他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，化难为易，甚至调整教材的结构。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何有效的安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，这是非常关键的一个环节。特别注意信息的反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。本学期我带高一六个班的课，每上完一节课，我总要静心想一下，找出成功和不足之处，以便下一节更好改进。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习历史的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，尽量少而精，减轻学生课业负担。
6、要提高教学质量，还要做好课上组织教学工作。中学生爱动、好玩，特别是程度较差的学生，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习方法的指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，我先谈谈自己工作上的不足之处，也能起到抛砖引玉的作用。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期学校组织了多种形式的教学和教研活动，我没课时积极的参加，并和我们高三的陈克育老师探讨教育教学的方法，受益匪浅。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，营造良好的师生关系，促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，需在以后进一步的努力。
四、班主任工作方面
本学期我很受领导的信任，担任高一(1)班的班主任。高一是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育﹑培养良好的班风和学风。我认真学习学校和本级组的德育工作计划，以学校发展教育办学理念为指导，以学生的发展为本，尊重学生人格，把主题性教育和常规性教育相结合，主体性和实效性教育相结合，深入开展尊师爱校、道德品质、法纪教育。一班是美术班，学生程度较差，但我已经和他们朝夕相处了一学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，充分发挥学生在管理和教学工作中的主体作用，同时领导和各位老师无论在教学上还是班级管理上都很关心、支持本班的工作，所以比较圆满地完成了一个学期的班级教育教学工作。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为郑州十中美好的明天、为我们伟大的社会主义建设事业贡献自己的力量。
语文教师个人工作总结
这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：
一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推荐
在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
教师的工作总结 篇2
一年的工作就在学生的离开中落下了帷幕，学生的离开意味着他们即将选择新的人生，学生的离开意味着这一年的结束，学生的离开意味着我们将要开展新的工作，为了能使下一年的工作稳中求发展--锦上添花，在此，我就将自己一年来的工作做以下总结：
一、用爱心浇灌花朵
不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。
作为教师的我们，应该选择哪一种方式去关心爱护学生?
首先，我们应该尊重学生的人格和自尊心，我们要从下面教育，也就是在教育学中，绐终保持一种枳极向上的精神，在任何情况下都有不损害学生的自尊心，记得有一次上午间操，我在查人数时，发现少了三个人，妆时我非常的气愤，他们竞敢无故旷操，下操之后，我先让其他同学在外面活动，只留下他们三个人在教室，此时，他们也知自己犯了错误，一个个耷拉着脑袋，等待着老师的狂风暴雨，但我却心平气和地说："你们先说自己今天做了什么错事?"他们很诚实的承认了错误，紧接着，我又给他们讲了一些有关外出但没有经过家长、老师的同意而造成严重后果的事例，希望他们能够从中吸取教训，这时他们哭了，他们说："老师，我们以后再也不这样做了，有什么事都会提前向您请假，请您放心，"从这之后，我发现他们三个比以前更优秀了，孩子是在错误中成长的，就看我们用什么方式、什么态度去教育他们。其次，我们的.爱要面向全体学生，要一视同仁，优生需要关爱，后进生则更需要呵护，对待他们，我们更要耐心培育，让他们对自已树立起自信心，对于他们勇敢的发言，热心的帮助，我们都应该在全班同学面前给予表扬，给予鼓励，让们们感觉到自己在存在，让他们感觉到其实我们大家每时每刻都在关注他们，让他们在自信中成长，让他们在快乐中成长，也是我们老师应尽的责任。
爱学生，就要爱他们全部，我们要把爱的阳光撒向每一个孩子，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。
做孩子的良师益友，更是关心，教育学生的前提，我们对学生要以心换心，以诚换诚，经常了解学生的学习和思想状况，听取学生的意见，改进教学方法，通过心与心的交流，彼此的付出，会让我们师生之间建立起一种深切的感情，对于此，我采用了写纸条的方法和他们进行沟通、交流，潘梦昕是我们班的班长，又兼小组长，而且每天还要负责检查清洁区，通过几天的观察，发现她每天愁眉不展，看起来非常恼，于是，我给她递了张纸条：最近很烦，能否告诉老师，咱们一起分担，她很快也回复到：我为组员的不会而烦，为好朋友的脾气暴躁而烦，为自己的成绩不理想而烦恼…为此，我送她一句话"今天我快乐吗?我都有哪些收获?"通过我们心与心的交谈，课堂上的她快乐了，生活中的她自信了。
对于学生的表现我会及时的采取这种特殊的教育方式，让他们从困惑中走出来，他们的表现比以前更优秀了，笑容比以前更灿烂了，我们一起快乐着，因为我们拥有良好而又密切的师生关系，
二、让不同的教学模式成为学生学习的调味剂。
以往的教学方式都有是以教师讲、学生听传授知识，以多铸练习来巩固知识，以考试检测来验收学习效果，此种教学方式存在着很大的弊端，它不仅限制了学生的思维，而且剥夺了学生的主动权，对此，我们应该更新教育理念，改变教学方式，
1、课堂上营造一种轻松、愉悦的教学氛围。
课堂上，鼓励每个学生大胆尝试，敢想敢说，对于学困生的每一次举手、每一点进步，我们都应给予适时适度的肯定，赞赏和鼓励，真正使他们。在学习中享受到成功的喜悦。
2、让学生在动手操作，用眼观察中掌握知识。
眼过千遍不如后过一遍，学生只有通过亲自动手操作，学到的知识才会印象更深，掌握的更加牢固，因此，我们更重视知识获得的过程，把思考的时间还给学生，把学习的权利交给学生，为此，我在教学中为学生创造了更多的实践操作机会，例如，教学《圆柱的体积》一节时，先让他们结合已有的知识大胆想象，小组讨论，发现可以将圆柱体沿直径切开，切成若干等份，可以拼成一个近似的长方体，然后又利用教具进行演示，并让每个小姐的同学也亲手切拼，最后他们便得出了结论：圆柱的底面积相当于长方体的底面积，圆柱的高相当于长方体的高，因而可以得出：圆柱的体积=底面积×高，这样，本节课的重、难点也就迎刃而解，通过动手操作活动和学生装的用眼观察，不仅让学生学会了综合运用数学知识去解决问题的能力，而且调动了学生学习的积极性，激发了他们的学习兴趣。
3、小姐的精诚合作让知识遍地开花
对于一道题的解法，我们老师的思维是有限的，此时，我们可以利用小组的力量去完成它，小组之内，你争我议，讨论激烈，方法多样，然后让他们把自己的方法一一展现给大家，这时，你就会发现下面的同学听讲入神，而且时不时的还会有进行提问，他们还会有另外一种表情：很惊讶！因为有些同学的方法比他们自己的要简单的多，他们只恨自己没有用心去想，这样的课堂对他们也是一种激励，这样的课堂你能说不精彩?这样的课堂充实而有效！
三、提高自身素质满足学生的需求
好的教学方式，高的课堂效率，源于教师自身的学习与钻研。
1、自主、全面地学习
对于每一节课，我都会自己先吃透教材，在备课中体现自己的个性，使备课能适应本班学生的特点，不再是以前的大众化备课。
同时，我还翻阅了大量的资料，以此来充盈自己的知识，满足学生的需求。
2、勤于反思，勇于交流
每一节课完之后，我都会对自己进行彻底的反思，因为我们的每一次反思都是在进步，在成长。
同时，我们还要勤于交流，善于合作，这本身也是一种学习的基本途径，晨读考研就是一个很好的例子，通过与同伴的交流，可以拓宽我的视野，扩大了我的知识范围，让我从中收获了许多，如：一些自己解不开的难题，还有同事的教学经验及教学方法。
通过交流，让我从中获得体验和感受，让我自身也得到了锻炼与发展，让原来的自己更加完善。
只有我们不断地学习，变换新的教学方式，才不会让学生感到乏味，感到有压力，因为他们会感觉到自己是在乐中学，学中乐。
人生就如那六月的雨，畅快淋漓的洒脱，教学生涯亦如此，雨停了，人散了，留下的是干干净净被清洗过的美丽记忆。
教师的工作总结 篇3
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
20xx年秋天，我父亲身患绝症，家里顿时高度紧张起来，精神压力、痛苦非常之大。但我一节课也没有耽误，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告诉学生的时候，他们不相信，他们被感动了：有的学生来安慰我，有的告诉我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告诉我有关的医疗信息……我也被感动了—我没有做错，我还要坚持。
20xx年5月，“非典”肆虐之际，父亲安静地离开了这个世界。为了他人的健康，我没有把这个消息告诉学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。
20xx年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不愿意请假，耽误学生的课程，她就自己找了个朋友陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子……
在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。四年级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就帮助学生分析为什么黑人受歧视、受欺侮。告诉他们中国人在国外的经历，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。一年级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发学生联想生活中的例子，并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让学生懂得学好外语要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。
功夫不负有心人。我所教的学生中，每年有多人考取硕士研究生，我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于年级平均及格率。在学校组织的对35岁以上教师教学效果的评估中，我的成绩在英语学院名列第一。20xx年我被评定为天津外国语学院英语教育方向硕士研究生导师。
三、科研业绩
在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参与并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思考”;参与并完成天津市教委科研立项 “21世纪新知识丛书”，担任《大众文化》分册的主编;担任《高级英语自学与考试》的副主编，20xx年由天津大学出版社出版;20xx年在《外语研究》 (核心期刊，第一作者)发表论文“谈母语化外语教育的可行性”;20xx年在《天津外国语学院学报》发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。
四、勤政公仆
我从xx年1月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务。第一次担任中层领导工作，心里充满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，及时向周围的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从普通教师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了《英语学院本科毕业论文指导规定》，《英语学院本科毕业论文撰写要求》，《英语学院本科毕业论文评审规定》，《英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准》，《英语学院本科毕业论文旁听规定》，《英语学院本科毕业论文大纲》，《英语学院本科毕业论文剽窃问题规定》，《英语学院本科毕业论文管理办法及实施细则》等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。
值得一提的是，20xx届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的具体操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他年级同学旁听答辩，获得了巨大成功，受到天津市教委专家和学校领导的充分肯定。
教师的工作总结 篇4
在疫情期间，本着“防控、学习”两不误原则，我市教育局统一组织了线上授课学习，现将本班语文学科情况汇报如下：
一、教学准备及签到情况
在市局组织授课前，首先我通知学生提前预习并朗读《安塞腰鼓》，并强调课堂上一定要认真听讲及记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做准备，其次，我会将本课重点再次发起直播强调。为了提醒学生能按时上课，我提前在钉钉群里发授课链接，还在班级微信群里提示开课时间，并让学生在钉钉群报数来查看报道情况，今日准时报道人数30 人，迟到 8人，不到4人，报道情况很不好。
二、教学过程心得
首先，我及时跟进同步听课，卫秀云老师讲的这堂《安塞腰鼓》非常精彩，也是非常实用的一堂课，我从中学到了很多，她能深入挖掘课本，先介绍了安塞腰鼓的起源、风格特色、风格韵律、特征、传承意义，我觉得这个非常关键，有助于学生走进文本，更能深入地理解文章蕴藏的深意，不仅如此，卫老师还通过视频播放、教师范读，让学生朗读，来感受安塞腰鼓的气势磅礴，批注式的教学方法，让我们对字词句以及文章的主旨有了很好的把握，让我们仿佛身临其境，情景再现般，像是观看者，亦或是表演者，真是酣畅淋漓，听完这节课，我觉得上好一堂语文课，不仅跟一个人的文学功底有关，更重要的是要勤于钻研，勤于学习，善于总结教学经验。
其次，在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及与老师的交流，渐渐熟悉了钉钉软件的功能以及操作流程，打破了时间、空间、区域的局限性，网络教学已深入生活，我深知，作为教师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，学生们在这特殊的时期中，没有因疫情而耽误学习。但学生在报道时间、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。
三、作业检查
每节课完成以后，我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业，大部分学生对于抄写、摘抄笔记类型的作业能较快地、及时地提交，但对于背诵默写之类的作业提交的就慢些了，常常需要再三催促，学生提交上来的作业，我会及时进行批阅，跟进辅导。之前在检查过关这一环节中，我通过发起直播，让学生申请连麦，有些学生过于紧张，导致背诵不流畅，还有的胆怯，一直在观望，这样半小时下来，仅能过关五、六人，后来我与台老师交流后通过拍视频方法提交作业，发现个别学生有作弊现象，真是见招拆招啊!
此次作业布置量很小，30分钟内完成完全没有问题，但截止21:50，提交作业人数为 32人，还缺10 人，很不理想。自晚上18：45直播课以后，让学生休息片刻后，我发起了短暂的17分钟直播，其中还展示了本次的笔记让学生摘抄，之后我就一直查看学生提交的作业，不停地返回又查看，又是通知，又是视频会议，无奈电话通知，有的说忘了，有的不吭声，还有的竟然休息了，学生似乎已经麻木了。学生真的是自觉性太差太差了。
四、存在问题
一部分学生缺乏自觉性，在无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开，还有些学生不服家长管教，任意妄为，我还连线与该生进行了谈话，但似乎并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊，无父无母，无人监管，自由散漫，不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习，再加上偶尔父母上班，导致学生不能正常学习，虽有回放，但每节课都安排的扎扎实实，学生也无时间看回放，所以就导致不上线，迟到或不能及时完成作业的现象。
改进措施：
1及时在钉钉群发送直播课程链接，在微信群发信息，提醒学生上线。
2对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育，让其重视学习。
总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。
教师的工作总结 篇5
当我在又一个岁末感慨时光飞逝，日月如梭时，自己的教师生涯已过去六年。回首这短短的几年，虽短暂平淡，却也丰盈充实。还清记得自己以前坐在台下听课的场景。而如今，我依然是这场景中的一员，但角色却变了，我成了那台上的耕耘着，看着台下一双双渴求知识的眼睛。
还记得自己工作后的第一节课。提前五分钟进教室，紧张地等着上课铃敲响，然后红着脸说“Good morning，boys and girls！”当时的声音不知道有多别扭，可是当我听到孩子们那清脆整齐的回应，那一刻，心里就如流过一股清新的泉水，而我立刻就感受到了教师这份职业的责任和从事这份职业的自豪。
不过，要成为一名合格的教师，光有一股热情是不够的。俗话说：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。在工作的第一年里，我既不懂教学的规律，也不了解教学的实际，对学生和教材的把握不到位十足地让我尝到了苦头。因为对学生太过宽容和钦敬，班里的孩子们一点也不怕我，有那么几次我甚至因为难管的纪律问题而偷偷落泪。为了尽快让自己适应工作，我付出了辛勤的汗水和不懈的努力，面对过许多困难和挫折，曾无数次感到迷茫和困惑，也为学生的调皮和不懂事感到焦头烂额。但，在坚定无悔的付出后，我的教育教学方法有了很大的提高，工作也得到了大家的认可。
六年来，我没有什么惊人之举，有的只是默默地做着为学生该做的一切：备课、学习、谈心、改作业……在我的成长故事里也没有什么华丽的辞藻，我信奉的只是“勤奋”二字。平日里，我会默默地观察身边的有经验的老师是如何进行他们的教学工作，多听他们的课，然后加以消化，加上自己的风格，根据自己班级的情况修改，再教给学生。每上完一次新课，充分利用课后时间与学生多接触，交流，发现课上处理不好的环节，下一节课赶紧再加加工。课余时间，插空给学生辅导，做好他们的思想工作，让他们保持对英语学习的热情。每个课时，我都会提前备好，这样，遇到不懂的地方就能及时向老教师请教，等等……
当然我的成长与进步，离不开学校的引领和帮助。学校给我们这些青年教师创造了很多有助于我们成长的机会。为了帮助我们这些青年教师快速成长，学校特地成立的“青年教师发展学校”，让我们年轻教师每周都有向老教师学习取经的机会，同时又能彼此交流教学心得；采取师徒结对，以老带青的方法，老教师在教育教学方面都给予了青年教师耐心的指导和经验的传递；此外学校还经常组织教学观摩和教学评优活动，历练青年教师的实际教学能力。正是在这样辛苦的日子里，我参加了很多教育教学活动并从很多老教师的身上学到了不少好的教学方法，这些将会让我受用终身。
“终日忙忙，不觉碌碌；常年辛辛，不觉苦苦。”是的，忙碌着，充实着，收获着，快乐着。一路走来，洒下的是汗水，收获的是芬芳，在辛苦和忙碌中伴随的是成长的欣喜和学习的快乐。在以后的教学路上，我会继续奋勇前行。
教师的工作总结 篇6
学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：
一、进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性
充分利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。对青年教师的硬笔字、普通话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况，摸索工作的新思路、新办法，新对策。
二、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动
丰富多彩的校园生活，拓宽了幼儿的生活空间，开阔了他们的视野，为发展健全的人格打下了良好的基础。围绕“全国推普周”，在园内组织全体教师进行做普通话练习卷；同时，还组织不同年级幼儿讲故事比赛活动，通过活动提高了教师说普通话，写规范字的意识，增强了幼儿说好普通话的自觉性。同时，在园内还不定期检查校园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学安排之类），杜绝了宣传标语中的不规范字，使园内环境得到了净化。
此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。
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