高一9班工作总结与计划

时间:2023-04-24 23:15:32 工作总结 我要投稿
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高一9班工作总结与计划

高一9班工作总结与计划 〔2010-2011Ⅱ〕 班主任 李琳   上学期工作总结 在高一上学期的工作中,整体令人满意。首先期末考试的成绩每门都有所进步,不仅仅是在平均分上,而且体现在及格率和优良率上。大部分学生,特别是女生,经过半年的女里,成绩有明显提高,这些学生特别能吃苦,学习是一丝不苟。虽然不能名列前茅,但她们的干劲十足,我对她们非常有信心。当然也有一些学生止步不前,不识他们不聪明,而是他们不能吃苦,完全把学习当作一件很轻松的事,缺少恒心和毅力。还有就是偏科现象仍然很严重。一般都是女生的弱项是数、理、化,男生的弱项是语文、英语。有些学生能挤进年级前一百多名,但英语考六七十分,有些女生数学只考五六十分。在平常的教学中,我非常重视学生语、数、英、的成绩,而且也积极地与数学、英语科老师进行交流,让他们多关注年级排名靠前但偏科的学生。 其次,在班级管理方面日趋成熟。班干部队伍也日益强大,每个班干部都有一定的威望,一开始就制定了严格的班规,并进行加、扣分,每个班干部都有一定的威望。在班级里没有很难缠的学生,半年来有几个学生在上晚修前玩手机,但他们认错态度都非常好。刚开始做课间操,也有一些学生不肯去而留在教室,经过再三整顿,没有敢不去做操的。迟到较少,旷课几乎没有。早读、上课、晚修,学生都能全部到齐,除特殊情况外。 卫生方面,刚开始还没有责任到人,几乎是打乱仗,包干区卫生打扫不够好,教室卫生保持得还不错。 宿舍方面,刚开学,学生的学习习惯,生活习惯都没有养成,纪律都比较差,我只好天天下宿舍检查,时间不固定在几点,时间一长,学生直觉性慢慢地提高了。但还是有个别宿舍喜欢讲话,也不讲卫生,班级为此受到了影响,每个月的德语量化分都未能进入文明班评比行列。 本学学期工作计划 1.加强学习方法的指导,要求学生课前做好预习,抓住课堂,敢于举手发言、提问,有问题当堂能解决就解决;课后要反复复习,做到举一反三,抓住基础知识的同时,要灵活的运用,要大胆创新。让学生明白,学习是自己的事,不识别人的事,所以要自己积极地与科任老师进行交流、探讨;晚修也要保证自己的学习效率,各项学习任务可以有序地进行了,当天不能完成的学习任务千万不要留到明天,要养成“今日事今日毕”好的学习习惯。要求学生要尽可能地喜欢每一科以及每一科的科任老师,“兴趣是最好的老师”,这样以来,学习就有了无穷的动力。 2.好的学生在班级里让他们形成一股主流,要及时地进行鼓励,让其他的学生都向他们看齐,学习他们的优点,榜样的力量是无穷的。对于班里一部分基础较差的学生,他们对比较放松,有点自暴自弃,可能还没找到适合自己的学习方法,显得很迷茫。可以让好的学生对他们进行一对一的帮助,也要及时地给予鼓励,多与他们谈心。 3.在班级管理方面,工作重点是建立一支工作能力强的班干部队伍,现在的班干部队伍基本成型,只需要进一步的完善。对于胜任的班干部可以继续留任,不胜任的可以随时换掉。要树立班干部的威信,提高班干部的责任感和荣誉感,让他们来代替班主任,全方位的开展工作。并且定期的召开班干部会议,及时总结工作中的得失。 4.这个学期的班会课,基本上全部交给学生自己去开,他们自己确定不同的主题,让班长做好记录。 5.抓好班级常规工作,尽量杜绝学生的迟到,还有晚修纪律要严抓,卫生要落实到位,争拿文明班集体。 6.培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌,讲文明,守纪律,讲卫生。在校内尊重老师,主动打招呼;在公共场合要注意班级的荣誉,为班集体争光。

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