如何成为孩子的情绪教练-萨提亚亲子关系工作坊总结

时间:2023-04-24 23:15:17 工作总结 我要投稿
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如何成为孩子的情绪教练-萨提亚亲子关系工作坊总结

如何成为孩子的情绪教练,共情,解释是同理心或共同的情境。   3-6岁的孩子,需要教给他们同理心,如果没有学到共情,就不可能与他人友爱。共情是一种很重要的社交能力   从家庭开始,家人和你在一起学习一致性,你选择做到一致,他可以不选择或自己去选择。   “让我来看一看,我有没有听明白你”,听他说话,理解他,但并非同意他。   独裁他们的行为或允许他们不良行为,想试图改变行为?彻底地改变状况,需要把注意力放在孩子的内在。如果我们能理解他们的内在,孩子也能走进自己的内在,那他们也会选择怎么做。   以下是有关7岁女儿的冰山——“看电视太多,不能看”   不让看电视 {行为} 沮丧 {感受} 受伤  {感受的感受} 我被控制 对我的观念:不爱我  对世界的观念:不公平 {观念} 快快长大做决定 可能应该做顺从的事 或自由的,自己决定 尊重 遵守纪律 {期待} 我需要能被尊重 我需要被爱 {渴望}   总结:   没有界限和规则,所以有期待,没法通过健康的途径表现出来时,就会……   忽略他,从不和她花时间,她会解读成我不爱她。那一刻,她会指责我,如果我一直支持她滋养她,她不会和自我浪费。那一刻,虽然生气,失望,但可以接受。   如何成为情绪教练,把孩子的行为和孩子自我的部分区分开来。当他犯错误的时候,他不是个坏孩子,只是行为错误,帮助他们,倾听他们,也帮助他们去倾听他们。   当他们的渴望(不是行为)不被满足……   关注孩子的内在,觉察自己,同时注意到他们,然后我们就会帮助他把握自己,支持他更加一致。   案例:打翻杯子,水洒在桌上,我们的行为是愤怒,指责。   如果成为情绪教练:水洒在桌上,注意你自己的感受,再注意你的孩子的感受,如果我们能够放慢,去观察他,如果我会很担心他的情况,如果我在他的年龄,他的情况下,我会如何?(此时)需要想象,需要和他核查,练习(共情能力—感受)   问你的感受,你觉得怎么样?我们能够忽略他的感受吗?此刻如果你愤怒了,他们 是没有办法把愤怒的力量转化的。允许孩子有这样的感受,在此刻,让他拥有这种感觉一些时间。如果这样的感觉是困难的,承认他,了解他。当孩子有困难的感受 和情绪出现时,觉察出感受和感受的感受。帮助他深入,让他在困难的情绪和感觉里多一些体察,给予正向的能量,让他多一份选择。   以上是关于“如何成为情绪教练”的笔记和心得,值得特别提示的是“共情”不同于“收买”。

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