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2006年第九届全国推广普通话工作总结
普通话、规范字是人们表达思想、传递信息的重要交际工具。普通话作为我国各民族之间的一种共同语言，它进一步消除了方言隔阂，它成为了人们沟通的桥梁，情感的纽带。因此,做好第九届全国推普工作对全面建设小康社会、创建文明城市、文明校园，构建和谐东莞、和谐校园创设都有重要的意义。一、创设良好的宣传环境
1.利用国旗下的讲话、政治学习时间，动员全体师生，说普通话、用规范字，让普通话成为校园语言。
2.组织师生布置校园环境，张贴推普周宣传图片、新颖醒目的标语，创设浓厚的推普氛围。
3.利用红领巾广播站学习推普文件,大力宣传推普工作,让学生明确推普的意义。
二、扎实开展推普活动
在推普期间,我们全校师生在校园生活中都坚持使用普通话，使普通话成为我们的校园语言。第二周的国旗下的讲话,少先队员代表还作了题为"让普通话成为我们的校园语言"动员讲话。并利用第二周的班队活动课,各班开展了别开生面的"推普"的主题会。一年级新生在班主任的组织下,学习推普知识,开展推普知识竞赛。二年级根据学生的实际开展了讲故事比赛和诗歌朗诵比赛。三至六年级学生纷纷以"说好普通话，朋友遍天下","争说普通话","人人来讲普通话","普通话，神州音，华夏情"或"讲好普通话从我做起"为主题开展的中队主题会。各班的主题会形式多样，内容丰富。有讲故事，读古诗，讲笑话，小品表演，成语接龙，绕口令，成语故事表演，猜谜语，诗歌朗诵，知识竞赛，游戏等。同学们在轻松愉快的气氛中掌握了不少普通话的知识，懂得了推普的重要性。三年级各班还利用黑板报开辟推普宣传角，设置"正音台"和"正字台"专栏。使学生明白说普通话，写规范汉字的重要意义。为了加强宣传力度,扩大宣传范围,四年级还利用周六、周日的时间让学生和父母一起收集有关推普的信息，再把收集到的资料进行整理，制作手抄报。并把学生的优秀的手抄报进行级部展览，使推普工作家喻户晓,深入民心。
三.善于总结,善于推广
在推普活动中,各年级不但把推普的各项工作落实到实处,而且善于总结工作中的得与失,互相交流,取长补短。并决心会继续努力，继续把推普工作搞好！
二〇〇六年九月二十三日
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